廬柏實驗小學(xué)陽光廬柏誦讀節(jié)活動方案

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1、廬柏實驗小學(xué)陽光廬柏誦讀節(jié)活動方案　　一、活動目的　　進(jìn)一步營造濃郁的讀書氛圍，提高學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典的興趣和能力，豐富和積累文學(xué)知識，努力將國學(xué)教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合，著力培育有優(yōu)秀特質(zhì)的陽光廬柏好少年，從而形成生動活潑、詩意真情、健康快樂的校園文化。特舉辦2014陽光廬柏誦讀節(jié)?！　《?、活動主題　　書香潤心田，經(jīng)典育圣賢　　三、活動時間　　2014年9月29日10月31日　　四、活動原則　　本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，親子共讀、師生同閱。精心組織，讓學(xué)生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習(xí)慣、掌握誦讀技

2、巧。同時，堅持輻射原則，使親子共讀蔚為風(fēng)尚?！　∥?、參加對象　　全校師生、家長　　六、具體安排　?。ㄒ唬╅_幕式活動　　時間：9月29日集體升旗儀式　　地點：學(xué)校操場　　負(fù)責(zé)人：z　　1．致開幕辭。責(zé)任人：z　　2．二年級集體誦讀《弟子規(guī)》（部分），三年級集體誦讀《三字經(jīng)》（部分），全校誦讀《治家格言》（部分）。責(zé)任人：年級組長各班班主任　　3．贈書《廬柏孩子讀家訓(xùn)》《廬柏孩子品美文》。責(zé)任人：z　　4．學(xué)生代表發(fā)言。責(zé)任人：z　?。ǘ┱b讀節(jié)活動　　1．最美班級小書櫥和最美誦讀角評比　　時間：9月30日　　負(fù)責(zé)人：z　　活動形式：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長、學(xué)校少先隊大隊委員，分三組中午12

3、：00進(jìn)班級打分，低年級段評中年級段，中年級段評高年級段，高年級段評低年級段，評出各年級最美班級小書櫥最美誦讀角，頒發(fā)證書。獲獎書櫥、誦讀角照片將發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站上經(jīng)典誦讀專欄?！　≡u比標(biāo)準(zhǔn)：另定?！　?．一年級親子誦讀比賽　　時間：10月10日下午3:30　　地點：五樓多功能室　　負(fù)責(zé)人：z　　活動形式：先要求學(xué)生和家長以《廬柏孩子學(xué)古詩》40首古詩為主要內(nèi)容，認(rèn)真誦讀，能熟練地背誦一年級指定20首古詩的學(xué)生，頒發(fā)古詩背誦小達(dá)人證書，老師可先測試幾個古詩背誦小達(dá)人擔(dān)任班級主考官；然后，每班挑選三個家庭隊伍（一個家長和一個孩子為一對），組成班級參賽隊，參加校級古詩誦讀比賽，以《廬柏孩子學(xué)

4、古詩》中40首古詩為比賽內(nèi)容。第一、三、五輪是學(xué)生誦讀比賽，主持人任意報一首古詩，各班參賽學(xué)生中任意一名背誦，背不出的不得分；第二、四、六輪是家長誦讀比賽，方法同上；第七輪各班選一個家庭朗誦一個節(jié)目，不超過3分鐘，可制作PPT背景或音樂等。結(jié)合七輪得分，給班級和家庭分別頒發(fā)證書2014陽光廬柏誦讀節(jié)一年級親子誦讀優(yōu)勝獎或陽光獎，獲得優(yōu)勝者10月13日入隊儀式上進(jìn)行表演。　　3．二年級誦讀《三字經(jīng)》舉行古詩配畫比賽　　時間：9月30日10月17日　　負(fù)責(zé)人：年級組長班主任　　活動形式：誦讀節(jié)期間，組織學(xué)生認(rèn)真誦讀《三字經(jīng)》，鼓勵學(xué)生和家長開展親子誦讀，老師先測試幾個《三字經(jīng)》背誦小達(dá)人擔(dān)

5、任班級主考官，測出能熟練地背誦全文的學(xué)生，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)證書和獎品。各班在興趣小組活動時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《廬柏孩子學(xué)古詩》，指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩并展開想象，給古詩配畫，倡導(dǎo)學(xué)生全員參與，各班精選5幅作品參加學(xué)校評比，班級其他作品由學(xué)校負(fù)責(zé)裝訂成冊?！　‘嫾堄蓪W(xué)校統(tǒng)一下發(fā)?！　?．三年級《弟子規(guī)》吟誦比賽　　時間：10月23日　　負(fù)責(zé)人：z　　活動形式：各班組織學(xué)生認(rèn)真背誦《弟子規(guī)》，老師先測試幾個《弟子規(guī)》背誦小達(dá)人擔(dān)任班級主考官，測出能熟練背誦全文的學(xué)生，學(xué)校給予表彰并頒發(fā)證書和獎品。吟誦比賽當(dāng)天，按學(xué)號任意抽選三名學(xué)生，組織必背和搶背，評比一二三等獎若干，頒發(fā)獲獎證書?！　?．四

6、年級《治家格言》誦讀和書寫比賽　　時間：9月30日10月16日　　負(fù)責(zé)人：z語文老師　　活動形式：各班組織學(xué)生認(rèn)真背誦《廬柏孩子讀家訓(xùn)》上的格言，老師先測試幾個治家格言背誦小達(dá)人擔(dān)任班級主考官，測出能全部熟練背誦的學(xué)生，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)證書和獎品。舉行《治家格言》書寫比賽，各班選拔五名選手參加評比展示，頒發(fā)證書。　　6．五六年級古詩擂臺賽　　時間：9月29日10月28日　　負(fù)責(zé)人：z　　活動形式：要求學(xué)生認(rèn)真誦讀《課標(biāo)》75首古詩，各班老師先測試幾個古詩背誦小達(dá)人擔(dān)任班級主考官，測出能熟練背誦75首古詩的學(xué)生，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)2014陽光廬柏古詩誦讀達(dá)人證書和獎品。每班各選出3名優(yōu)

7、秀選手參加年級古詩擂臺賽，獲勝班級頒發(fā)證書。　　7．介紹我的家鄉(xiāng)演講比賽　　時間：10月15日　　負(fù)責(zé)人：z　　活動形式：結(jié)合少先隊工作安排，舉行介紹我的家鄉(xiāng)演講比賽，五年級各班推薦兩名學(xué)生參加比賽，具體要求詳見下發(fā)通知?！　?．經(jīng)典伴我成長比賽　　時間：9月29日10月24日　　負(fù)責(zé)人：年級組長班主任　　活動形式：經(jīng)典伴我成長系列比賽，主要以各年級為單位開展活動?！　∪昙墸鹤x書小故事評比　　倡導(dǎo)學(xué)生全員參與，搜集古今中外有關(guān)讀書的小故事，各