手工教案之舊報(bào)紙創(chuàng)意制作

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1、手工教案一、課題舊報(bào)紙創(chuàng)意手工制作二、教學(xué)目的1、知識(shí)與技能：學(xué)生在手工制作的過程中能利用剪、折、粘貼、編織等多種方法表現(xiàn)物品形態(tài)，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)。2、過程與方法：（1）采取分組的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和井然有序的工作能力；通過成品展示、競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（2）在報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)制作等過程中，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。3、情感與理念：通過廢報(bào)紙的再利用，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí)，使其了解低碳生活和可持續(xù)發(fā)展理念，鼓勵(lì)他們開展好“因廢利舊”活動(dòng)。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生利用報(bào)紙加以剪、折、

2、粘貼、編織等多種方法新穎地表現(xiàn)物品形態(tài)，啟發(fā)其創(chuàng)造性思維。四、教學(xué)時(shí)數(shù)1課時(shí)五、教學(xué)方法情境教學(xué)、啟發(fā)授課、學(xué)生實(shí)踐操作六、教學(xué)工具舊報(bào)紙、膠水膠帶、剪刀七、教學(xué)過程1、熱身問候（1min）同學(xué)們，你們好，我是這節(jié)手工課的老師，我叫，你們可以叫我XXX。很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)手工制作這門課，手工課是一門非常有趣的課，相信我們一定會(huì)相處的十分快樂的。2、導(dǎo)入（4min）1）.出示報(bào)紙。師：報(bào)紙是我們平時(shí)非常常見的材料報(bào)紙，廢報(bào)紙如果不好好利用會(huì)比較浪費(fèi)而且容易占空間，你家里的廢報(bào)紙是怎么處理的呢？（鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)

3、合自己的生活進(jìn)行講述。）小結(jié)：大部分小朋友家里的廢報(bào)紙都是賣掉的。其實(shí)報(bào)紙還可以和我們小朋友一起玩游戲。（學(xué)生集體討論報(bào)紙的玩法，回憶一些手工技能。）2）師：那報(bào)紙可以怎么玩？師：你是怎么玩的？你的報(bào)紙變成了什么有趣的東西？小結(jié)：剛才小朋友有的用搓的方法把報(bào)紙變成了一個(gè)球；有的小朋友用折的方法把報(bào)紙變一艘小船······3）今天我們這節(jié)手工課的主題就是舊報(bào)紙的創(chuàng)意制作。（板書）3、教授紙盒制作（20min）（板書）1）教師出示制作好的報(bào)紙手工藝品（教師在講臺(tái)前展示）師：看，喜歡老師做的小玩意嗎，請(qǐng)大家隨便欣賞。引導(dǎo)學(xué)

4、生分組協(xié)作制作紙盒并讓學(xué)生匯報(bào)成果。注：步驟/方法將紙張上下對(duì)角對(duì)折，然后復(fù)原。將上下兩個(gè)角折向中線，將紙翻面，左右對(duì)折。將右下角向上折疊出一個(gè)三角形，上面部分也相同的操作。提示：所折的三角形大小要一致將模型型翻轉(zhuǎn)過來，重復(fù)第三步（確保每個(gè)三角形都完美重合），打開模型。以上端折疊的三角形頂角為基點(diǎn)，用尺子及鉛筆輕輕畫上一條線，下邊也同樣操作。將中間兩角分別折疊到線下。將左下方三角形折向中線，壓好折痕后復(fù)原。其余三個(gè)角也同樣操作。以中間折進(jìn)去的四個(gè)頂點(diǎn)為基點(diǎn)，用尺與筆縱向輕輕畫上線。再沿線反向折疊出兩個(gè)垂直方向的折痕將

5、模型尖頭對(duì)著自己，左下方三角形折向中線，旁邊連帶部分順勢(shì)向內(nèi)壓，其余三面同樣處理。將豎起的兩三角形尖頭部分朝同一方向小折三下，再將一邊扣向另一邊，并折疊進(jìn)去，這樣可愛的籃子就完成啦。4、學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作舊報(bào)紙工藝品（10min）5、評(píng)價(jià)反饋、展示作品（8min）師：誰愿意代表你們組來展示并解說一下小組作品。（學(xué)生展示并解說作品）師：同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)哪一組的作品最漂亮最有創(chuàng)意呢？（學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)）師小結(jié)：如果我們用欣賞的眼光去看每一件作品，取人之長，補(bǔ)己之短，你的作品就會(huì)更加完美。6、結(jié)語（1min）瞧，廢舊的報(bào)紙也可

6、以變身為這么多可愛的工藝品，希望大家能很好地吸收運(yùn)用今天的知識(shí)，多變廢為寶。好了，今天大家的表現(xiàn)都很不錯(cuò)。這節(jié)課就上到這里，下課！八、作業(yè)實(shí)踐操作完成舊報(bào)紙創(chuàng)意手工藝品