文獻(xiàn)信息檢索云南大學(xué)

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1、文獻(xiàn)信息檢索InformationRetrieval第一講文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)肖敏云南大學(xué)圖書館信息咨詢部序論如果我們把“檢索工具”比作知識的寶庫，那么“文獻(xiàn)檢索”就是打開知識的一把鑰匙。英國學(xué)者約翰遜曾說過知識分為兩類：一類是我們所知道的學(xué)科知識，另一類是關(guān)于在哪兒可以獲得這些知識的知識。一、本課程的作用1.文獻(xiàn)檢索是獲取知識的捷徑2.文獻(xiàn)檢索是科學(xué)研究的向?qū)?.文獻(xiàn)檢索是終身教育的基礎(chǔ)1.文獻(xiàn)檢索是獲取知識的捷徑書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。授人于魚，授人于漁。柏林圖書館大門的碑文：這里是人類知識的寶庫如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都是你的。美國國家基金會

2、在化工部的調(diào)查統(tǒng)計表明，科研人員工作時間分配：計劃思考7.7%，信息收集50.90%,實驗研究32.1%，數(shù)據(jù)處理占9.3%2.文獻(xiàn)檢索是科學(xué)研究的向?qū)Ю?：美國20世紀(jì)50年代為了搞“繼電器接點電路合成研究”，曾聯(lián)合幾家實驗室研究了5年、耗資50萬美元，完成后發(fā)表成果時，才發(fā)現(xiàn)該項目早已被其他人完成；例2：二十世紀(jì)80年代，上海某保溫瓶廠研究以鎂代銀涂層，花了十年時間才試驗成功，然而國外早在1930年就有該項目的專利報道。文獻(xiàn)信息檢索是科技研究不可或缺的一項工作。一項科研課題在立題之前，或是在研究過程之中，甚至是在研究完成后的成果評價等等方面，都離不開查閱有關(guān)文

3、獻(xiàn)資料。我們已知科研人員大約會花費(fèi)全部工作時間的50%來查閱文獻(xiàn)。如果沒有科學(xué)的檢索方法，這部分時間則可能會更長。更有甚者，因為沒有得到相應(yīng)的文獻(xiàn)資料，結(jié)果使全部工作成為“重復(fù)勞動”，導(dǎo)致自己的成果報廢。3.文獻(xiàn)檢索是終身教育的基礎(chǔ)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是學(xué)生的智能：自學(xué)能力、研究能力、思維能力、表達(dá)能力和組織管理能力。掌握文獻(xiàn)檢索方法和技能可以不斷從文獻(xiàn)收藏單位獲得有用的信息，因為私人的藏書總是有限的（包括學(xué)科和系統(tǒng)性方面）。增強(qiáng)文獻(xiàn)信息檢索與利用的意識；熟悉文獻(xiàn)信息檢索與利用的基本工具；掌握文獻(xiàn)信息檢索與利用的基本方法；為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、課程

4、開設(shè)的目的現(xiàn)實意義利用文獻(xiàn)跟蹤學(xué)術(shù)動態(tài)尋找科研課題撰寫畢業(yè)論文和科技論文申請專利……retrievalfileidea課程內(nèi)容第一講文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)第二講　計算機(jī)信息檢索基礎(chǔ)第三講文獻(xiàn)信息檢索工具第四講　學(xué)位論文寫作與學(xué)術(shù)資源利用第五講　圖書館電子資源檢索與利用(一)第六講　圖書館電子資源檢索與利用(二)第七講　圖書館電子資源檢索與利用(三)第八講網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源概述第九講　網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源的檢索與利用要求：1．上課請同學(xué)做好筆記；2．作業(yè)須及時完成；3．考試為開卷。目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，希望達(dá)到以下4個目標(biāo)：1．熟悉、了解我?，F(xiàn)有學(xué)術(shù)性資源2．掌握數(shù)據(jù)庫檢索基本

5、方法3．學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)資源4、獲取文獻(xiàn)信息成績計算方法1.平時成績占30%，期末考試成績占70%。2.平時成績包括平時布置的作業(yè)、實習(xí)成績與上課考勤情況。教學(xué)要求及考核目標(biāo)根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)或論文選題，結(jié)合課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提交一份檢索報告。參考書目馮惠玲等.信息檢索教程.中國人民大學(xué)出版社,2005朱建亮等.文科文獻(xiàn)檢索.華中科技大學(xué)出版社,2002謝德體等.信息檢索與分析利用.清華大學(xué)出版社,2007王立誠等.社會科學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用.東南大學(xué)出版社,2002華薇娜.網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源檢索與利用.國防工業(yè)出版社,2002孫建軍等.網(wǎng)絡(luò)信息資源搜集與利用.東南大學(xué)出版社,

6、2000戴勇敢.法律文獻(xiàn)檢索.中國人民公安大學(xué)出版社,2005劉麗君.漫游虛擬法律圖書館.法律出版社.2005G354情報檢索類的書第一節(jié)文獻(xiàn)信息基礎(chǔ)知識一、文獻(xiàn)信息基本概念及其相互關(guān)系信息INFORMATION知識KNOWLEDGE情報INFORMATION文獻(xiàn)LITERATURE信息INFORMATION:物質(zhì)存在方式及運(yùn)動規(guī)律和特點的外在表現(xiàn)。知識KNOWLEDGE:經(jīng)過人腦認(rèn)識、加工、提煉，使之系統(tǒng)化、理論化的信息情報INFORMATION:為解決特定問題所需要的知識或信息。知識性傳遞性效用性文獻(xiàn)LITERATURE:記錄知識、信息的一切載體。內(nèi)容媒介載體

7、數(shù)據(jù)：數(shù)值1信息：1袋氯化銨肥料[信息=數(shù)據(jù)+背景]知識：氯化銨肥料能使小麥高產(chǎn)[知識=信息+經(jīng)驗]情報：為提供小麥高產(chǎn)選擇施肥方式[情報＝知識（信息）＋大腦認(rèn)知（激活）]相互轉(zhuǎn)化上面的例子中，“氯化銨肥料能使小麥高產(chǎn)”這一表述,對于一位正在決定是施農(nóng)家肥還是施氯化銨肥料的農(nóng)民來說,無疑是一種情報，而對于一般的大學(xué)生來說可能僅是一種知識，對于城市的紡織工人或許只是一條一般的信息。信息知識情報二、文獻(xiàn)類型（一）、根據(jù)載體形式劃分印刷型:印刷在紙張上的文獻(xiàn)縮微型:通過縮微攝影技術(shù)將文獻(xiàn)存儲在膠片上視聽型:記錄聲音和圖像的文獻(xiàn)電子型:以數(shù)字形式存儲在磁帶、磁盤、光盤等介

8、質(zhì)上,并通