胎兒智力發(fā)育三個關(guān)鍵期

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1、神經(jīng)系統(tǒng)是所有器官中，發(fā)展期最長同時也是最早就開始發(fā)展的器官，這是高度分化的人類與其它物種最大的不同處，不過，聽覺神經(jīng)系統(tǒng)真正開始出現(xiàn)作用的階段，則是在懷孕5個月左右，也就是差不多1820周時，當(dāng)媽媽開始感覺胎動時，胎兒自此后可以聽到來自外界的聲音后，最適合進(jìn)行母子間的交流互動。關(guān)鍵期1：懷孕前8周(腦細(xì)胞形成期)據(jù)《打造黃金腦》作者美國著名神經(jīng)醫(yī)學(xué)權(quán)威麗絲.艾略特(LiseEliot)博士的研究顯示，最初的原生神經(jīng)組織，約是在卵子受精后第18天，從中胚層與外胚層的交互作用中所產(chǎn)生;一般認(rèn)為，神經(jīng)胚形成約是在卵子受精后的第19天，這時候通常也是媽媽發(fā)現(xiàn)受孕成功的階段，在確定自己即將

2、成為父母時，胎兒的腦部組織也就開始形成了，這時，“先天遺傳”已經(jīng)確定，而胎兒后續(xù)發(fā)展就要看父母親如何給予“后天環(huán)境”的培養(yǎng)了。從受孕后第19天起，胚胎的神經(jīng)系統(tǒng)便快速地發(fā)展，直到第26天左右從底端開始產(chǎn)生閉合，向下延伸成為脊髓，也就是說，胎兒的腦部發(fā)育，從卵子受精4星期后就已經(jīng)開始形成，而從懷孕第8周開始，胎兒已經(jīng)有了基本雛形，雖然距離完全成形還有點遠(yuǎn)，不過，這時要正式稱作胎兒，而非“胚胎”了。justdoit媽咪這樣做~攝取均衡營養(yǎng)高麗芷感覺統(tǒng)合潛能開發(fā)執(zhí)行長高麗芷認(rèn)為，母體的荷爾蒙分泌與營養(yǎng)狀況都會影響到胎兒的成長，尤其前3個月更是腦部細(xì)胞發(fā)展的重要階段，這個階段的胎兒雖然吸收

3、的營養(yǎng)有限，不過仍需注重均衡，不要讓自己有不正常的飲食習(xí)慣或者讓不好的習(xí)慣介入(例如吸煙、喝酒、藥物成癮等)，基本上都能達(dá)到很好的狀況。關(guān)鍵期2：懷孕20周左右(腦細(xì)胞增殖期)婦產(chǎn)科專家賴宗炫醫(yī)師表示，大約在懷孕20周左右，胎兒的聽覺、視覺等神經(jīng)系統(tǒng)便陸續(xù)發(fā)展，20周后，腦細(xì)胞的發(fā)育會變得愈來愈復(fù)雜，而這個時期也是胎動出現(xiàn)之始，他說，即使很多實證醫(yī)學(xué)上無法證實胎教的效用，不過，相信胎兒會隨著神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與外界的刺激，在子宮內(nèi)就開始進(jìn)行學(xué)習(xí)的功課，而這個階段，正是媽媽與胎兒互動最有效的階段，最適合給予胎兒良好的刺激，讓他形成良好的神經(jīng)回路，協(xié)助腦細(xì)胞逐漸朝向良性發(fā)展。justdoi

4、lxl文章來源：www.360mas.com臨沂裝飾t媽咪這樣做各種刺激交互使用賴宗炫醫(yī)師建議，當(dāng)媽媽感覺出現(xiàn)胎動時，可以用不同的胎教互動方式給予刺激，例如，白天空檔，可以聽聽悅耳的音樂、輕輕的撫觸，等到晚上爸爸回家后，跟老公一起進(jìn)行子宮內(nèi)對話，跟胎兒做交流。如果想讓肚子里的寶寶出生后也能熟悉爸爸的聲音頻率，爸爸可以多跟胎兒說話，告訴他「現(xiàn)在爸爸正要做什么」等。不過，記得要讓胎兒也有休息的時間，不要無時無刻都在逗他而過了頭，這樣也會造成他的壓力，畢竟胎兒也需要有休息時間讓大腦做整理，因此，胎教的方式應(yīng)該以間歇性刺激較好。關(guān)鍵期3：懷孕30周左右到出生后(腦成長活潑期)胎兒的腦部基礎(chǔ)

5、發(fā)展在懷孕4個月左右就已全部成形，不過影響腦神經(jīng)發(fā)展的神經(jīng)元卻不會停止作用，而會持續(xù)進(jìn)行樹狀突觸直到出生后約3歲左右，甚至到青春期都可能持續(xù)發(fā)展。這些神經(jīng)突觸的刺激與發(fā)展，正是奠定胎兒日后許多能力(視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺、前庭覺、運動覺等)的重要關(guān)鍵。長期研究幼兒感覺統(tǒng)合議題的高麗芷老師認(rèn)為，孕媽咪在懷孕期間的活動力會影響胎兒日后的感覺統(tǒng)合現(xiàn)象，尤其，活動力太少，更缺乏前庭刺激容易導(dǎo)致日后出現(xiàn)過動的現(xiàn)象。因此建議媽咪最好要有適度的活動，給予胎兒前庭刺激的機會。justdoit媽咪這樣做~適度活動刺激發(fā)展高麗芷老師建議，適當(dāng)?shù)倪\動，如散步、走路等，可以適度刺激胎兒的前庭覺，如果

6、前庭刺激不足，日后寶寶出生后，動作協(xié)調(diào)度會有所影響。至于有些體質(zhì)不好，必須安胎的孕媽咪，則可以坐在安全度高的搖椅上來回晃動，同樣也能達(dá)到刺激的效果。胎教能養(yǎng)出穩(wěn)健個性的孩子加拿大多倫多的精神科醫(yī)師德馬斯.R.巴尼曾主張，應(yīng)該從母親懷孕期間開始，就讓母親和胎兒兩方面進(jìn)行交流。其中，可以唱歌、說話等方式，積極營造良好的子宮內(nèi)環(huán)境，這樣可以讓胎兒的擔(dān)心荷爾蒙下降，使他的害怕減少，降低日后叛逆的行為，培養(yǎng)出具有穩(wěn)健性格的孩子。媽咪VS.胎兒做好5交流在胎兒的世界里，媽媽的心跳、器官運作、聲音、健康及情緒等都對他有深刻的影響，雖然沒有實驗證明這些影響對胎兒、嬰兒，甚至出生后有多少的關(guān)聯(lián)性，不

7、過，以心跳來說，紐約心理學(xué)家索爾克(Leesalk)就曾提出，心跳的印記會在不知不覺中影響日后各種現(xiàn)象，例如，媽媽懷抱剛出生嬰兒的姿勢(用左手抱「靠近心臟)會令出生后的寶寶安心等。高麗芷老師強調(diào)，或許很多研究都沒有證實在胎內(nèi)的教育對寶寶有實質(zhì)的幫助，不過她相信，只要持續(xù)進(jìn)行，一定會有相當(dāng)?shù)牧夹杂绊?。生理交流孕媽咪的生理狀況會經(jīng)由生理上的荷爾蒙分泌傳導(dǎo)給胎兒，賴宗炫醫(yī)師說，好的心情會令媽咪腦中分泌腦內(nèi)啡產(chǎn)生α波，傳達(dá)給胎兒，讓胎兒也跟著有愉悅感，而懷孕時期的不安、悲傷、