《松樹金龜子》優(yōu)原課件

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1、課前一聽學生朗讀自己的習作,其他學生聽后予以點評。我的點評最精彩擎雪江山如此多嬌沁園春.雪毛澤東寫作背景我知道寫作背景我來說說作者暢說欲言第一輪讀悟:學生自由地大聲通讀全文。各組選出自己認為最精彩的段落上臺展示,可快讀,齊讀,采訪式讀等;先獨學,然后對子交流,若有難題由小組長主持全組起立討論,做好記錄。(聽一聽誰讀得最精彩)思問議練悟一:1、(1)哪些句子總寫北方的雪景?你能用成語來概括北方的雪景嗎?寫景時,既有靜景,又有動景,分別用了哪兩個字?二、讀悟大比拼贏在開始第二輪讀悟:學生快速瀏覽課文,邊讀邊獨立做題,難題由小組長主持全組討

2、論,做好記錄,然后每組選擇最能體現(xiàn)松樹金龜子特點的一段,以獨特的方式在全班朗讀。(比一比誰答題速度快)思問議練悟二:1、在這篇課文中,法布爾把自己對松樹金龜子的一些發(fā)現(xiàn)告訴了大家,你認為法布爾有哪些發(fā)現(xiàn)?2、法布爾為什么會獲得這么多發(fā)現(xiàn)?對你有何啟示?3、你發(fā)現(xiàn)松樹金龜子有哪些特征?它最突出的特征是什么?三、展我風采:思問議練悟一:本文采用怎樣的說明順序?(由每組的六號回答,師傅點評)思問議練悟二展示:1、在這篇課文中,法布爾把自己對松樹金龜子的一些發(fā)現(xiàn)告訴了大家,你認為法布爾有哪些發(fā)現(xiàn)?(每組的五號先回答,師傅點評;其他組也可以再次

3、修改、補充)2、法布爾為什么會獲得這么多發(fā)現(xiàn)?對你有何啟示?(每組的六號回答,師傅點評;其他組也可以再次修改、補充)3、你發(fā)現(xiàn)松樹金龜子有哪些特征?它最突出的特征是什么?(每組的三號回答)大顯身手四、質疑問難:(讀書貴在疑,可圍繞說明文的常規(guī)問題,也可結合內容)我代表___組出的題目是_____________,我要考_______________(某個組的幾號)我發(fā)現(xiàn),我最棒五、課堂小結我代表_____組給這節(jié)課作總結,這節(jié)課我認為表現(xiàn)最好的組是_____組,表現(xiàn)最好的同學是_____。這節(jié)課大家表現(xiàn)____;我學到了__(結合課文

4、主要內容)。敢做敢說課后鞏固①燕子善飛,婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里,堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技:它們一會兒像箭一樣貼墻飛行,一會兒又垂直地直沖云天;它們能夠倏忽地來個180°大轉彎,或者翼不振,翅不搖,干脆在空中滑翔幾分鐘。②燕子老是在飛,似乎它們永不感到疲倦??墒呛芏嗳瞬恢溃@是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的小腳,瘦小的腳難以支撐燕子的身軀,使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。③因此,它們學會了一切都在飛翔中解決的本領:在飛行中吞吃獵獲物;在飛行時飲水,甚至在喂自

5、己的孩子吃飯時,也不是蹲坐在巢沿上,而是撲楞著翅膀,像直升飛機那樣停留在巢前的空中,將食物一一喂給孩子們。那么,燕子的飛行本領為什么如此高強呢?原來,燕子的身軀呈流線型,兩只翅膀既窄又長,每秒可以振動20次,它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一,這些對飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別輕巧,平均重量僅為20克,堪稱是最輕量級的飛行員。1、這幾段文字的說明順序是下列哪一項()A.從概括到具體B.從整體到部分C.從結果到原因D.從主要到次要C2、說出畫橫線的句子所用的說明方法:???????????????????????????。列數字

6、打比方我不認輸課后作業(yè)運用本單元學到的方法,介紹一種你熟悉的小動物,不少于300字。謝謝指導流蘇一、從觀察入手,進行科學的說明?!ú紶柺恰袄ハx觀察家”二、生動形象的語言?!独ハx記》是“科學與詩的完美結合”三、語言的準確性與說明事物的準確性融為一體?!獪蚀_選用動詞,注意修飾限制詞語寫作特色說明的語言為了科學性說明松樹金龜子生態(tài),作者運用了很多生動準確的動詞。以及生動形象的語言說明的語言首先要求,這樣才能更好地說明事物的特征。在此基礎上,還可以追求說明語言的形象生動,這樣既可以使讀者更好地了解說明的事物的,也能增加讀者的。本文就

7、運用了文藝的筆調來使文章的說明語言更、更。準確特征興趣準確形象品頭論足看看各句用了什么說明方法?1、金龜子的折扇,跟天牛長長的須角、鍬甲的鐵鍬般的上顎一樣,都是發(fā)育成熟可以求偶的標志,只是外形各不相同而已。(3段)2、其他為數不多的鞘翅目昆蟲也具有同樣的特點。例如屎殼郎,也是靠腹部的伸縮來摩擦鞘翅后翼,發(fā)出聲音的。(11段)3、它們用腹部末端像犁一樣的產卵器挖土,然后爬進挖好的坑里。(19段)4、每只松樹金龜子產20枚卵左右,分開埋在豌豆般大小的土坑里。(19段)作比較舉例子打比方列數字、打比方比較下列句子,說出其中的區(qū)別。原文三個動

8、詞更準確,而且采用擬人的手法,透露了作者對金龜子的喜愛之情。大多數的金龜子嘴里啃著松針,后爪鉤著樹枝,露出很滿足的樣子。有的甚至咬著松針在那里打瞌睡。第6段原文大多數的金龜子嘴里吃著松針,后爪抓著樹枝。有的甚至嚼著松針在

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