傳承中華經(jīng)典誦寫講做總結(jié)

傳承中華經(jīng)典誦寫講做總結(jié)

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1、《傳承中華經(jīng)典誦寫講做,引導(dǎo)學(xué)生做品德高尚之人行動研究》課題研究總結(jié)招遠(yuǎn)市玲瓏鎮(zhèn)溝上完全小學(xué)高年級組以“傳承中華經(jīng)典誦寫講做,引導(dǎo)學(xué)生做品德高尚之人行動研究”為主題,我校開展了一系列主題教育實(shí)踐活動,引導(dǎo)學(xué)生把傳承中華經(jīng)典與品德教育結(jié)合起來,繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng),做一個有道德的人。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐活動,取得了不錯的效果,現(xiàn)將實(shí)踐活動做如下總結(jié):   一、看專題片,進(jìn)行專題教育在主題班會教育活動中,我校教師們依托電視及網(wǎng)絡(luò)媒體組織學(xué)生觀看視頻和有關(guān)影片。使學(xué)生主要從“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛親”等5個方面進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí),引導(dǎo)

2、學(xué)生從這些模范人物身上的事例引導(dǎo)學(xué)生把中華經(jīng)典中做人的道理與現(xiàn)實(shí)生活中的真人真事緊密結(jié)合,既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德,又幫助誦讀了許多經(jīng)典名句。  二、學(xué)習(xí)道德模范,做好自身實(shí)踐通過號召同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒,樹立遠(yuǎn)大理想、堅定信念,培養(yǎng)高尚道德、優(yōu)良品行。所以,我校以“3.15” 紀(jì)念日為契機(jī),積極組織學(xué)雷鋒活動,引導(dǎo)廣大師生像雷鋒那樣,以服務(wù)人民為最大幸福,以幫助他人為最大快樂,學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德,樹立社會主義榮辱觀,誠實(shí)守信、文明有禮,團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂,積極參加愛心公益活動,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的道德理念,

3、做一個有道德的人。  三、依托網(wǎng)絡(luò),做美德少年依托中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng),組織廣大未成年人學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡,通過開展簽名、寄語、抒發(fā)感言、表達(dá)心聲等活動,真實(shí)地反映他們的內(nèi)心情感,使他們在參與中受到教育、得到提高。引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡,積極參加道德實(shí)踐活動,身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,增強(qiáng)道德意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣,爭做有道德的人。四、誦經(jīng)典,立良行廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動。指導(dǎo)學(xué)生每天誦讀一句經(jīng)典,每天感受一句經(jīng)典。學(xué)校經(jīng)常組織開展中華經(jīng)典名句個人誦讀和集體誦讀比賽活動,激勵廣大未成年人繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng),樹立崇高理想,做一個有道德的人,

4、做一個對國家社會有貢獻(xiàn)的人。組織廣大學(xué)生交流學(xué)習(xí)中華經(jīng)典感受和心得,培養(yǎng)愛國愛家鄉(xiāng)的情感。在活動中,有的誦讀《三字經(jīng)》,有的誦讀《弟子規(guī)》,在誦讀的過程中,提升學(xué)生對經(jīng)典的感受,從而激發(fā)學(xué)生做有德之人的決心。據(jù)了解,此次活動以學(xué)道德模范傳承中華傳統(tǒng)美德,以誦中華經(jīng)典傳承中華傳統(tǒng)文化,以做有德之人傳承中華傳統(tǒng)精神,不僅豐富了校園文化、拓展了德育資源、傳承了中華美德、還促進(jìn)了學(xué)生健康成長?! ∥?、童心向黨,唱紅歌開展“童心向黨”歌詠、誦讀活動。我們組織學(xué)生廣泛傳唱優(yōu)秀歌曲、誦讀優(yōu)秀詩文,歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲,潛移默化地增進(jìn)學(xué)生心向黨、跟

5、黨走的情感信念,生動形象地推進(jìn)社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育。并把此活動納入假期各類道德實(shí)踐活動的重要內(nèi)容,豐富未成年人精神文化生活。六、舉行寫字比賽,辦專題手抄報 學(xué)校還舉行了寫字比賽,辦專題手抄報,學(xué)生在比賽中獲得了成功的喜悅,分享了語言文字的魅力,激勵了學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的主動性和趣味性。 這些活動的開展,開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化有了更加深刻的理解。更讓他們能夠樹把傳承經(jīng)典與道德教育結(jié)合起來,做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青少年。

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