初中病句專項訓(xùn)練

初中病句專項訓(xùn)練

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1、初中病句專項訓(xùn)練修改病句的原則和方法:1、原則:以改通順、改正確為原則,不作語言潤色,可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞),但絕不能改變原意。2、辨析病句方法:(1)、讀句子,明確錯誤的類型(2)、找出句子的主干,主語,謂語,賓語,看是否有殘缺,搭配是否得當(dāng).(3)、理清枝葉,定語,狀語,補語是否恰當(dāng).(4)、體味語境,看句子的語序是否合理,前后是否矛盾.(5)、弄清關(guān)系,復(fù)句要看關(guān)聯(lián)詞語搭配是否得當(dāng).(6)、要盡量不改變原意,在原來意思基礎(chǔ)上修改,這是根本原則.(一)、成分殘缺:例1:通過醫(yī)生的精心治療,使他很快恢復(fù)

2、了健康。(主語殘缺,刪去“通過”或“使”。)例2:全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。(句子后面缺少“開展”的賓語,可以加上“活動”一詞。)(二)、詞序不當(dāng):例3:數(shù)學(xué)對我不感興趣。(主體“我”,客體“數(shù)學(xué)”,改為“我對數(shù)學(xué)不感興趣?!保├?:各種新發(fā)現(xiàn)的流行病,使我們改正并認(rèn)識了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。(邏輯上應(yīng)是先“認(rèn)識”,再“改正”。)(三)、搭配不當(dāng):例5:他那銳利的眼睛投向了人群。(主謂搭配不當(dāng),把“眼睛”改為“目光”)例6:臨近期末,同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。(學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高,可改成“端正”或“改進(jìn)”。)(四)、重復(fù)羅嗦:例7:劉老師把這次團(tuán)隊活

3、動的具體詳情都告訴了大家?!。ā熬唧w”與“詳”重復(fù)。)例8:李大爺老了,頭上的頭發(fā)全白了。(頭發(fā)不在頭上在哪里呢?可見“頭上的”三個字是不必要的,否則羅嗦。)(五)、否定不當(dāng):例9:睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。(“忌”就是“不能”,后三句中的“不”應(yīng)該去掉,否則意思完全相反。)例10:為了避免今后不發(fā)生類似的事故,我們應(yīng)盡快健全安全制度。(這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”,意思完全相反,應(yīng)去掉副詞“不”。)(六)、誤用歧義:例11:這輛自行車沒有鎖。(這句話可以理解成“車沒有配鎖具?!币部梢岳斫鉃椤败嚊]鎖起來?!?/p>

4、)例12:做手術(shù)的是他的父親。(“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生,也可指病人。)(七)、前后矛盾:例13:這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。(前半句講“勝敗”,后半句只講“勝”,兩面對一面,不一致,應(yīng)改為“是隊員們能否齊心協(xié)力”)例14:“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。(“不要超過”和“左右”前后矛盾。)(八)、用詞不當(dāng):例15:我忽然感到她是個很智慧的人。(名詞“智慧”誤用為形容詞,可改為“有智慧”或“聰慧”)例16:小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏,中考取得了優(yōu)異的成就。(“成就”詞義過重,改為“成績”)二、指出下列句子的病因并在原句上修改:1、由于他

5、這樣的好成績,得到了老師和同學(xué)的贊揚.2、看到了他的照片,我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍,同桌共讀.3、通過這次小提琴比賽,使她的信心增強(qiáng)了4、不但他學(xué)習(xí)好,而且思想也很好5、課堂上應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用.6、全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。7、這部小說成功的塑造了江華等人的英雄事跡。8、他參加了這屆運動會后,正式退出了運動員的生涯。9、我們一進(jìn)球場就看到許多面國旗和一片歡呼聲.10、個體戶登上了舞臺,這是破天荒第一次.11、這本書大約20元左右.12、看他的臉上愁眉苦臉的,肯定又闖禍了。13、誰也不能否認(rèn)長江不是向東流的。14、為了防止不

6、再出現(xiàn)這樣的問題,我們班全體同學(xué)專門開會研究,制定出具體的改進(jìn)措施。15、我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當(dāng).16、小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話.17、他一個早晨就寫了三封信.18、一種介紹菲律賓的權(quán)威著作。19、要穩(wěn)住人才,使之不流失,關(guān)鍵在于激勵措施是否得當(dāng).20、能否努力學(xué)習(xí),是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的關(guān)鍵.2.下列句子沒有語病的是(3分)()A.在建設(shè)三峽大壩的過程中,無論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無前.B.在列車長粗暴的干涉下,使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了.C.中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》,

7、受到觀眾的熱烈歡迎.D.為了防止非典疫情不再反彈,市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一一步加強(qiáng)管理,制定嚴(yán)密的防范措施.3.下列句子中沒有語病的一句是(3分)()A.白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線,他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚.B.在閱讀文學(xué)名著的過程中,使我明白了許多做人的道理.感悟了人生的真諦.C.我們要與自然和諧相處,保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖砸训募覉@一一地球.D.那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸,似遠(yuǎn)似近,似近似遠(yuǎn),又似有似無.4.下列各句中,沒有語病的一句是(3分)()A.把北山建設(shè)成省級森林公園,是當(dāng)?shù)卣畬嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展的一項重要工程.B.發(fā)電站每年的發(fā)電

8、量,除了供應(yīng)給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送.C.自編自演的課

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