20xx學(xué)年度上期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

20xx學(xué)年度上期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

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1、20xx學(xué)年度上期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)xxxx-xxxx學(xué)年度上期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)  一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,一學(xué)期來,我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在以“****”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的教育政策法規(guī),緊緊圍繞中心學(xué)校工作要求與目標(biāo),以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師、科研興?!睉?zhàn)略,深入開展教學(xué)研究,并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,我們加強(qiáng)教研力度,采取課題牽動(dòng)策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)

2、質(zhì)量。已順利完成了一系列工作,現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:  一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍?! ?、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念?! ?、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。本學(xué)期每位教師撰寫教育教學(xué)論文1篇。每月寫教育教學(xué)案例1篇。每月1篇總結(jié)性的反思筆記。上一節(jié)展示自己教學(xué)特色的展示課(上交說、做課材料)。上交外出聽課的聽課筆記。交讀書筆記。每周上交基本功(鋼筆字、毛筆字、簡筆畫)作業(yè),每月以教研組進(jìn)行一次普通話

3、朗讀考察。以上各項(xiàng)在學(xué)期末進(jìn)行了展評(píng),評(píng)出優(yōu)秀教師1名。  3、加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度,鼓勵(lì)中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。同時(shí)為青年教師成長搭建平臺(tái),十一月份我校還舉行了“學(xué)科帶頭人”評(píng)比活動(dòng),黑月花老師脫穎而出,被評(píng)為我組“學(xué)科帶頭人”?! ?、進(jìn)一步抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),本學(xué)期共有三對(duì)教師繼續(xù)結(jié)為新的師徒關(guān)系,并能自覺履行師徒合同?! 《⒓訌?qiáng)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)?! ”緦W(xué)期,教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化教學(xué)五認(rèn)真的督查評(píng)估,使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)

4、環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求?! ?、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好?! ?、文化知識(shí)考核:平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級(jí)能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;期末統(tǒng)一進(jìn)行年段過關(guān)考試。今年的六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考有二個(gè)班級(jí)成績均超過了綱要要求,取得可喜的成績?! ?、一學(xué)期來教研組共進(jìn)行常規(guī)檢查5次,教師們都能按要求備足備好課,并能及時(shí)寫好教后反思。認(rèn)真批閱作業(yè)及同步?! ?、一學(xué)期中全組教師共聽課達(dá)50節(jié)以上,并及時(shí)寫好聽課反思或隨感?! ?、各年級(jí)段針對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì),作業(yè)量等問題進(jìn)行討論,在平時(shí)布置了科學(xué)的、有價(jià)值作業(yè),結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)

5、推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),如:數(shù)學(xué)手抄報(bào)、單元知識(shí)樹、數(shù)學(xué)小天地、數(shù)學(xué)錯(cuò)題反思集等。在本學(xué)期的期中,學(xué)校還對(duì)各班特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)進(jìn)行了集中檢查。  三、結(jié)合校本培訓(xùn),扎實(shí)開展教科研活動(dòng)?! 〕浞职l(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,注重群策群力,弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組每月集中開展了一次大組集中備課,間周一次小組備課學(xué)習(xí),做到有記錄,有資料,集體備課的課目分別為一年級(jí)組《用數(shù)學(xué)》、二年級(jí)組《用2

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