《看云識(shí)天氣》課件.

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1、諸葛亮不僅擅長行軍作戰(zhàn)中的布陣和兵勢，而且通天文，識(shí)地利。當(dāng)周瑜為難他,要他在10天內(nèi)造出10萬枝箭時(shí),他通過登高看云,便料定3日內(nèi)必有大霧利用,結(jié)果借得操軍10萬枝箭,順利過了周瑜的難關(guān)。諸葛亮為什么三天能借來十萬支箭？看云識(shí)天氣體裁：說明文科普文作者簡介朱泳燚，1940年生于上海。1960年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院中文系。當(dāng)代科普作家，特級(jí)教師。代表作品《語言表達(dá)》《科學(xué)小論文寫作》等；其專著《葉圣陶的語言修改藝術(shù)》于1988年獲得全國首屆優(yōu)秀教育圖書評(píng)比一等獎(jiǎng)。說明文文體知識(shí)一、定義：以說明為主要表達(dá)方式，向人們介紹事物或事理的文章。

2、二、說明文的特點(diǎn)：（議論文以理服人，哲理性是它的主要特點(diǎn)；記敘文以情感人，形象性是它的主要特點(diǎn)）；說明文以知識(shí)喻人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。三、說明文的分類1、以說明對(duì)象為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為事物說明文和事理說明文。2、以表達(dá)方式為標(biāo)準(zhǔn)可劃分為平實(shí)性說明文和文藝性說明文。四、說明的順序一般有三種：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序?？梢跃C合運(yùn)用。五、說明的方法常見的有：舉例子、列數(shù)據(jù)、打比方、作比較、下定義、分類別、列圖表、作詮釋。１從題目上看,這是一篇說明什么的文章?說明云和天氣關(guān)系的文章.２、云和天氣的關(guān)系，文章是從哪兩個(gè)方面說明的？請(qǐng)找出表示說

3、明角度變化的句子。文章從云的形態(tài)和云的光彩兩方面來介紹，表示說明角度變化的句子是“我們還可以跟據(jù)云上的光彩，推測天氣變化的情況?！弊x課文，思考問題：讀課文，思考問題：3、云和天氣到底有怎樣的關(guān)系？4、本文介紹了哪些云及其光彩？它們各有怎樣的特征？分別預(yù)示怎樣的天氣情況？（以表格的形式回答）招牌最基本的經(jīng)驗(yàn)是：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。文中介紹的幾種不同形態(tài)的云和光彩是：卷云、卷積云、積云、高積云、卷層云、高層云、雨層云、積雨云。暈，華，虹，霞云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云卷積云積

4、云高積云薄云種類簡表（一）云名形態(tài)變化位置天氣征兆厚云的種類簡表（二）卷層云高層云雨層云積雨云光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆云的光彩與天氣簡表（三）暈華虹霞云名云的形態(tài)變化高度厚度天氣征兆卷云卷積云積云高積云絲絲縷縷地漂浮著像羽毛像綾紗成群成行的卷云排列在空中像水面的鱗波像棉花團(tuán)，上午出現(xiàn)午后最多傍晚漸漸消散成群的扁球狀，排列勻稱，像草原上雪白的羊群最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄較薄較薄象征晴朗無雨雪陽光溫和天晴薄云種類簡表卷云像羽毛，像綾紗。陽光可以透過云層照到地面。最高卷積云像鱗波一般不會(huì)帶來雨雪很高積云像棉花團(tuán)在天

5、空映著溫和的陽光2000米左右積云高積云像羊群云塊間露出碧藍(lán)的天幕2000米左右高積云云名變化過程形狀位置天氣征兆低而厚云的種類簡表卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰高層云云層越來越低，越來越厚像毛玻璃遮著太陽低將下雨或雪雨層云云越壓越低，變得更厚暗灰色云塊密布天空更低雨雪連綿積雨云積云迅速形成高大云山烏云彌漫天空更低雷雨冰雹卷層云仿佛白色的綢幕它向前推進(jìn)，天氣將轉(zhuǎn)陰高高層云像毛玻璃它預(yù)示著將要下雨或下雪低雨層云布滿天空雨雪就開始下降更低積雨云形成高大的云山馬上就會(huì)下暴雨更低薄云——晴天標(biāo)志底而厚密的云——陰雨風(fēng)雪光名產(chǎn)

6、生和分布情況色彩天氣征兆云的光彩與天氣簡表暈常產(chǎn)生在卷層云上，分布在太陽月亮的周圍。里紅外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)。華產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；由大變小，轉(zhuǎn)陰雨。虹雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上。彩色圓弧東虹轟隆西虹雨。霞早、晚，太陽照到天空云層變紅朝霞不出門，晚霞行千里。華月華虹虹虹朝霞晚霞重點(diǎn)研討，掌握說明方法1.分類別：把事物按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別，一類一類加以說明的方法。作用：這種分類說明不僅能夠把不同事物的不同特征說得更明白，而且會(huì)使說明的條理更清楚。重點(diǎn)研討，掌握說明方法本文在語言上很有特色，對(duì)很難描

7、摹的云彩作了生動(dòng)形象的說明。請(qǐng)你就文中的某一比喻句（在說明文中稱為“打比方”）進(jìn)行賞析。如：第一段“有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，……還有的像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……”運(yùn)用了八個(gè)比喻，準(zhǔn)確生動(dòng)、形象具體地描繪了天上的云"姿態(tài)萬千"的動(dòng)態(tài)特點(diǎn)。又如：卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)……此句采用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了卷云輕盈潔白的特點(diǎn)。文中還有和作者描寫各種云形態(tài)的句子取得同樣效果的語句嗎？試著找出來，并作適當(dāng)分析。a、“云就像是天氣的‘招牌’：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！眀、“有

8、時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗?！眂、“好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波”。d、“像棉花團(tuán)似的白云”。重點(diǎn)研討，掌握說明方法2.打比方：是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種說明方法。作用：增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、形象性