讓口語交際充滿情趣陳輝

《讓口語交際充滿情趣陳輝》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、讓口語交際課堂充滿情趣城關區(qū)大砂坪小學陳親輝《語文課程標準》指出：小學語文是一門重要的交際工具，是工具性與人文性的統(tǒng)一。口語交際教學是小學語文教學的重要內容之一。托爾斯泰說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣?！闭Z文課堂應是情趣和夢幻的棲息地，但過去我們的課堂過于嚴肅，忽視了兒童的情感需要。讓課堂充滿情趣，不僅是孩子的心理需求，也是語文教學、口語交際教學本身內在的要求。語文生來就是為著放飛兒童的夢想而存在的，每一個話題都可以激發(fā)孩子無窮的想象，每一個情境連綴起來那就是一片放飛的天空。俗話說：“言語的發(fā)源地是具體

2、的情境，在一定的情境中產生語言的動機，提供語言的材料，從而促進語言的發(fā)展?！彼裕瑸閷W生巧妙創(chuàng)設交際環(huán)境，使學生饒有興趣地主動地投入到說話訓練中去，積極地觀察、思考、想象，這樣，他們的語言才會像涓涓細流，流出心田,讓孩子們說的情趣盎然,也只有這樣,口語交際教學才會充滿情趣,我們的口語交際課才會靈動起來,讓孩子的思緒盡情飛揚.一.從生活實際出發(fā)，創(chuàng)設情境記得在二年級上半學期,在教授完<<稱贊>>一課后，我在班上開展了<<學會稱贊>>的口語交際課,上課伊始,我就說道：“能成為我們二年級（三）班的班主任，我感到很榮幸，為什么呢？因為

3、陳老師覺得咱們班62位同學，每一位同學都是那么可愛。王喧然同學是我們的班長，學習刻苦，樂于助人，值得大家學習。徐文博是個乒乓球尖子，能在業(yè)余艱苦訓練的同時，堅持學習，保持成績優(yōu)良，真令人佩服。小組長司甜甜是一個害羞的小女孩，但是為了班級工作，她變得大膽了，工作積極主動，是老師的小幫手。還有牟欣然,王其嘉等，要不是時間關系，我真想挨個說下去。”我選取學生生活中的事例進行贊美，真實、自然地引出課題，同時使學生感受到：值得贊美的人就在我們身邊。我還讓受到贊美的學生談談感受，讓學生認識到受到贊美，是會讓人感到愉悅的。接下來，我又讓學生

4、們在班里尋找贊美的對象，讓學生們直接走到贊美的同學面前，真誠地說出自己的贊美之詞也就順理成章，學生也樂而為之，交際氣氛空前濃厚。我又引導學生：“在學校里，我們經常會贊美自己的同學，但對于最關心、疼愛我們的家人，可能就有些忽視?！庇谑怯忠龑W生討論排練一個小品，其內容主要是媽媽花費了大量時間為你輔導作業(yè)，你該如何回報她？提醒學生：別忘了贊美自己的父母。我通過選取學生生活中的事例，創(chuàng)設情境引導學生進行口語交際，由此，學生經歷了感受——體會——評價的過程，在這一過程中，學生對“學會贊美”有了進一步的認識，讓學生認識到：“生活即教育”

5、。通過這樣的口語交際訓練，學生發(fā)現(xiàn)美、感受美、評價美的能力也得到了提高，交際雙方在這一過程中，情感得到了交流，認識得到了提高，在提高口語交際能力的同時，情感、態(tài)度和價值觀得到了發(fā)展。二.合理運用”實物”,創(chuàng)設情境.小學生智能發(fā)展尚處于低級階段，他們觀察事物往往比較粗略，正像克魯普斯卡婭曾經說的：“在大多數情況下，學生完全不會觀察，可以這樣認為，他們的眼睛不用來看，耳朵不用來聽。教師的任務就是教他們學會看、聽、感覺?！币虼?，在教小學生說話時，要教會他們觀察。直觀形象的實物展示，能很快吸引學生的注意力，易于學生觀察。如在上《我們去

6、”旅游”》一課時，我先布置學生收集自己去過或者想去的風景名勝的一些資料,然后將自己喜歡的風景的圖片或者影象資料帶進課堂,上課時讓學生亮出自己的資料并且以小小導游的身份向大家介紹，老師相機指導，課堂氣氛非?；钴S,學生似乎有說不完的話.三..通過表演,創(chuàng)設情境“兒童是用形象、色彩、聲音來思維的?！保ㄌK霍姆林斯基語）對于那些內容有趣、情節(jié)生動、人物形象鮮明的兒童文學作品，如寓言故事、動物故事等，學生往往表現(xiàn)出極大興趣，如果讓學生充當故事中的主人公，創(chuàng)設故事情境，更能誘發(fā)他們的創(chuàng)造力。如<<保護有益的小動物>>這一口語交際課中,我先說

7、:歡迎大家來到咪咪動物王國，我是首領——啄木鳥小姐。今天，“咪咪”動物王國舉行小動物聚會，準備挑選一名最受大家歡迎的、最有益的小動物作為本王國的形象大使。小動物們，你們聽聽都有哪些同伴來參加這次評選？然后,讓學生戴上自己喜歡的動物頭飾進行簡單介紹.為了引導孩子把話說的更加具體,使他們說的情趣更加濃厚,老師說:聽了小動物們的介紹，都有機會成為形象大使呢。該選誰呢？真讓我這個國王感受到為難。不如……我們來一場形象大使競選賽，好不好？誰的競選詞最受小動物歡迎、最能表現(xiàn)自己的特點，它就可能成為“咪咪”動物王國的形象大使。怎么樣？.,這

8、樣創(chuàng)設情境，步步引人入勝，緊緊抓住學生的好奇心，使學生如臨其境，觀察、思維、想象和表達能力都能得到最充分的發(fā)展。四、?利用課件創(chuàng)設情境多媒體是現(xiàn)代化的教育手段，它利用孩子們的年齡特點，激發(fā)他們的表達欲望，寓教于樂。蘇霍姆林斯基指出：“兒童往往是用形象、色彩、聲音來思維的?！倍?/p>