資源描述：
《2013年福建莆田事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試之新穎題題型詳解》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、莆田事業(yè)單位交流群：1240869782013年福建莆田事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試之新穎題題型詳解新穎題型概述新穎題型包括材料題、串詞題、編故事題、發(fā)散想象題、即興演講題、漫畫題、視頻題。材料題：所謂材料是指面試問題是依托給出的材料而提出的，即在某一段背景性的材料后面附加一個(gè)或者幾個(gè)問題的面試考查形式。材料題的考查形式有兩種，一種是一材一題形式，即一份材料一道面試題；還有一種是一材多題形式，即一份材料多道面試題。同樣是材料題，不同題目中的材料所起的作用是不同的。有的材料只是起到“引子”的作用，考生回答問題不用太多一考材料；有
2、的材料在答題中作用巨大，它是回答問題的依托和思考來源，此類材料也是形勢多樣，有“理論型”“綜合型”，還有的類似一份小“案例”。串詞題：串詞通常被稱為串詞連句，要求在短時(shí)間內(nèi)將題目中指定的看似毫無關(guān)聯(lián)的幾個(gè)詞組串成一段話。編故事題：主要是讓考生圍繞題干中給出的一句特定話語或幾個(gè)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的詞語發(fā)揮想象，編出有一定情節(jié)和意義的故事，要求主題明確，語言通順明了。發(fā)散想象題：面對(duì)復(fù)雜的場景和突發(fā)狀況，需要突破程式化的思維模式和工作套路，提高工作的針對(duì)性和能動(dòng)性。即興演講題：含義——又稱即席演講或即時(shí)演講，它相對(duì)于命題演講而言
3、,指演講者在某種特定的景物或某種特定的人物，氣氛的激發(fā)下，興之所至,在事先沒有準(zhǔn)備或沒有充分準(zhǔn)備的情況下有感而發(fā)的臨時(shí)性演講。漫畫題：漫畫是一種藝術(shù)形式，是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。漫畫類試題一般以漫畫、圖片為載體，讓考生談?wù)剬?duì)這幅漫畫的看法。視頻題：視頻題，就是考試現(xiàn)場給考生播一段2分鐘左右的視頻，考官根據(jù)視頻內(nèi)容提出2個(gè)左右的問題由考生進(jìn)行作答的面試形式。測評(píng)能力：材料題：側(cè)重考查考生分析和解決實(shí)際問題的能力、應(yīng)急應(yīng)變能力和心理承受能力。串詞題：考生的創(chuàng)新能力、預(yù)見力、想像力、評(píng)價(jià)能力以及側(cè)面考查
4、考生的知識(shí)面、價(jià)值觀、人生觀、社會(huì)閱歷以及政治思想高度等。編故事題：考題主要測查考生的邏輯思維、發(fā)散思維、語言組織、快速反應(yīng)以及想象等方面的能力。發(fā)散想象題：主要考查考生的想象思維，它是形象思維的抽象化，是人腦借助表象進(jìn)行加工操作的。它具有抽象性、概括性和超越性的特征，在創(chuàng)新思維中具有主干作用。即興演講題：1．語言表達(dá)能力2．邏輯思維能力3．自我認(rèn)知與表達(dá)能力4．自我情緒控制能力-4-中公教育·莆田分校咨詢熱線：0594-2602750莆田事業(yè)單位交流群：124086978漫畫題：主要考查考生的綜合分析能力、觀察歸納
5、能力和邏輯思維能力。它是考量考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)知、分析、評(píng)價(jià)的一個(gè)工具。視頻題：通過視頻題能夠更全面地測查出考生的實(shí)際工作能力及職業(yè)潛力。包括活動(dòng)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力、調(diào)配資源、調(diào)查研究能力等。題型介紹：（一）材料題：1、理論型材料這里的理論主要指由對(duì)事實(shí)的推測、演繹、抽象或綜合而得出的對(duì)某一個(gè)或某幾個(gè)現(xiàn)象的性質(zhì)、作用、原因、起源的評(píng)價(jià)、看法。這類材料主要由中央理論政策、人物的言論（包括領(lǐng)導(dǎo)人的講話、專家的發(fā)言以及社會(huì)大眾的看法等）或者一些純文字分新型文本構(gòu)成。理論性材料一般是作答面試題的一句。閱讀這種材料
6、重點(diǎn)要把握觀點(diǎn)及支撐觀點(diǎn)的里有，所以這種材料需要精讀。2、類案例型材料案例，有個(gè)例、實(shí)例、個(gè)案等幾種提法，是指人們對(duì)已經(jīng)發(fā)生過的典型事件捕捉的記述，類似于故事，但又不是一般的故事。案例的一個(gè)重要因素就是它本身包含了一個(gè)典型的故事情景，十分自然地將人們帶入其中，與事件中的主人公一起思考，形成共鳴。案例材料需要特別注意搞清楚故事中的人物關(guān)系、矛盾沖突、時(shí)間、地點(diǎn)、權(quán)屬關(guān)系等關(guān)鍵點(diǎn)。3、綜合型材料這類材料比較雜，有時(shí)候是以數(shù)據(jù)位載體組成材料的一部分，閱讀時(shí)需要把握數(shù)據(jù)型材料首句或者結(jié)尾句總結(jié)的內(nèi)容，數(shù)據(jù)本身不必過多關(guān)注，但
7、如果在后面題型中能夠準(zhǔn)確引用也是能夠?yàn)榭忌嬖嚰臃值?；有些時(shí)候是一些寓言故事，考生可以通過故事體會(huì)道理；有些時(shí)候是一些歷史小故事，考生可以透過歷史，思考現(xiàn)在，察覺未來。（二）串詞題串詞題包括兩類：串說評(píng)論和單純的串詞連句。1、串說評(píng)論串說評(píng)論，即要求將這幾個(gè)詞組串連講一段話，往往需要我們結(jié)合某些社會(huì)政策或者時(shí)事熱點(diǎn)發(fā)表一段評(píng)論。例如：“意見、汽車、比賽、犯罪、青年”編一段話，要求有邏輯性。2、單純的串詞連句此類試題就是給定幾個(gè)毫無內(nèi)在關(guān)聯(lián)性的詞語，讓考生串連成一段話。例如：用：“稻子、數(shù)碼相機(jī)、巖石、海鷗”幾個(gè)詞語連
8、成一段話，可打亂順序。（三）編故事題第一類為人物類，即給定句子中出現(xiàn)了故事人物或有人物的介紹（如性格、個(gè)人經(jīng)歷等）。一般按照“人物——事件、矛盾——問題的解決——結(jié)局”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行編說。-4-中公教育·莆田分校咨詢熱線：0594-2602750莆田事業(yè)單位交流群：124086978第二類為背景類，即以描述故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、自然風(fēng)景及社會(huì)環(huán)境作
