《一個蘋果》.

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1、一個蘋果鎖子喉嚨眼眶晶瑩迸發(fā)防護矮小褲子敵人通訊雙腿呻吟打仗剩下讀一讀一個蘋果的故事：時間：地點：人物：事件：體會：（人物品質）抗美援朝時期防炮洞中八個志愿軍戰(zhàn)士口渴的厲害，去不舍得吃一個蘋果1、通過預習你知道蘋果傳遞了幾次？2、蘋果的傳遞順序是什么？（兩次）第一次：火線運輸員——連長——小李——小藍——連長——司號員——衛(wèi)生員——小藍——連長第二次：連長——小李——小胡——小張……讀書導航從哪些地方可以看出來戰(zhàn)士們需要水，需要這個蘋果？請快速瀏覽1——12自然段，找出描寫戰(zhàn)士神態(tài)、動作、語言、外貌等語句，用筆畫出來，并在旁邊批注你的感悟。運輸

2、員他滿身塵土，褲子撕了好幾條口子，腳脖子上還劃破了好幾處，血跡斑斑。顯然，一路上他是爬過來的。通過敵人的炮火封鎖可不是輕易的事。連長已經(jīng)幾天沒有喝過一口水，我的喉嚨早就干得煙熏火燎似的。步話機員小李這時，我身旁的步話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰(zhàn)斗情況。他的嘴唇干得裂了好幾道血口子，臉上都是灰塵，兩只眼睛布滿了血絲。通訊員小藍他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。嘴唇干得裂了好幾道血口子，臉上都是灰塵，兩只眼睛布滿了血絲。臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。（所有人的寫照）練一練火眼金睛：卸（）?。ǎ┭ǎ┥耄ǎ┯ǎ﹣啠ǎ┖冢ǎ┥瘢ǎ┖恚ǎ┖颍ǎ┍牛ǎ?/p>

3、拼（）填空：煙（）火（）血跡（）（）（）來（）去（）火（）飛練一練蘋果的傳遞順序：第一次：火線運輸員——（）——（）——（）——連長——（）——衛(wèi)生員——（）——連長。結果：________第二次：連長——（）——（）——小張……結果：________兩次傳遞中尼體會到了：_____________________放飛想象小李出神地看著我，（此時他想到了什么？——————回頭看了看另外幾個人，（他們想到了什么？——————又看了看躺著的傷員小蘭，（他又想到了什么？——————小蘭張開嘴，又閉住。（為什么？——————火線運輸員在路上撿到一個蘋果

4、，想到連長嗓子啞了，應該吃了這個蘋果潤潤喉嚨就把蘋果遞給了連長；連長想到步話機員小李聲音已“沙啞”，需要蘋果，連長把蘋果遞給了小李；步話機員小李想到傷員小藍失血過多，需要蘋果，轉手給了小藍；小藍想到連長要指揮戰(zhàn)斗需要蘋果，小藍又把蘋果遞給了連長；連長又想到司號員要吹沖鋒號，需要蘋果，連長把蘋果遞給了司號員；司號員想到衛(wèi)生員日夜護理傷員很辛苦，需要蘋果，司號員轉手遞給了衛(wèi)生員；衛(wèi)生員想到傷員小藍更需要蘋果，又把它遞給了自己日夜照顧的傷員小藍；小藍又想到連長的責任更重，更需要蘋果，所以小藍又把蘋果遞給了連長.干渴的人們多么把水想，蘋果的味兒新鮮又清

5、涼，英雄們把蘋果深深地望了一望，張計發(fā)大隊長手拿蘋果想了又想：步話機員不停地呼叫嗓子啞的話難講，張大隊長把蘋果遞給了他們，四個步話機員互相敬讓卻一口沒嘗，八個人整整傳了一圈又把蘋果傳給了大隊長。戰(zhàn)士們說：“你吃吧，隊長！你日日夜夜在指揮我們打仗。”大隊長望了望可愛的戰(zhàn)士們，激動地咬了一口，大家這才把口張。八個人傳了一個圈吃了半個，又傳了一個圈才把一個蘋果吃光。八個人，一個蘋果，每人吃了兩小口，意味深長，永遠難忘，霍地站起了八班長，他用勁喊：“增加了我們的力量。”又是一場激烈的斗爭，連續(xù)打退敵人八次沖鋒，張大隊長興奮地叫步話機員：“殲敵三百多，快

6、快報告給首長?！秉S繼光舍身堵槍眼邱少云在烈火中紋絲不動作業(yè)：1、摘抄課文中你最受感動的句子。2、寫一篇讀后感。