《質(zhì)量及其測量》PPT課件

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1、第一節(jié)質(zhì)量及其測量質(zhì)量及其測量你將學(xué)到：1、什么是質(zhì)量？單位及換算是怎樣的？2、質(zhì)量有何性質(zhì)？3、實(shí)驗(yàn)室中用什么儀器測質(zhì)量？如何使用？4、怎樣測量固體、液體的質(zhì)量？想一想我們的課桌、椅子是由什么構(gòu)成的？鐵錘、鐵釘又是由什么構(gòu)成的？鋁鍋和鋁勺是由什么構(gòu)成的？討論：它們分別有什么區(qū)別？國際單位制中質(zhì)量的單位有哪些？符號是什么？它們之間的換算關(guān)系怎樣？請同學(xué)們自己閱讀課本解決。1、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。符號(m)一、質(zhì)量2、單位：國際單位是千克（kg)噸（t）克（g）毫克（mg）關(guān)系：1t=1000kg,1kg=

2、1000g,1g=1000mg.質(zhì)量單位的由來：最初的質(zhì)量單位根據(jù)米的定義而來的，即規(guī)定４℃時1000立方厘米的蒸餾水質(zhì)量為質(zhì)量的單位，稱為“千克”。據(jù)此，1878年用鉑銥合金制成了“國際千克原器”。現(xiàn)保存在法國巴黎國際計(jì)量局內(nèi)，各國都有副件。你會嗎？1、完成下面的單位變換。0.5噸=————千克420克=————千克1兩=————克0.45克=————毫克8斤=—————千克5000.425044.5×10-4一個雞蛋大約50g約150g大約2Kg大約6t可達(dá)150t約50—80Kg一些物體的質(zhì)量電子10-31千克成人（5

3、0-70）千克氫原子1×10-27千克大象可達(dá)6.0×103千克流感病毒約10-19千克鯨可達(dá)1.5×105千克細(xì)菌約10-11千克大型遠(yuǎn)洋貨輪約107千克大頭針約80毫克地球6.0×1024千克一元硬幣約20克太陽2.0×1030千克新生兒2-5千克銀河系約1041千克一只雞蛋約50克想一想2、請給下列各量寫上恰當(dāng)?shù)膯挝?。?）成人身體的質(zhì)量是50～70————（2）最大的鯨質(zhì)量大約可達(dá)120———（3）一只雞蛋的質(zhì)量大約是50———（4）一枚大頭針的質(zhì)量大約是5×10-2————千克噸克克練習(xí)1、一名中學(xué)生的質(zhì)量50，一

4、張作業(yè)本紙的質(zhì)量750，一只蘋果的質(zhì)量約150，一只大象的質(zhì)量約6.0。2、感受身邊的物體，一質(zhì)量為1.5×104mg的物體可能是（）（A）你的電腦，（B）你的課桌（C）你的鋼筆，（D）你的質(zhì)量一頭象質(zhì)量約6__t比一比，看誰做得好，做得快！一張郵票質(zhì)量約50__mg一個中學(xué)生的質(zhì)量大約是50___一枚1元硬幣質(zhì)量約10__kgg1g=103mg1kg=103g1t=103kg1、鐵壓成鐵片，物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒有變?2、冰溶化成水，狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒有變?3、課本從書店運(yùn)到學(xué)校，放的位置改變了,它們的質(zhì)量

5、有沒有變?4、把20攝氏度的水加熱到50攝氏度，它的質(zhì)量有沒有變物體的質(zhì)量不隨形狀、位置、溫度、狀態(tài)而改變。結(jié)論問題3、“神六”飛船帶了很多儀器設(shè)備以便于宇航員在太空中做實(shí)驗(yàn)，問，實(shí)驗(yàn)儀器到達(dá)太空后它的質(zhì)量是否發(fā)生變化？為什么？2、質(zhì)量是物體本身的一種屬性.將質(zhì)量為200g的蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質(zhì)量有沒有變化？蘋果200g蘋果200g質(zhì)量是物體的屬性，不隨形狀、狀態(tài)、位置而變化．練習(xí)3、1、下面方法中，能使鐵塊質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A.放在火上烤B.熔成鐵水C.放到月球上D.在砂輪上打磨之后。2、判斷下列物體的質(zhì)量是

6、否發(fā)生變化一鋁塊加熱至熔化，鐵塊壓成鐵餅，把鋁塊運(yùn)到月球上，把鐵塊用機(jī)床加工成零件。3、質(zhì)量的測量（1）工具：天平（2）原理：天平的兩臂相等，當(dāng)天平兩個盤中物體的質(zhì)量相等時，天平就會平衡。（3）天平的使用（托盤天平）（一）先調(diào)平衡（二）進(jìn)行稱量各種各樣的秤托盤天平底座標(biāo)尺橫梁分度盤指針游碼托盤平衡螺母砝碼和鑷子三、觀察后回答：1、標(biāo)尺的量程、分度值各是多少？2、讀游碼所對應(yīng)的刻度值時，應(yīng)按左邊緣還是右邊緣來讀？3、如果橫梁的左臂偏高，應(yīng)如何調(diào)節(jié)螺母？四、思考：1、加砝碼時，應(yīng)先加大的還是先加小的？2、何時移動游碼？怎樣移動？

7、3、讀數(shù)時先讀大砝碼還是小砝碼？4、為什么要左物右碼？放反時怎樣計(jì)算測量結(jié)果？5、若調(diào)平衡前忘記把游碼撥至零刻線，對測量結(jié)果有何影響？4.某同學(xué)用一架調(diào)節(jié)號的托盤天平測一本書的質(zhì)量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：100克一個，20克砝碼二個，10克砝碼一個，5克砝碼一個。游碼位置如圖所示：則這本書的質(zhì)量為（）A.153.8克B.156.2克C.153.6克D.156.4克B（三）注意問題：1、每個天平都有自己的“稱量”，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。2、向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把

8、砝碼弄濕、弄臟。3、潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。托盤天平使用的基本步驟：（1）、放水平：把天平放在水平臺上，用鑷子將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。（2）、調(diào)平衡：調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母（若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，反之，平衡螺母向左調(diào)），使指針指在分度盤中線處