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《Bovmvwj上海教育初中物理新課標(biāo)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)資料》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、-+懶惰是很奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它所給你的是無聊，是倦怠，是消沉;它剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對(duì)人生也越來越懷疑?！_蘭A優(yōu)勢：網(wǎng)站平臺(tái)可以深度本土化、運(yùn)營本土化，這一點(diǎn)口碑網(wǎng)會(huì)受到很多制約。???????宜賓網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較成熟，幾家同類網(wǎng)站發(fā)展情況不理想，查看口碑網(wǎng)用戶最新點(diǎn)評(píng)論時(shí)間為2007年6月29日?？梢钥锤偁庮惥W(wǎng)站發(fā)展不夠理想。???????宜賓地區(qū)雖然有幾家類似網(wǎng)站，但是在用戶們的記憶是非常模糊的，***可以打出宜賓生活消費(fèi)第一門戶品牌口號(hào)，迅速強(qiáng)占市場，使宜賓人在心理知道宜賓最大的生活消費(fèi)門戶網(wǎng)
2、是***，這樣同類網(wǎng)站就失去的競爭力?B劣勢：缺乏網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場了解不夠深入得不到精確的數(shù)據(jù)，???????對(duì)個(gè)人用戶和企業(yè)用戶沒有管理統(tǒng)籌經(jīng)驗(yàn)，完全沒有市場控制能力?2??????項(xiàng)目外部因素?A機(jī)會(huì)：同類網(wǎng)站雖然有幾家，但是卻都出現(xiàn)疲軟情況，即使強(qiáng)大的口碑網(wǎng)也做的并不是很好，前面的那些網(wǎng)站培養(yǎng)的用戶和企業(yè)用戶的習(xí)慣?，F(xiàn)在缺少的就是真正有實(shí)力的網(wǎng)站來運(yùn)營這個(gè)市場。同過網(wǎng)站和傳統(tǒng)媒體的整合實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目、個(gè)人用戶、企業(yè)用戶三贏的局面。B威脅：只要一個(gè)網(wǎng)站成功、周圍同行就會(huì)全部模仿其模式、持久的價(jià)格站搶奪市場，這對(duì)我們本來缺少資金的情況是一個(gè)致命的打擊，在同時(shí)競爭過程中，對(duì)
3、手可能研究創(chuàng)新出新的產(chǎn)品和服務(wù)體系。最近中國十七大問題，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)整治非常嚴(yán)格，如果政策變動(dòng)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)開始進(jìn)行征稅。上海初中物理新課標(biāo)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)資料青浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)戚欣康 中學(xué)物理的總目標(biāo)是讓學(xué)生獲得必需的物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，初步了解物理學(xué)的發(fā)展歷程；經(jīng)歷物理知識(shí)的形成過程，感受、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法，受到科學(xué)精神的熏陶，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，初步具有現(xiàn)代社會(huì)成員所必需的基本能力和科學(xué)素養(yǎng)。在知識(shí)與技能、過程與方法以及情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面應(yīng)達(dá)到如下標(biāo)準(zhǔn)：知識(shí)與技能 1、知道某些物理現(xiàn)象和物理事實(shí)，初步理解簡單的物
4、理概念，掌握最基本的物理規(guī)律，能描述和解釋簡單的物理問題?！ ?、能有目的地觀察物理現(xiàn)象，記錄觀察結(jié)果；能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟和要求，使用給定的實(shí)驗(yàn)器材，完成簡單的實(shí)驗(yàn)，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告；能完成簡單的小制作?！ ?、了解物理知道在生活、生產(chǎn)、科技、國防等方面的廣泛應(yīng)用，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)之間的關(guān)系?！ ?、能集中注意力進(jìn)行閱讀、傾聽、記錄、提問、討論；能以適當(dāng)方式表達(dá)自己的見解，并與他人進(jìn)行交流。過程與方法 1、能夠注意和感受身邊的物理現(xiàn)象，對(duì)有關(guān)的物理對(duì)象進(jìn)行分類、比較，認(rèn)識(shí)其基本特征。 2、能對(duì)給定的探究任務(wù)表達(dá)自己的見解，實(shí)施探究方案；能初步運(yùn)用簡單實(shí)驗(yàn)手段和科
5、學(xué)方法獲得證據(jù)，并針對(duì)探究的目標(biāo)要求，得出初步的結(jié)論。 3、能從指定的渠道獲取信息，對(duì)所獲信息進(jìn)行初步的處理；能根據(jù)記錄的要點(diǎn)和整理的提綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，能通過訓(xùn)練鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。 4、能感受猜想、理想化等方法；認(rèn)識(shí)等效替代、類比等方法；初步運(yùn)用控制變量的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、初步領(lǐng)悟世界是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)是有結(jié)構(gòu)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的等觀點(diǎn)?！ ?、初步形成對(duì)科學(xué)的親和感，能區(qū)別科學(xué)與愚昧?！ ?、激發(fā)對(duì)自然現(xiàn)象的好奇心和對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣；初步養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 。▽W(xué)習(xí)水平中“I”代表“知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)水平”
6、：其中A———知道、初步學(xué)會(huì)，B———理解、學(xué)會(huì)，C———掌握、設(shè)計(jì)；“II”代表“過程與方法的學(xué)習(xí)水平”：其中A———感受，B———認(rèn)識(shí)，C———運(yùn)用；“III”代表“情感態(tài)度與價(jià)值觀的學(xué)習(xí)水平“：其中A———體驗(yàn)，B———感悟，C———形成。）2008年10月
