《童年的朋友》課件4

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1、童年的朋友作者像作者簡(jiǎn)介：高爾基（1868-1936）蘇聯(lián)作家。生于木匠家庭，在他五歲時(shí),做木匠的父親去世,于是他寄居在外祖父家,曾是織花邊女工的外祖母常常給小外孫講述勇士伊凡和悲哀的強(qiáng)盜母親等許多童話。后來(lái)，他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等，流浪俄國(guó)各地，經(jīng)歷豐富。早期作品多描寫俄國(guó)沙皇制度下人民的痛苦和他們對(duì)美好生活的憧憬，如劇本《小市民》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》反映俄國(guó)工人階級(jí)的革命斗爭(zhēng)，被視為第一部社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義作品。還寫有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。作家簡(jiǎn)介高爾基（1868-1936）蘇聯(lián)作家。代表作有劇本《小市民》長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》自傳體三部曲《童年》《在人間

2、》《我的大學(xué)》。辨析字詞：咕噥gūnong噗pū綹liǔ詛咒zǔzhòu嗅xiù鬃zōng臉頰jiá皺紋zhòu縐紗zhòu終身：一生（多就切身的事說(shuō)）。終生：一生（多就事業(yè)說(shuō)）。一讀，整體感知課文，感受外祖母慈愛(ài)的形象。問(wèn)題：課文中哪些地方能體現(xiàn)出外祖母的愛(ài)心?明確：“那樣溫暖而柔和的腔調(diào)”“說(shuō)話好似在用心地唱歌”“她微笑的時(shí)候……閃出一種難以形容的愉快光芒”等正面描寫以及“我”的心理感受等側(cè)面描寫，都能體現(xiàn)出外祖母對(duì)“我”的愛(ài)。二讀，品讀精彩片段。（可采用齊讀、指名讀、變化讀的形式）揣摩以下文字在表現(xiàn)人物精神風(fēng)貌和思想感情方面的作用。她用一只手從地上把頭發(fā)兜起來(lái)提著，挺費(fèi)勁

3、地把稀疏的木梳齒兒梳進(jìn)厚厚的發(fā)綹里；她的嘴唇歪扭著，黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒，她的臉在大堆的頭發(fā)里變得又小又可笑。這是以“我”——一個(gè)孩子的眼光觀察和認(rèn)識(shí)外祖母的。濃濃的頭發(fā)寫出了外祖母身體的健康，“閃耀著氣憤的光芒”寫出了外祖母性格的開朗，“又小又可笑”的臉，表現(xiàn)了外祖母和“我”的親近，也表現(xiàn)了“我”和外祖母的“朋友”關(guān)系。氣憤時(shí)的外祖母，在“我”眼里仍然是如此可愛(ài)，既說(shuō)明外祖母性格的善良，又表明“我”對(duì)外祖母的熱愛(ài)?！澳阕蛱煸趺窗雅Ｄ唐孔哟蚱屏耍磕阈↑c(diǎn)聲說(shuō)！”①外祖母說(shuō)話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。雖然是批評(píng)“我”的過(guò)

4、失，但語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)中卻充滿了關(guān)愛(ài)；句①說(shuō)明外祖母的每一句都充滿了對(duì)我的愛(ài)，在“我”心目中，外祖母的每句話都像歌聲那樣動(dòng)聽，并且永遠(yuǎn)刻在“我”的心上。在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊。是外祖母的愛(ài)，把我從黑暗中帶到光明的世界；是外祖母的愛(ài)，給“我”的生活帶來(lái)歡樂(lè)，使我的生活變得豐富多彩。點(diǎn)評(píng)：課文在人物描寫方面有以下特點(diǎn)：從一個(gè)孩子的視角來(lái)觀察和描寫人物。語(yǔ)言細(xì)膩、飽含感情而富有表現(xiàn)力。作者巧妙地、創(chuàng)造性地運(yùn)用比喻的修辭手法。如把語(yǔ)音比做鮮花，既新鮮又奇妙，非常富有美感，外祖母的

5、形象也寫得格外美好。用“駝背”比外祖母的腰，寫出了外祖母的辛勞，把外祖母比做貓，調(diào)皮中寫出了外祖母的勤勞能干，也表現(xiàn)出“我”和外祖母的“朋友關(guān)系”。作品主題本文運(yùn)用細(xì)膩而飽含深情的語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)外祖母形象的細(xì)致描繪，表現(xiàn)了外祖母樂(lè)觀、堅(jiān)毅的性格，對(duì)“我”一生的影響，抒發(fā)了“我”對(duì)外祖母的熱愛(ài)、感激之情。口頭訓(xùn)練一：寫人最好是寫眼睛。課文三次寫了外祖母的眼神，把有關(guān)的句子畫出來(lái)。說(shuō)說(shuō)這些描寫表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心世界。你能用幾句話寫出老師上課的眼神嗎？請(qǐng)你試一試?？陬^訓(xùn)練二：1、外祖母在孩子的眼里是長(zhǎng)輩，可作者在文章中說(shuō)外祖母是他的“朋友”，而且是“最知心”“最珍貴”的“終身”的朋友。

6、對(duì)此你是怎樣理解的，向同學(xué)說(shuō)說(shuō)。2、你童年時(shí)代最難忘的朋友是誰(shuí)？請(qǐng)你學(xué)習(xí)課文的某些寫法，用簡(jiǎn)短的文字描繪出你心目中朋友的形象。1、因?yàn)橥庾婺覆粌H像一般的長(zhǎng)輩那樣愛(ài)自己，而且和“我”之間有著一種特殊的友情；2、外祖母能像朋友一樣尊重自己，平等地對(duì)待自己；3、外祖母是自己最知心的人，自己內(nèi)心的話都能和外祖母交流；4、說(shuō)外祖母是“終身”的朋友，是因?yàn)橥庾婺傅膼?ài)，把“我”的心靈從黑暗中帶到了“光明的地方”，外祖母“對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)”豐富了“我”的精神世界，外祖母的樂(lè)觀、堅(jiān)毅使“我”充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。寫眼睛的句子：（1）她的嘴唇歪扭著，黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒，她的臉在大堆的

7、頭發(fā)里變得又小又可笑。（2）黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快的光芒……（3）通過(guò)她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。這些句子形象地表現(xiàn)了外祖母豐富的情感世界和樂(lè)觀、堅(jiān)毅的個(gè)性。