遠(yuǎn)離健康“殺手”

遠(yuǎn)離健康“殺手”

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時(shí)間:2019-07-03

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1、6、遠(yuǎn)離健康“殺手”【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生通過尋找日常生活中的安全隱患,了解這些安全隱患對(duì)人體健康和人身安全帶來的危害,知道正確的健康生活習(xí)慣以及消除這些安全隱患的方法。2、指導(dǎo)學(xué)生了解一些基本的生活安全常識(shí),樹立關(guān)愛自我、保護(hù)自我、珍愛生命意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力,能找出身邊的安全隱患,學(xué)會(huì)避免這些安全隱患,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。【教學(xué)準(zhǔn)備】公共安全衛(wèi)生事件的視頻資料;不良生活習(xí)慣的圖片資料【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入課題1、談話(教師口述小勇臟兮兮的指甲故事):從這個(gè)小故事中你了解到了什么?這些細(xì)菌會(huì)給我們帶來什么危

2、害?2、學(xué)生交流3、教師小結(jié):個(gè)人的日常衛(wèi)生直接影響著我們的身心健康,生活中我們要講好個(gè)人衛(wèi)生,遠(yuǎn)離健康的“殺手”。(板書課題)二、深入探究活動(dòng)一:了解不良習(xí)慣給身體帶來的危害。1、談話(出示圖片講故事)::老師今天給大家?guī)砹艘粋€(gè)小故事,大家在聽的時(shí)候要注意思考故事中這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤??這些不良的習(xí)慣會(huì)給身體帶來怎樣的健康危害?2、學(xué)生匯報(bào):(1)、這位同學(xué)的行為有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤???)、這些不良的習(xí)慣會(huì)給身體帶來怎樣的健康危害?(3)、如果你是他的朋友,你想對(duì)他說些什么?3、教師小結(jié):日常生活中,遇到

3、以下幾種情況時(shí)需要洗手:飯前飯后;便前便后;吃藥之前;接觸過血液、淚涕、鼻涕、痰液和唾液之后;做完掃除工作之后;接觸錢幣之后;接觸別人之后;在室外玩耍沾染了臟東西之后;戶外運(yùn)動(dòng)、作業(yè)、購物之后;尤其是接觸過傳染物品的,更要經(jīng)過消毒反復(fù)清洗?;顒?dòng)二:尋找家庭中的健康“殺手”。1、談話(沒有疊被子的臥室圖片):請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想一想,在你舒適的臥室里是否存在危害健康的“殺手”?如果有,可能會(huì)是什么?會(huì)給我們的身體造成怎樣的危害呢?2、學(xué)生交流。3、談話:其實(shí)隱藏在我們的日常生活中健康“殺手”還真不少,大家仔細(xì)找一找

4、,在家庭生活中,我們的哪些行為和習(xí)慣會(huì)對(duì)我們的身體健康造成危害?還有哪些影響健康的隱患呢?4、學(xué)生交流。5、教師小結(jié):(出示臥室、家電、垃圾、衛(wèi)生間、陽臺(tái)等存在的一些安全隱患,加深學(xué)生對(duì)這些隱患的理解。)活動(dòng)三:減少健康殺手危害的方法1、談話:我們的家中存在著這么多的安全隱患,我們應(yīng)該如何杜絕呢?你有好的辦法和建議?請(qǐng)同學(xué)們先在小組內(nèi)交流,然后選出代表在班級(jí)交流。2、學(xué)生小組交流。3、班級(jí)交流4、教師小結(jié):(1)外衣鞋子固定擺放,并不在臥室和廚房等抖落外衣的灰塵。(2)在廚房和衛(wèi)生間各放一只封閉性強(qiáng)帶蓋子的垃圾桶,每天的

5、垃圾分類及時(shí)倒掉。(3)家用電器不要集中擺放,要保持一定的距離,減少超劑量輻射的危險(xiǎn)。(4)微波爐啟動(dòng)后應(yīng)離開爐體1米以上。(5)不要長時(shí)間看電視,看電視時(shí)要保持一定的距離。(6)陽臺(tái)的高度不能太低,欄桿的間距不能過大。(7)個(gè)人的衛(wèi)生用品要專人專用,防止交叉感染?!顒?dòng)四:認(rèn)識(shí)放射性物質(zhì),了解避免其他傷害的方法。1、談話:(出示放射性物質(zhì)圖片)其實(shí)還有一些危害是我們眼睛所看不到的,但可能隨時(shí)會(huì)危害我們的健康。你們知道這是什么物質(zhì)嗎?他會(huì)對(duì)我們的身體造成那些危害?如果生活中我們遇到類似這樣的東西應(yīng)該怎樣做?2、學(xué)生交流

6、。3、教師小結(jié)(出示放射性警示圖片):生活中當(dāng)看到這些來歷不明和帶有警示標(biāo)志的物品時(shí),要迅速離開現(xiàn)場,不要接觸和擅自移動(dòng)這些物體,可以及時(shí)報(bào)警尋求專業(yè)人員的幫助。如果發(fā)現(xiàn)自己有身體不時(shí)的感覺要及時(shí)到醫(yī)院治療。人在常態(tài)下如果被大量的放射物照射就會(huì)對(duì)身體帶來傷害。如在400rad的照射下,受照射的人有5%死亡。三、拓展延伸1、談話(出示手機(jī)圖片):手機(jī)在我們的日常生活中已經(jīng)很普遍了,使用起來也很方便,想一想長期使用手機(jī)會(huì)對(duì)我們的健康產(chǎn)生哪些不良的影響?2、學(xué)生交流。3、教師小結(jié):(1)撥號(hào)時(shí)輻射特別大盡量離身體遠(yuǎn)點(diǎn)。(2)手

7、機(jī)別放枕頭邊。(3)莫把手機(jī)掛胸前。(4)掛在腰部影響生育。4、談話:課后建立“我的信息卡”,繼續(xù)收集生活中危害健康的“殺手”資料,并了解預(yù)防健康殺手危害的健康方法。教后札記:…………………

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