《看見》中的看見——讀柴靜的《看見》有感

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1、《看見》中的看見——讀柴靜的《看見》有感　　篇一：《看見》柴靜讀后感　　看見世界，看見自己　　——讀《看見》有感　　五月，又到了燥熱的季節(jié)，如同這個燥熱的時代。這個時代盛產“名人”，特別是那些和媒體沾邊的。我們每天聽到的是他們嘈雜的聲音，看到的是他們帶給我們的繚亂的世界。真真假假、是是非非，倦了，似乎已喪失了去甄別的能力，只能傷感于一次次內心身腹的“痙攣”和“錯愕”。也許是我太悲觀，但是我們不勉看到這樣的現實，這個時代應經宣判了“本真”的逝去，哪怕是“喧鬧”的寂靜，都那么的稀有??　　最初拿起《看見》

2、這本書，本以為這又是嘩眾取寵的“鬧市”中的一卒——不外乎是記錄一個記者在十年以來的采訪，或是一本榮譽自傳，等待的又一次“名利雙收”。但出乎我意料的是，她在這本書里寫下的是，滿滿的自己的成長，滿滿的自己的錯誤和失敗、滿滿的自己的內省和反思。正如她聲嘶力竭的吶喊出我內心的渴望——“渴望呆在最寂靜的角落里，渴望被最熱烈的聲音包圍?！薄　∈堑?，柴靜也看到了這個“本真”逝去的時代，她身臨其中。讀了她的書，那些文字仿佛在我的體內流淌，從心腹深處的石壩上逐漸漫溢。堅硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，最后土崩瓦解

3、?！　≌绮耢o坦誠的語言，這個紛擾的世界，不是我們看不見，我看得到，是因為“我只選擇了留給我強烈生命印象的人”，“我來做新聞，我關心的是新聞中的人”?！叭耸且粯拥?，對幸福的愿望一樣，對自身完整的需要一樣，只是她生在這兒，這么活著，我來到那兒，那么活著，都是偶然。萬物流變，千百萬年，誰都是一小粒，嵌在秩序當中”，“采訪是什么？采訪是生命間的往來，認識自己越深，認識他人越深，反之亦然?！逼鋵嵾@些放到我們自己的生活中不也是亦然嗎！感悟自己經歷的一切，認知自我的渺小和偉大，也不外乎是超脫世俗，理解他人想法和行

4、為的方式。我們看不到這個世界的“本真”，我們可以看到“自己”。很多人，我們可以不認同他的價值觀、他的行為處事，但前提是，我們一定要先去了解他，把他當成一個和我們一樣對等的人來看待，去理解他的邏輯。不能理解的部分，應留有疑問，而不是劈頭蓋臉的質問。因為人對幸福的愿望是一樣的?！　　犊匆姟?，柴靜盡可能誠實地寫下了不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問、不斷重建的事實和因果。正如她所說，“一個國家由人構成，一個人也由無數他人構成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己”。是的，我們要想看見，就要從蒙昧中睜開眼來，我們

5、所經歷的一切一切，不是因為走的太遠，而是忘了怎么出發(fā)?！　∑鹤x《看見》有感　　讀《看見》有感　　《看見》這本書是朋友介紹給我的，也許是因為它的銷量超過百萬冊，也許是因為這本書打動了千千萬萬的中國老百姓，引起了千千萬萬的共鳴?！　]有讀《看見》之前我還不知道柴靜，拿到這本書才知道她是中央電視臺新聞記者。書的封面上一個瘦小的身軀面色帶微笑正俯下身子看著一個端著凳子的小孩子，旁邊圍著一群村民，他們臉上都帶著微笑，他們在說著什么，她正聽著。這是她采訪之中的一幕吧。有人在訴說，有人在傾聽，有人看見了。我想這

6、就是這個溫馨的畫面所要表達的意思吧。他們在訴說什么呢？真相。她又在傾聽什么呢？真相。而我們需要看見什么呢？真相。什么才是真相？不是一個人的眼睛能決定的。事物有多面性，真相往往不止一個。這才是我們真正需要思考和探索的方向。翻開《看見》，它便深深地吸引了我。事件中的故事脈絡、情節(jié)懸念、人物關系、語言張力、現實場景、濃烈氛圍緊緊地揪著我，我仿佛就是那個陪著她一起采訪的同事，親眼目睹事情的　　發(fā)生，看著那些人對話，那些人哭泣，那些人堅強，那些人微笑?！　∑渲杏羞@十年中最為重大的公共事件，如非典、汶川地震、北京

7、奧運、華南虎照片事件、藥家鑫事件等的親歷記錄。她給我們呈現的不再是新聞，也不僅僅是一個個事件，她給我們揭露新聞背后的現實，新聞背后的故事，講述自己的成長，內心的思考　　與掙扎?！　∈澜缟蠜]有好人與壞人之分。每個人都是站在自己的角度，維護自己的利益。人性中總有畸形，我們要學會包容和理解。這一看法是我看完這本書最大的收獲。柴靜在書中這樣反問:一個人會殺害動物，她一定就會殺人嗎？這只是我們價值觀的慣性思維。就好比一句諺語:小來偷針，大來偷牛。不能因為一件小事就否定一個人，甚至致死。書中講到踩貓事件，一個女人

8、用高跟鞋踩貓的眼睛，臉上還帶著詭異的笑容。這張照片被傳到網上后迅速引起網民憤怒，許多人用盡各種辦法要找到女人把她殺死?？吹竭@里我也為貓憤怒，但看到柴靜采訪她憤怒地問為什么這么殘忍，她說她無法控制自己，踩貓的時候腦子一片空白，根本沒有意識到自己面露笑容。憤怒過了，心里卻有更多思考。人性中的畸形不是去寬容，而是要給他們重生的機會。我想更多的是要讓觀眾去思考，去寬容，去反省。我們有必要去關注受害者，去總結是怎么出現了這樣一些事件，去思考作為社會中的一員，怎么去