甘做人梯育英才

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1、甘做人梯育英才常言道：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師用筆耕耘，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。不求回報(bào)，但求付出，說(shuō)我們無(wú)私吧，有點(diǎn)老套，說(shuō)我們偉大吧，有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)不起，只能用自己的話說(shuō)對(duì)得起自己的良心就行了。因此，我時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。一、用無(wú)限的師愛(ài)，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。”師愛(ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。愛(ài)就是關(guān)懷，師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。愛(ài)就是尊重，尊

2、重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。愛(ài)也是一種責(zé)任，愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，要理智的愛(ài)。對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。我想，一名優(yōu)秀的教師是有愛(ài)心的。二、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈“無(wú)德無(wú)以為師?！睅熣?，學(xué)高，身正，楷模也。教師是以自身高尚的人格形象，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣的。人格示范是教師職業(yè)道德的基本特征之一，要求教師具備“溫良恭儉讓”的道德風(fēng)范；具備“恭寬信敏惠”的仁者氣度。為學(xué)生提供理想的人格示范標(biāo)準(zhǔn)。真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高

3、標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。三、高度的事業(yè)心和責(zé)任感教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔?ài)學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。四、重視業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展21世紀(jì)信息技術(shù)對(duì)教育的影響將是不可估量的。它不僅帶來(lái)教育形式和學(xué)習(xí)的重大

4、變化，更重要的是對(duì)教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法產(chǎn)生深刻的造詣，而且必須了解其他學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著攝像機(jī)、傳真機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影儀等高科技教學(xué)儀器設(shè)備在教學(xué)中的運(yùn)用，站在三尺講臺(tái)上，靠一支粉筆、一塊黑板、一本教材講授知識(shí)的傳統(tǒng)教學(xué)方式受到了沖擊，計(jì)算機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源和知識(shí)范圍日益擴(kuò)大。教師已不再是“講壇上的圣人”，不再是“先學(xué)先知”之師和信息的權(quán)威擁有者甚至唯一的傳播者。教學(xué)方法也由傳統(tǒng)的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)建構(gòu)，凸出認(rèn)知主體在建構(gòu)中的作用。這就要求教師重視業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，不斷“充電”，并

5、且學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，適應(yīng)信息化教育帶來(lái)的教學(xué)方法和教學(xué)手段的變革，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，教師的職能也由“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動(dòng)學(xué)生不斷地去開(kāi)拓創(chuàng)新，發(fā)展自己。身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造學(xué)生，真正成為一名“甘做人梯育英才”優(yōu)秀的人民教師?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，

6、吾將上下而求索”，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力。姓名：彭藍(lán)燕郵編422211電話：18273964417地址：湖南省邵陽(yáng)市隆回縣高平鎮(zhèn)橫嶺小學(xué)