馬爾康縣卓克基中心校簡(jiǎn)介

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1、前進(jìn)中的卓克基學(xué)校一、基本情況我校創(chuàng)建于1954年，是藏區(qū)開(kāi)辦最早的學(xué)校之一。如今學(xué)校占地面積8012㎡，建筑面積3665㎡。全鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工21人，其中專任教師21人。有小學(xué)高級(jí)教師7人；小學(xué)一級(jí)教師14人；大專學(xué)歷15人，中師6人，教師合格率達(dá)100%?，F(xiàn)有教學(xué)班7個(gè)，在校學(xué)生120人。建校幾十年來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代園丁嘔心瀝血，先后培養(yǎng)出包括7名地專級(jí)干部在內(nèi)的各級(jí)各類人才1800多名。十多年來(lái)先后獲得上級(jí)教育主管部門綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。1993年成為全縣第一個(gè)示范性中心完小，同年被馬爾康縣人民政府命名為“縣級(jí)文明單位”，成為第一所獲此殊榮的農(nóng)村

2、小學(xué)，2003年3月被評(píng)為州級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校。目前，我校已發(fā)展成為一所教學(xué)用房齊備，教學(xué)設(shè)備設(shè)施基本能滿足需要，教師數(shù)量充足、學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)、素質(zhì)較好、充滿活力，教育教學(xué)效益較好的農(nóng)村中心校。教學(xué)設(shè)備：2007年，政府投入近500萬(wàn)為我校修建了一所全新的學(xué)校，完成了學(xué)校的整體搬遷，解決了存在多年的安全隱患，為學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)21臺(tái)，彩色電視機(jī)、vcd三臺(tái)、功放音響一套、各型錄音機(jī)8臺(tái)、生均擁有圖書14冊(cè)，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備經(jīng)過(guò)充實(shí)已基本能夠滿足教學(xué)所需。普及程度：1994年基本普及初等教育，1995年普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)，1998年“普六”驗(yàn)收合格

3、，1999年成為馬爾康地區(qū)第一個(gè)普及九年義務(wù)教育鄉(xiāng)。從1995年起，7—12周歲學(xué)齡兒童入學(xué)率、鞏固率、普及率、合格率、三殘兒童入學(xué)率均保持在100%2004年初中階段入學(xué)率達(dá)112%、15周歲完成率達(dá)100%、17周歲完成率達(dá)88.46%。二、教育教學(xué)管理和教育科研從建校到2002年，幾十年的辦學(xué)過(guò)程中，卓克基學(xué)校在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，經(jīng)過(guò)幾代教師的不懈奮斗，學(xué)校得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，教育教學(xué)管理日趨規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，成為了全縣農(nóng)村學(xué)校的排頭兵。2002年4月，學(xué)校組建了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，新班子恰當(dāng)分析了我校的優(yōu)勢(shì)和困境，確立了卓克基學(xué)

4、校辦學(xué)的總目標(biāo)和今后7年的工作子目標(biāo)、指導(dǎo)思想、主要措施和工作重點(diǎn)。為卓克基學(xué)校再上臺(tái)階奠定了基礎(chǔ)。完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使管理規(guī)范化、制度化、逐步科學(xué)化為了進(jìn)一步規(guī)范管理，健全了規(guī)章制度，以制度規(guī)范人，以制度激勵(lì)人。近幾年來(lái)制定了《卓克基小學(xué)教師全面工作考核實(shí)施辦法》、《卓克基學(xué)校班主任工作考核辦法》、《卓克基學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《卓克基學(xué)校教師教學(xué)質(zhì)量考核方案》、《卓克基學(xué)校學(xué)生操行評(píng)分辦法》等一系列規(guī)章制度，使師生的工作、學(xué)習(xí)有章可循，學(xué)校管理逐步從經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)型管理過(guò)渡。改革學(xué)校用人機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性2002年5月，學(xué)校行政班子經(jīng)過(guò)認(rèn)真

5、分析，認(rèn)為在新的形勢(shì)下，僅靠提高教師福利待遇來(lái)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須建立一套新的用人機(jī)制，即根據(jù)教師的工作情況，在大穩(wěn)定的前題下，對(duì)部分教師的崗位進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)的目的。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的反復(fù)討論制定并通過(guò)了《卓克基學(xué)校教師工作全面考核辦法》，“辦法”從師德、教學(xué)六認(rèn)真、教學(xué)效果、教研教改、自身業(yè)務(wù)水平提高、考勤、工作態(tài)度等七個(gè)方面對(duì)教師工作提出了嚴(yán)格要求。將教師平時(shí)的工作學(xué)習(xí)基本納入其中，使全校的每一個(gè)教師明確了自己努力的方向。實(shí)行了中心校和村小教師定期輪換制；學(xué)校有限的福利分配、教師評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先、晉職晉級(jí)都將與考核結(jié)論直接掛鉤

6、。2003年7月，學(xué)校行政一班人頂住了壓力，嚴(yán)格按考核辦，做到了言必行，行必果，在全校教師中引起了極大的震動(dòng)，大大調(diào)動(dòng)了教師們的工作積極性，為進(jìn)一步提高卓克基學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為使教育教學(xué)教學(xué)效果的考核更科學(xué)，2002年10月制定并逐步完善了《卓克基小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量考核方案》，努力使考核公正、科學(xué)。并且制定了《卓克基中心校教研組考核和獎(jiǎng)懲制度》，大大提高了教師科研興校意識(shí)，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)（一）教職工思想政治工作新班子在兩年多的工作中，狠抓教師精神面貌轉(zhuǎn)變工作，使“學(xué)校無(wú)小事，處處是教育；教師無(wú)小節(jié)，事事皆楷?！?/p>

7、的思想深入每一位教師的心中，成為行為的準(zhǔn)則。強(qiáng)調(diào)了教師的團(tuán)結(jié)、協(xié)作；科任教師與班主任的協(xié)作；青年教師與中老年教師的協(xié)作；校領(lǐng)導(dǎo)班子與全體教師間的協(xié)作。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，在學(xué)校教師的模范作用影響下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的督促下，全校教師工作作風(fēng)、精神面貌發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變：教師上班準(zhǔn)時(shí)了；上班在辦公室吹牛談天的現(xiàn)象沒(méi)有了；學(xué)生集合，教師們不再閑談了；教師們帶頭撿校內(nèi)垃圾現(xiàn)象多起來(lái)了；自覺(jué)鉆研大綱、教材，教育教學(xué)理論的教師多起來(lái)……（二）大力提高教師業(yè)務(wù)能力1、繼續(xù)教育在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，教師繼續(xù)教育工作尤為重要。我校嚴(yán)格按《四川省教師繼續(xù)教育規(guī)定》要求全

8、體教師，把教師理論學(xué)習(xí)情況納入了教師工作考核，在完成相應(yīng)學(xué)時(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步要求教