記敘文—記事

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1、記敘文—記事記敘文——記事一、記敘事情的相關(guān)概念??????把事情發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程，依照一定的順序介紹給讀者并表現(xiàn)作者明確的思想傾向。??????這件事情可以完全就是生活中真實(shí)發(fā)生的，也可以根據(jù)生活規(guī)律虛構(gòu)的。??????記敘的六要素／記敘的順序／記敘的人稱(chēng)二、記敘事情的要求1、恰當(dāng)?shù)剡x擇和安排記敘的六要素記敘的六要素應(yīng)該在文章中交代清楚，但是在一篇文章中不一定非把六個(gè)要素完全寫(xiě)出來(lái)，而應(yīng)該根據(jù)文章的主題和內(nèi)容特點(diǎn)來(lái)安排突出某些要素。一般來(lái)說(shuō)對(duì)于可以點(diǎn)題或和主要內(nèi)容直接相關(guān)的六要素一定要重點(diǎn)提出。2、??按照一定

2、的順序記敘事情寫(xiě)人記事，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，總得有個(gè)順序。而事物是復(fù)雜的，多種多樣的，所以反映客觀事物的文章也是千變?nèi)f化的，記敘的順序也不是單一的。?????????在具體描寫(xiě)事情發(fā)生發(fā)展時(shí)多用順敘?????????在開(kāi)頭進(jìn)行回憶時(shí)用倒敘?????????插敘起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用，插敘不能太長(zhǎng)。3、??記敘人稱(chēng)的統(tǒng)一和變化一般說(shuō)來(lái)，在一個(gè)段落里，人稱(chēng)通常是一致的；在比較長(zhǎng)的文章中，人稱(chēng)才會(huì)發(fā)生變化。不過(guò)，為了讓文章清楚，建議最好不要變換人稱(chēng)。4、??突出重點(diǎn)，詳略結(jié)合?????????詳寫(xiě)和略寫(xiě)，就是“多寫(xiě)什么、少

3、寫(xiě)什么”的問(wèn)題。?????????詳寫(xiě)指的是在記敘中對(duì)事件發(fā)展變化過(guò)程中的某些部分進(jìn)行具體、細(xì)致、生動(dòng)地?cái)⑹龊兔鑼?xiě)的文字。?????????略寫(xiě)指的是在記敘中對(duì)事件發(fā)展過(guò)程的某些環(huán)節(jié)或某些不重要的小事情進(jìn)行簡(jiǎn)潔概括地?cái)⑹龅奈淖帧??????詳寫(xiě)和略寫(xiě)的處理??????寫(xiě)一件事情的時(shí)候，事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)要詳細(xì)地寫(xiě)。??????寫(xiě)多件事情的時(shí)候，要注意突出其中的一兩件。??????詳寫(xiě)要選擇能突出主題的自己熟悉的材料，要善于從小的事情中找到深刻的道理。范文P75《外婆包粽子》《敬愛(ài)的老師》1)???????上課的課桌是

4、老師從家里拿來(lái)的。2)???????有一次我捉弄老師，但是老師沒(méi)有責(zé)怪我。3)???????下雨天，我們的教室塌了下來(lái)，老師為了救我被砸死了。4)???????老師經(jīng)常耐心地給我們講解問(wèn)題。5、??多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用要想把事情寫(xiě)得生動(dòng)感人，常常會(huì)同時(shí)運(yùn)用多種表達(dá)方式，記敘、描寫(xiě)、抒情和議論都很重要。加入一些細(xì)致的描寫(xiě)，更能突出事情內(nèi)在的情感，而恰如其分的說(shuō)理可以深化你的主題，提升文章的檔次。?????????描寫(xiě)一般穿插在記敘中，比如描寫(xiě)人物的外貌動(dòng)作等。?????????抒情和議論多放在開(kāi)頭和結(jié)尾。范文P11

5、9《有人送我一棵草》6、??寫(xiě)事與寫(xiě)人要聯(lián)系起來(lái)寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人，同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。相反的，寫(xiě)人也不能靜態(tài)介紹人物的外貌，性格等，而是要通過(guò)這個(gè)人做的事情表現(xiàn)出這個(gè)人特點(diǎn)。三、寫(xiě)作技巧1、精雕細(xì)刻法抓住突出主題的重點(diǎn)部分，進(jìn)行細(xì)致入微、具體充分的描繪，把表現(xiàn)人或事物特點(diǎn)的部分清晰地展示出來(lái)。具體方法：刻畫(huà)人物的外貌，刻畫(huà)人物的一連串動(dòng)作，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法??????（第一拳）

6、“打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻似開(kāi)了個(gè)油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來(lái)。（第二拳）打得眼棱裂縫，烏珠迸出，也似開(kāi)了個(gè)彩棉鋪：紅的、黑的、絳的，都涌了出來(lái)。（第三拳）打在太陽(yáng)穴上，好似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)：磬兒、鈸兒、鐃兒，一起響?！保ā遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》）2、出乎意料法在文中設(shè)置懸念，情節(jié)發(fā)展出人意料，不符合一般人的思維規(guī)律。具體方法：突轉(zhuǎn)——情節(jié)發(fā)展到最后是一個(gè)意料之外、情理之中的結(jié)局。3、對(duì)比烘托法在對(duì)比中，突出事物的特點(diǎn)，從而突顯文章的主題。具體方法：通過(guò)平行描寫(xiě)，形成比較，或贊美，或諷刺。???

7、???一牧師到理發(fā)店里理發(fā)。店主說(shuō)，您是為上帝服務(wù)的，免費(fèi)。第二天，店主在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了12本《圣經(jīng)》。一警察到理發(fā)店理發(fā)。店主說(shuō)，您是為公眾服務(wù)的，免費(fèi)。第二天，店主在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了12盒小點(diǎn)心。一律師到理發(fā)店理發(fā)。店主說(shuō)，您是為正義服務(wù)的，免費(fèi)。第二天，店主在門(mén)口發(fā)現(xiàn)了12個(gè)律師排隊(duì)等著理發(fā)。4、欲揚(yáng)先抑法為了避免平鋪直敘，在文章的開(kāi)始表明自己原先的看法，然后通過(guò)后文記敘否定這種看法，得到一個(gè)新的結(jié)論。具體方法：一般是先寫(xiě)否定看法，通過(guò)記敘描寫(xiě)，轉(zhuǎn)變成肯定的看法。????????這個(gè)女人不是人，九天仙女下凡塵。生個(gè)兒

8、子卻是賊，偷得蟠桃來(lái)祝壽。5、抓住線索法在文章中有一個(gè)關(guān)鍵的事物，貫穿文章，對(duì)事情的發(fā)展起到推動(dòng)的作用。一般來(lái)說(shuō)題目中就可以看出來(lái)，如《一件珍貴的禮物》，《一張老照片》、《背影》……