古詩賞析黃鶴樓送孟浩然之廣陵ppt

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1、古詩賞析由于教室電腦故障，只好來階梯教室上課，敬請諒解！李白和孟浩然的故事?lián)f李白常在黃鶴樓上與人飲酒賦詩。有一天，他聽說仰慕已久的孟浩然就隱居在附近的襄陽，便立刻前往拜見。孟浩然聽說李白來了，顧不得整理衣冠，趕忙來到堂前。李白一見孟浩然，搶上一步說：“孟兄，李白早知道您詩名天下，特來求教??！”“哪里哪里，賢弟過獎了，過獎了！你才華橫溢，我也久仰了呀！”兩人一見如故，從此一起游山賞月，飲酒賦詩，談人生，談抱負……就這樣，好幾個月形影不離。不久，孟浩然要到江浙一帶遠游，李白有事不能同往，特地選在黃鶴樓為孟浩然送行

2、。望著帆船遠去，李白心中百感交集，于是一首千古名詩誕生了……古時候由于交通不便，通信極不發(fā)達，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見，所以古人特別看重離別。離別之際，人們往往設酒餞別，折柳相送，有時還要吟詩話別，送別詩由此而來。送別詩讀懂題目了解內容；讀通句子把握節(jié)奏；借助注釋讀懂詩意；展開想象入詩境對話文本悟詩情1、讀懂題目了解內容；2、讀通詩句把握節(jié)奏；3、借助注釋讀懂詩意；4.展開想象進入詩境,對話文本悟出詩情。古詩賞析四步曲讀了題目，你知道了什么？第一步：讀懂題目了解內容江南三大名樓岳陽樓滕王閣黃鶴樓湖南江西

3、湖北黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白用自己喜歡的方式朗讀詩句，注意讀準字音，重點的圈出來，讀通詩句，并劃出節(jié)奏。第二步：讀通詩句把握節(jié)奏廣cí辭wéi唯獨mèng孟líng陵hè鶴浩然黃樓告黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人︱西辭︱黃鶴樓，煙花︱三月︱下?lián)P州。孤帆︱遠影︱碧空盡，唯見︱長江︱天際流。第三步：借助注釋讀懂詩意自學導航小組合作學習：三人小組借助注釋自主學習了解詩的大意，不懂的字詞共同討論，或請教別的小組，實在難懂的字詞還可以問老師。注釋參考：“故人”就是“老朋友”，指孟浩然?！稗o”就是“辭別”，黃鶴樓在揚州

4、的西方，所以說“西辭”?！盁熁ā保帤v三月是春天最好的時節(jié)。春天百花盛開，田野上常有迷迷蒙蒙的霧氣，古人稱為“煙花”?！跋隆笔琼樍髦毕拢梢姶叩煤芸??！氨炭铡本褪钦克{的天空?！氨M”消失?！拔ā敝??！疤祀H”是天邊。西東長江故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。老朋友在西邊告辭了我，離開了黃鶴樓。在花開如煙霧的三月，去了揚州。一片孤帆遠去，影子消失在蔚藍天空的盡頭。只望見浩浩蕩蕩的江水流向天邊。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。第四步展開想象入詩境小組合作學習對話文本悟詩情“煙花三月”是怎樣的景象？（積累的詞語和句子）為

5、何稱作“孤帆”？詩人會想起哪些往事，心情如何？學法指導：（1）展開想象（2）抓關鍵詞“孤帆、盡、唯”談體會。（３）帶著體會有感情朗讀。煙花三月黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐代李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。孟大哥坐著小船順江東去了，我佇立江邊，心情久久難以平靜，想起曾經與孟大哥交往的情景歷歷在目，我們曾經一同，我們曾經一同，我們曾經一同……那是多么快樂難忘的時光啊！可如今，白帆遠去，江水東流，我們再也不能一起，再也不能一起，再也不能一起……幸?？鞓返娜兆泳捅贿@無情的“孤帆遠影”帶走

6、了。（我的心······）又送王孫去，萋萋滿別情。積累詩句勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。天涯若比鄰。海內存知己，浮云游子意，落日故人情莫愁前路無知己，天下誰人不識君。作業(yè)1、演一演課文故事2、唱一唱詩句