擴(kuò)展語句2012(朱佩琳)

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1、擴(kuò)展語句第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力1、了解擴(kuò)展語句的相關(guān)考點(diǎn)知識(shí)與常見題型。2、掌握擴(kuò)展語句的解題方法與技巧，在實(shí)踐中提升擴(kuò)展語句的能力。過程與方法通過自學(xué)，練習(xí)、討論等方式，能解答高考題和模擬題組。情感、態(tài)度與價(jià)值觀掌握方法，運(yùn)用語言文字，享受攻關(guān)克難的成就感。擴(kuò)展語句（能力層級(jí)D級(jí)）根據(jù)題目的要求，把原有離散的詞語或簡單的句子、內(nèi)容要點(diǎn)擴(kuò)展成意思連貫明確，語義豐富，符合特定的情景，結(jié)構(gòu)相對(duì)復(fù)雜且清晰完整的語句或語段。擴(kuò)展語句的方法（1）添加修飾成分（定語、狀語、補(bǔ)語）——添枝加葉法（2）運(yùn)用修辭手法（3）運(yùn)用表現(xiàn)手

2、法【學(xué)習(xí)過程】一、方法引導(dǎo)1、添加修飾成分（定語、狀語、補(bǔ)語）——添枝加葉法（1）擴(kuò)展“烏鴉飛走了”這一句話，不少于20字。擴(kuò)展示例：（枯枝上的）烏鴉[突然][向著遠(yuǎn)處的天空]，[箭也似地]飛走了。（2）課堂訓(xùn)練：添加修飾成分，擴(kuò)展“牧場(chǎng)上長著酥油草，溪水在漫流”這一句話，要求不少于30字。參考答案：（遼闊的）牧場(chǎng)上，長著（一色青翠）的酥油草，（清清的）溪水[齊著兩岸的草叢][在靜靜地]漫流著。2、運(yùn)用修辭手法（高考要求掌握的修辭手法共有八種：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問和反問。）（1）把“春草嫩綠夏草青”擴(kuò)展

3、成內(nèi)容豐富的一段文字，不少于30字。擴(kuò)展示例：嫩綠的春草冒出尖尖的腦袋，似針?biāo)凭€，點(diǎn)綴著初春的大地；夏草青翠，綠油油的一大片，向著遠(yuǎn)方延伸，就好象一幅碧綠的畫卷，舒展在游人的前方。說明：運(yùn)用擬人、比喻（2）課堂訓(xùn)練：運(yùn)用修辭手法擴(kuò)展“鼓聲傳到遠(yuǎn)方”，要求不少于30字。示例：鼓聲像溪水，像暴雨，像白云，趟過草地，掠過村莊，飄過山崗，一直傳到遠(yuǎn)方。3、運(yùn)用表現(xiàn)手法（語句擴(kuò)展常用到的表現(xiàn)手法有象征、對(duì)比、正反襯托、正側(cè)面描寫、托物言志、借景抒情、心理刻畫、聯(lián)想和想象等。）（1）運(yùn)用反襯手法，把“燕子飛翔”擴(kuò)展成內(nèi)容豐富的一段文字

4、，不少于30字。示例：天空象罩著厚重的灰幔，樹葉無精打采地垂著頭。這時(shí)，一只只燕子，一下子似流星掠過地面，一下子又箭一般射上天空，歡快地叫著，飛翔著。說明：運(yùn)用反襯手法，以景物的暗淡反襯出燕子的生氣和活力。（2）課堂訓(xùn)練：按要求把“這個(gè)冬季，天氣異常寒冷”擴(kuò)展成一段話。要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②不少于50字。參考答案：這個(gè)冬季，天氣異常寒冷。溫度達(dá)到零度以下,冰天雪地,寒風(fēng)呼嘯,凜冽刺骨。走在大街的人們,即使身上穿著防寒衣服,頭上戴著毛線帽,手上戴著棉手套,腳上穿著靴子,還是冷得哆哆嗦嗦。小結(jié)擴(kuò)展語句是通過擴(kuò)展語

5、意或語境使簡單的、抽象的、概括的句子盡量豐富、形象、具體起來。課后鞏固1、添加修飾成分，擴(kuò)展“姑娘摘葡萄”這個(gè)句子。不少于20字。參考答案：美麗的維吾爾族姑娘輕巧地摘下了一串玲瓏剔透的葡萄。2、用三個(gè)比喻從不同側(cè)面描寫野花的情狀，字?jǐn)?shù)35個(gè)以內(nèi)。溪流的兩岸，滿是五彩繽紛的野花，。參考答案：像滿天的星星那么繁密，像燃燒的焰火那么繽紛，像綿延的織錦那么華麗。3、按要求擴(kuò)寫“騰空而起的焰火，光彩奪目”。要求：正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合；至少運(yùn)用兩種修辭方法；不少于70個(gè)字。參考答案1、騰空而起的焰火，偈一條條飛天的巨龍，直沖云霄，

6、伴隨著艷麗的色彩，炸開了，閃亮著，光彩奪目。人們有的昂著頭，有的捂著耳朵，有的指著天空，有的舞動(dòng)著雙手，有的還有節(jié)奏地跳躍著，驚奇、興奮、歡樂……無不寫在臉上。參考答案2、一束束色彩斑斕的焰火沖天而起，絢麗多姿，有的像天女散花，有的像孔雀開屏，有的像金蛇飛舞……往日璀璨奪目的城市燈火，似乎顯得暗淡無兆。今夜，人們把贊美的目光聚集到了天空。擴(kuò)展語句第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力1、了解擴(kuò)展語句的相關(guān)考點(diǎn)知識(shí)與常見題型。2、掌握擴(kuò)展語句的解題方法與技巧，在實(shí)踐中提升擴(kuò)展語句的能力。過程與方法通過自學(xué)，練習(xí)、討論等方式，能解答高

7、考題和模擬題組。情感、態(tài)度與價(jià)值觀掌握方法，運(yùn)用語言文字，享受攻關(guān)克難的成就感?！局R(shí)鏈接】一、擴(kuò)展語句的類型1、詞語情景型2、串聯(lián)續(xù)寫型3、按一定句式、文體擴(kuò)寫型二、答題步驟（請(qǐng)熟記?。?）辨中心（情景）——準(zhǔn)確辨識(shí)題目所提供的中心或具體情景。（2）明重點(diǎn)——明確擴(kuò)展的對(duì)象，突出擴(kuò)寫的重點(diǎn)，不轉(zhuǎn)換或偏離話題。（3）巧想象——展開想象、聯(lián)想、闡釋、引申，把幾個(gè)詞或場(chǎng)景連綴成一個(gè)完整、的意思。（4）善表達(dá)——指要選好表達(dá)方式，運(yùn)用表現(xiàn)手法和修辭。通順流暢，沒有語病?！緦W(xué)習(xí)過程】一、詞語情景型1、詞語情景型——詞、句之間以及

8、所提供的情景存在一定的空白，這個(gè)空白給我們的思維提供了一定的想象空間，但想象須豐富、合理。2、示例：根據(jù)下列情景，以“歌聲”為重點(diǎn)，擴(kuò)展成一段話，不少于30個(gè)字。情景：畢業(yè)典禮上同學(xué)們歌聲參考答案：①畢業(yè)典禮上，同學(xué)們又一次唱起了那首熟悉的歌，歌聲時(shí)而低婉，時(shí)而高昂，時(shí)而充滿哀愁，時(shí)而充滿希望，飽含著