2019年貴州省畢節(jié)市中考數(shù)學試題（word版，含解析）

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1、2019年貴州省畢節(jié)市中考數(shù)學試卷一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分．每小題只有一個正確選項）1．（3分）下列四個數(shù)中，2019的相反數(shù)是（　?。〢．﹣2019B．C．﹣D．201902．（3分）舉世矚目的港珠澳大橋于2018年10月24日正式開通營運，它是迄今為止世界上最長的跨海大橋，全長約55000米．55000這個數(shù)用科學記數(shù)法可表示為（　?。〢．5.5×103B．55×103C．0.55×105D．5.5×1043．（3分）由下面正方體的平面展開圖可知，原正方體“中”字所在面的對面的漢字是（　　）A．國B．的C．中D．夢4．（3分）在一次愛心義

2、賣活動中，某中學九年級6個班捐獻的義賣金額（單位：元）分別為800、820、930、860、820、850，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　?。〢．820，850B．820，930C．930，835D．820，8355．（3分）下列四個運算中，只有一個是正確的．這個正確運算的序號是（　　）①30+3﹣1＝﹣3；②﹣＝；③（2a2）3＝8a5；④﹣a8÷a4＝﹣a4．A．①B．②C．③D．④6．（3分）觀察下列圖案，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的共有（　?。〢．4個B．3個C．2個D．1個7．（3分）如圖，△ABC中，CD是AB邊上的高，CM是AB邊上的中線，點C到邊

3、AB所在直線的距離是（　　）A．線段CA的長度B．線段CM的長度C．線段CD的長度D．線段CB的長度8．（3分）如圖，點E在正方形ABCD的邊AB上，若EB＝1，EC＝2，那么正方形ABCD的面積為（　?。〢．B．3C．D．59．（3分）如果3ab2?﹣1與9ab?+1是同類項，那么m等于（　?。〢．2B．1C．﹣1D．010．（3分）下面擺放的圖案，從第二個起，每個都是前一個按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到，第2019個圖案中箭頭的指向是（　?。〢．上方B．右方C．下方D．左方11．（3分）已知一次函數(shù)?＝kx+b（k，b為常數(shù)，k≠0）的圖象經(jīng)過一、三、四象限，則下列結(jié)

4、論正確的是（　?。〢．kb＞0B．kb＜0C．k+b＞0D．k+b＜012．（3分）在下列長度的三條線段中，不能組成三角形的是（　?。〢．2cm，3cm，4cmB．3cm，6cm，76cmC．2cm，2cm，6cmD．5cm，6cm，7cm13．（3分）若點A（﹣4，y1）、B（﹣2，y2）、C（2，y3）都在反比例函數(shù)y＝﹣的圖象上，則y1、y2、y3的大小關系是（　?。〢．y1＞y2＞y3B．y3＞y2＞y1C．y2＞y1＞y3D．y1＞y3＞y214．（3分）平行四邊形ABCD中，AC、BD是兩條對角線，現(xiàn)從以下四個關系①AB＝BC；②AC＝BD；③AC⊥BD；

5、④AB⊥BC中隨機取出一個作為條件，即可推出平行四邊形ABCD是菱形的概率為（　?。〢．B．C．D．115．（3分）如圖，在一塊斜邊長30cm的直角三角形木板（Rt△ACB）上截取一個正方形CDEF，點D在邊BC上，點E在斜邊AB上，點F在邊AC上，若AF：AC＝1：3，則這塊木板截取正方形CDEF后，剩余部分的面積為（　?。〢．100cm2B．150cm2C．170cm2D．200cm2二、填空題（本大題5小題，每題5分，共25分）16．（5分）分解因式：x4﹣16＝　　．17．（5分）如圖，以△ABC的頂點B為圓心，BA長為半徑畫弧，交BC邊于點D，連接AD．若∠

6、B＝40°，∠C＝36°，則∠DAC的大小為　?。?8．（5分）某品牌旗艦店平日將某商品按進價提高40%后標價，在某次電商購物節(jié)中，為促銷該商品，按標價8折銷售，售價為2240元，則這種商品的進價是　　元．19．（5分）三角板是我們學習數(shù)學的好幫手．將一對直角三角板如圖放置，點C在FD的延長線上，點B在ED上，AB∥CF，∠F＝∠ACB＝90°，∠E＝45°，∠A＝60°，AC＝10，則CD的長度是　?。?0．（5分）如圖，在平面直角坐標中，一次函數(shù)y＝﹣4x+4的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點．正方形ABCD的頂點C、D在第一象限，頂點D在反比例函數(shù)y＝（k≠0

7、）的圖象上．若正方形ABCD向左平移n個單位后，頂點C恰好落在反比例函數(shù)的圖象上，則n的值是　?。⒔獯痤}（本大題7小題，各題分值見題號后，共80分）21．（8分）計算：

8、﹣

9、+（﹣1）2019+2﹣1﹣（2﹣）0+2cos45°．22．（8分）解方程：．23．（10分）某地區(qū)在所有中學開展《老師，我想對你說》心靈信箱活動，為師生之間的溝通增設了一個書面交流的渠道．為了解兩年來活動開展的情況，某課題組從全地區(qū)隨機抽取部分中學生進行問卷調(diào)查．對“兩年來，你通過心靈信箱給老師總共投遞過封信？”這一調(diào)查項設有四個回答選項，選項A：沒有投過；選項B：一封；