電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)題目簡(jiǎn)介及要求—2014年上

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1、電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)題目簡(jiǎn)介及要求一、六人搶答器任務(wù)及要求l、設(shè)計(jì)用于競(jìng)賽搶答的六人搶答器1）有多路搶答，搶答臺(tái)數(shù)為6；2）具有搶答開始后20秒倒計(jì)時(shí)，20秒倒計(jì)時(shí)后無人搶答顯示超時(shí)，并報(bào)警：3）能顯示超前搶答臺(tái)號(hào)并顯示犯規(guī)報(bào)警：2、系統(tǒng)復(fù)位后進(jìn)入搶答狀態(tài)，當(dāng)有一路搶答按鍵按下，該路搶答信號(hào)將其余各路搶答信號(hào)封鎖，同時(shí)鈴聲想起，直至該路按鍵松開，顯示牌顯示該路搶答臺(tái)號(hào)。需要完成：1、輸入搶答鎖定電路、搶答者序號(hào)編碼、譯碼電路和顯示電路；2、定時(shí)電路、聲光報(bào)警電路3、控制邏輯電路、起動(dòng)、復(fù)位電路4、計(jì)分、犯規(guī)電路等5、

2、完成電路全部設(shè)計(jì)后，通過實(shí)驗(yàn)箱驗(yàn)證設(shè)計(jì)課題的正確性。二、交通燈控制器任務(wù)及要求1、能顯示十字路口東西、南北兩個(gè)方向的紅、黃、綠的指示狀態(tài)用兩組紅、黃、綠三色燈作為兩個(gè)方向的紅、黃、綠燈。2、能實(shí)現(xiàn)正常的到計(jì)時(shí)功能用兩組數(shù)碼管作為東西和南北方向的到計(jì)時(shí)顯示，主干道每次放行（綠燈）60秒，支干道每次放行（綠燈）45秒，在每次由綠燈變成紅燈的轉(zhuǎn)換過程中，要亮黃燈5秒作為過渡。。3、能實(shí)現(xiàn)特殊狀態(tài)的功能（選做）（1〉按sl鍵后，能實(shí)現(xiàn)特殊狀態(tài)功能：（2）顯示倒計(jì)時(shí)的兩組數(shù)碼管閃爍；（3）計(jì)數(shù)器停止計(jì)數(shù)并保持在原來的狀態(tài)：

3、（4）東西、南北、路口均顯示紅燈狀態(tài)：（5）特殊狀態(tài)解除后能繼續(xù)計(jì)數(shù)。4、能實(shí)現(xiàn)總體清零功能按下該鍵后，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)總清零，計(jì)數(shù)器由初始狀態(tài)計(jì)數(shù)，對(duì)應(yīng)狀態(tài)的指示燈亮。5、完成電路全部設(shè)計(jì)后，通過實(shí)驗(yàn)箱驗(yàn)證設(shè)計(jì)課題的正確性。三、數(shù)字式石英鐘任務(wù)及要求1、設(shè)計(jì)一臺(tái)能以十進(jìn)制數(shù)字顯示“時(shí)”、“分”、“秒”的數(shù)字式石英鐘，以LED數(shù)碼管作為顯示器件。2、走時(shí)精度應(yīng)高于機(jī)械時(shí)鐘，具有校時(shí)功能（能對(duì)時(shí)、分進(jìn)行校正）。時(shí)、分通過按鍵進(jìn)行校正，至少有單向（最好雙向），秒校正通過按鍵清零。3、具有模仿中央人民廣播電臺(tái)的整點(diǎn)報(bào)時(shí)功能，響

4、1s，停1s！前四聲為低音，最后一響為高音，音響結(jié)束時(shí)正好為整點(diǎn)。4、完成電路全部設(shè)計(jì)后，通過實(shí)驗(yàn)箱驗(yàn)證設(shè)計(jì)課題的正確性。四、彩燈控制器任務(wù)及要求1、設(shè)計(jì)脈沖產(chǎn)生電路、圖形控制電路和存儲(chǔ)電路；2、用（8×8）點(diǎn)陣作為顯示電路，顯示內(nèi)容的動(dòng)面感要強(qiáng)。3、能用按鍵切換不同的顯示組合，至少有3個(gè)按鍵切換；4、每種組合至少有3種變化，每種組合內(nèi)圖形能連續(xù)循環(huán)；5、要有數(shù)碼管顯示當(dāng)前是第幾種組合（或是第幾個(gè)按鍵）；6、圖形顯示間隔（顯示頻率）至少有3種可選?？刂破骺捎?種控制方式：（1）規(guī)則變化：變化節(jié)拍有0.5秒和0.2

5、5秒，交替出現(xiàn)，每種節(jié)拍可有多種花樣，各執(zhí)行1或2個(gè)周期后輪換；彩燈變化方向有單向移動(dòng)和雙向移動(dòng)、跳躍移動(dòng)等。（2）隨機(jī)變化。變化花樣相同，但節(jié)拍和花樣的輪換隨機(jī)出現(xiàn)。7、完成電路全部設(shè)計(jì)后，通過實(shí)驗(yàn)箱驗(yàn)證設(shè)計(jì)課題的正確性。課題說明：1、功能及指標(biāo)要求：可以在完成課題功能要求的基礎(chǔ)上增加功能，將酌情加分；2、工藝要求：在實(shí)驗(yàn)箱上完成課題時(shí)，不僅要考慮功能，還必須考慮工藝問題，即元件布局和布線及便于操作等。3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：理論設(shè)計(jì)及總結(jié)報(bào)告30分；實(shí)際裝配和調(diào)試（實(shí)驗(yàn)箱上實(shí)現(xiàn)課題各項(xiàng)功能及指標(biāo)）30分；含提問及回答問

6、題20分；工藝20分；4、組合及選題：2人一組，自由組合；根據(jù)班級(jí)人數(shù)均勻分配課題?？偨Y(jié)報(bào)告要求：在設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)要求學(xué)生寫出詳細(xì)、全面的總結(jié)報(bào)告。在報(bào)告中要求：①比較和優(yōu)選設(shè)計(jì)方案并給出系統(tǒng)工作原理；②給出對(duì)課題功能或指標(biāo)的分析；③設(shè)計(jì)思想、計(jì)算分析和系統(tǒng)各模塊的電路圖；④系統(tǒng)調(diào)試的原理、步驟和方法；⑤測(cè)試數(shù)據(jù)紀(jì)錄表格及數(shù)據(jù)分析，對(duì)測(cè)試結(jié)果作出恰當(dāng)?shù)呐袛嗪驮u(píng)價(jià)；⑥收獲體會(huì)和對(duì)教學(xué)過程的建議。時(shí)間地點(diǎn)安排：整個(gè)設(shè)計(jì)分為2個(gè)階段：①理論設(shè)計(jì)階段：同學(xué)們根據(jù)課題要求自行設(shè)計(jì)電路，計(jì)算參數(shù)，選擇元件，確定調(diào)試和測(cè)試方案，擬

7、定數(shù)據(jù)表格；理論驗(yàn)收第20周周四（綜合實(shí)驗(yàn)樓308）計(jì)科1204班8:30-10:00計(jì)科1206班10:00-11:30班長將分組清單交給任課老師和實(shí)驗(yàn)室老師各一份（進(jìn)場(chǎng)時(shí)提交）每組提交一份元件清單交給實(shí)驗(yàn)室老師（進(jìn)場(chǎng)時(shí)提交）②實(shí)際動(dòng)手裝配、調(diào)試、測(cè)試及驗(yàn)收階段：進(jìn)場(chǎng)時(shí)間：第20周周五下午2:00計(jì)科1204班（綜合實(shí)驗(yàn)樓315）計(jì)科1206班（綜合實(shí)驗(yàn)樓303）驗(yàn)收時(shí)間：第21周周二下午2:30