輔音字母的雙寫

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1、輔音字母的雙寫　　摘要：在初中階段對于輔音字母的雙寫問題，學(xué)生會覺得容易混淆，在教學(xué)過程中，學(xué)生經(jīng)常被這樣的問題所困擾。對為什么要雙寫、什么情況下有輔音字母雙寫現(xiàn)象、哪些輔音字母需雙寫和雙寫需要注意的幾種情況加以總結(jié)歸納。　　關(guān)鍵詞：英語；輔音字母；雙寫　　在初中階段對于輔音字母的雙寫問題，學(xué)生會覺得容易混淆，在教學(xué)過程中，學(xué)生經(jīng)常被這樣的問題所困擾。我在多年的教學(xué)實踐中加以總結(jié)歸納如下：　　一、為什么要雙寫　　關(guān)于輔音字母的雙寫問題，一般語法書上通常只是說：以重讀閉音節(jié)結(jié)尾、且詞尾只有一個輔音字母的詞，再加一個以元音字母開始的詞尾或后綴時，要雙寫該輔音字母。這句話只說明了雙寫輔音字母的規(guī)

2、則，而沒有指出為什么要雙寫輔音字母的原因。　　英語是拼音文字。英語單詞拼寫中的雙寫輔音字母問題的產(chǎn)生，是由于英語中不同的字母組合有不同發(fā)音規(guī)則的緣故。簡單地說，輔音字母雙寫的原因只有一個，就是為了使一個詞在添加了-ing，-ed，-er等詞尾或詞綴之后，原有部分的發(fā)音保持不變?！　《?、什么情況下有輔音字母雙寫現(xiàn)象　　以重讀閉音節(jié)結(jié)尾、且詞尾只有一個輔音字母的詞（即詞尾是以一個元音字母加一個輔音字母構(gòu)成的重讀音節(jié)），在以下三種情況下需雙寫輔音字母：　　1.規(guī)則變化的動詞在變?yōu)檫^去式、過去分詞加-ed或現(xiàn)在分詞加-ing時?！　±纾篺it―fitted―fitting　　2.形容詞或副詞后面

3、加-er，-est構(gòu)成比較級、最高級時?！　±纾篺at―fatter―fattest　　3.一些名詞、動詞、形容詞等加上-er，-en，-able，-ish等以元音字母開始的后綴，構(gòu)成新詞（即派生詞）時?！　±纾簊hop（v.購物）―shopper（n.購物者）　　三、哪些輔音字母需雙寫　　在現(xiàn)代英語中，b，d，g，l，m，n，p，r，t等9個輔音字母在重讀閉音節(jié)中必須雙寫。在26個英語字母里，輔音字母雖然占了20個（不含字母y），可并不是每一個輔音字母都可以單獨與一個元音字母構(gòu)成閉音節(jié)出現(xiàn)在詞尾的?！　?.輔音字母b的雙寫，例如：rob―robbed，robbing　　2.輔音字母d

4、的雙寫，例如：red―redden，reddish　　3.輔音字母g的雙寫，例如：big―bigger，biggest　　4.輔音字母l的雙寫，例如：control―controlled，controlling　　5.輔音字母m的雙寫，例如：swim―swimming　　6.輔音字母n的雙寫，例如：pin―pinned，pinning　　7.輔音字母p的雙寫，例如；map―mapped，mapping（繪制）　　8.輔音字母r的雙寫，例如：prefer―preferred，preferring　　9.輔音字母t的雙寫，例如：forget―forgettable（易被忘記的）　　四、需要注意

5、的幾種情況　　1.無論是英國英語，還是美國英語，輔音字母l在重讀閉音節(jié)中都必須雙寫。　　例如：　　compel[k？藜m`pel]（強(qiáng)迫）―compelling　　而在非重讀閉音節(jié)中，英國英語要雙寫字母l；美國英語則不雙寫。試比較：　　cancel[`k？?Vnsl]（取消）-　　cancelling，cancelled英國英語　　canceling，canceled美國英語　　2.需雙寫的輔音字母是b，d，g，l，m，n，p，r，t等9個。但我們也會發(fā)現(xiàn)，英語中以一個元音字母加輔音字母x和w結(jié)尾的詞也不少，尤其是動詞，如：box（裝箱），fax（發(fā)傳真），fix（安裝）等等，而雙寫詞尾的

6、-x這樣的拼寫錯誤，也是初學(xué)者最常犯的?！　∽帜竫不能雙寫，是因為在英語里，x一個字母總是發(fā)兩個因素，而且發(fā)音相當(dāng)規(guī)則，即在詞尾或清輔音前讀【ks】，如：text【tekst】等；在重讀元音前讀【gz】，如：exam【i??`z？?Vm】等。因此以x結(jié)尾的動詞，不會因為x后面增加了元音字母（-ing等詞尾或詞綴是不可能重讀的）而使它前面的元音發(fā)生讀音的變化。　　例如：fax（傳真）-faxing【`f？?VksI？耷】　　字母w不能雙寫，是因為當(dāng)它出現(xiàn)在詞尾時，一般總是與它前面的元音字母結(jié)合，構(gòu)成元音字母組合，如在snow中，w與o結(jié)合，構(gòu)成讀雙元音[？藜u]的元音字母組合ow，在chew

7、中它與e構(gòu)成讀長音【u：】的元音字母組合ew，而w作為輔音字母的發(fā)音【w】已不再體現(xiàn)，因此，在它后面再接元音時，也不會影響到-ow/-ew等組合的發(fā)音。再如：slow[sl？藜u]v.-slowing[sl？藜uI？耷]　　3.在重讀r音節(jié)中，詞尾的r要雙寫?！　≥o音字母r與它前面的元音字母構(gòu)成r音節(jié)，在重讀音節(jié)里讀長音，如far[f?唬?]，her[h？藜：]等，而字母r本身的發(fā)音【r】并不體現(xiàn)。但是，當(dāng)字母r后面有元