《古代希臘》PPT課件(I)

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1、專題六古代希臘、羅馬的政治文明教學(xué)設(shè)想杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)朱世光★導(dǎo)入本專題的教學(xué)輝煌屬于希臘！宏偉歸于羅馬！TheGloryisGreece!TheGrandnessisRome!近現(xiàn)代的西方人，似乎對古希臘羅馬文明懷著一份永遠(yuǎn)無法釋懷的感念，奉它們?yōu)槲鞣轿拿髦?。今天我們來學(xué)習(xí)古代希臘、羅馬的政治文明這一專題。那么，古代希臘、羅馬的政治文明是什么？為什么會產(chǎn)生（在什么歷史背景下產(chǎn)生的？）這種文明對今天的世界和中國有什么影響？）一、為何選取這一專題（增加）？第一，歷史知識本身具有完整性；第二，這段歷史本身具有非常重要的意義；第三，民主政治與法制是古代希臘羅馬政治文明的最大特征；二

2、、本專題課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容解讀1、了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認(rèn)識西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件。2、知道雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。3、了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。古代希臘羅馬的政治文明，包括希臘文明的產(chǎn)生、雅典的民主政治、羅馬法及其作用。要求學(xué)生理解民主制度是在一定條件下產(chǎn)生的，認(rèn)識民主制度促進(jìn)社會發(fā)展的重大作用，認(rèn)識法律在人類社會中的作用。三、本專題的教學(xué)重點與難點重點：希臘民主政治產(chǎn)生的背景條件；雅典民主政治的發(fā)展歷程和具體表現(xiàn)；了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治

3、中的作用；認(rèn)識羅馬法律制度與近代西方國家的法律制度的傳承關(guān)系。難點：理解雅典民主政治的得失；認(rèn)識古代希臘、羅馬的政治文明與古代中國的政治制度間的差異及其各自對歷史的影響。四、分課解讀第一課民主政治的搖籃——古代希臘●學(xué)習(xí)要求基本要求：了解希臘獨特的海洋性自然地理環(huán)境、希臘城邦的主要特點、希臘公民的素質(zhì)，說明影響古希臘文明產(chǎn)生與發(fā)展的自然和社會條件；體會古代希臘文明的燦爛輝煌，認(rèn)識古希臘文明是西方文明的源頭，理解古希臘民主政治與西方民主政治的傳承關(guān)系。發(fā)展要求：學(xué)習(xí)本課時要注意三目之間的內(nèi)在聯(lián)系，以希臘民主政治產(chǎn)生的自然和社會歷史條件為重心，理解古代希臘成為“民主政治的搖籃”這一主題

4、。●三維目標(biāo)知識能力了解希臘民主政治形成的地理條件、希臘城邦具有的特點、希臘公民的素質(zhì)表現(xiàn)。分析理解希臘民主政治產(chǎn)生的自然環(huán)境和社會條件，全方位認(rèn)識歷史問題的能力。過程方法圍繞本課三個知識點進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，想象自己作為一個希臘城邦公民參加政治活動的情形，體會古代西方世界的公共政治活動的氛圍。情感態(tài)度明白一種制度的產(chǎn)生總是與其所處的自然地理環(huán)境和社會環(huán)境密切相關(guān)，一方水土、一種社會制度造就一方人民。希臘民主政治的產(chǎn)生得益于古代希臘獨特的自然、社會環(huán)境和享有充分政治權(quán)利的公民?！裥抡n導(dǎo)入導(dǎo)入語——希臘是古代民主思想與實踐的搖籃，近代西方啟蒙學(xué)者和資產(chǎn)階級革命家提出的三權(quán)分立和民享、民有、

5、民治的思想，便來自古希臘的經(jīng)驗。古希臘的民主制究竟是在怎樣的條件下產(chǎn)生的？創(chuàng)設(shè)情境——以學(xué)生熟知的希臘神話或古典建筑等實例出發(fā)，設(shè)計問題情境，拉近歷史學(xué)習(xí)的時空距離，導(dǎo)入新課?！窠虒W(xué)流程學(xué)習(xí)思維模式——“是什么”、“為什么”、“怎么樣”教學(xué)三步曲——“了解——理解——見解”第一步：“了解”操作——快速閱讀，提煉要點，勾畫結(jié)構(gòu)，關(guān)注課前提示?！锉菊n學(xué)習(xí)要點提煉1、希臘海洋性自然地理環(huán)境；2、城邦的概念；3、城邦的特點；4、公民；5、希臘公民的構(gòu)成；6、希臘公民的權(quán)利；7、希臘公民的特點；民主政治的搖籃——古代希臘蔚藍(lán)色的希臘海洋資源海外貿(mào)易殖民活動寬松自由的社會環(huán)境平等互利的觀念充滿

6、活力的城市國家小國寡民公民政治商品經(jīng)濟(jì)和繁榮的思想文化希臘的公民希臘公民的素質(zhì)和權(quán)利引導(dǎo)學(xué)生看本課的課前提示：P90◆希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度，對古希臘文明的形成產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！艄畔ＥD便利的經(jīng)濟(jì)文化交往，寬松自由的社會環(huán)境，平等互利的觀念，是民主政治產(chǎn)生的基本歷史條件。（充分運用地圖，認(rèn)識地理因素對希臘文明的影響，養(yǎng)成在分析歷史現(xiàn)象時，注意考慮地域因素的意識。）（這不僅給后面的學(xué)習(xí)活動奠定了基礎(chǔ)，也為今后的閱讀學(xué)習(xí)培養(yǎng)了良好的習(xí)慣）第二步：“理解”操作——設(shè)計研討問題，突出重點，突破難點。問題1：古代希臘獨特的自然地理環(huán)境對古代希臘產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)的影響？問題2：古希臘民主

7、政治建立的有利條件有哪些？問題3：閱讀下列材料他們的無所不包的才能與活動，給他們保證了在人類發(fā)展史上為其他任何民族所不能企及的地位?！鞲袼够卮穑海?）恩格斯所說的“他們的無所不包的才能與活動”包括哪些內(nèi)容？（2）在人類發(fā)展史上占有什么地位？問題4：閱讀下列材料（希臘）神話中認(rèn)為女人是罪惡的根源的觀念，無疑是希臘人占主導(dǎo)地位的心理寫照，而且因為男性掌握了言論和明辨是非的權(quán)利，他們可以站在高傲的優(yōu)勢地位，從符合其地位和維護(hù)其利益的角度出發(fā)，進(jìn)行其價值取向的評判。……在