黃州快哉亭記練習(附答案)

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1、黃州快哉亭記練習1、奔放肆大2、始得平地3、王披襟當之4、其勢益張5、而風何與焉6、波流浸灌7、蓋有諷焉8、人有遇不遇9、竊會計之余功10、宜有以過人者11、十一月朔日12、即其廬之西南為亭13、以覽觀江流之勝14、而不能勝者15、將何往而非病16、變化倏忽17、謫居齊安18、不以謫為患19、烏睹其為快也哉20、不然，連山絕壑一、解釋下列加點字1、草木行列2、子瞻名之曰3、晝則舟楫出沒4、足以稱快世俗5、楚襄王從宋玉6、皆可指數(shù)7、動心駭目8、舉目而足9、將蓬戶甕牖10、窮耳目之勝以自適也哉二、找出詞類活用并解釋1、楚王之所以為樂，

2、與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風何與焉？2、使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？3、而況乎濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉!4、此獨大王之雄風耳，庶人安得共之!5、今乃得玩之幾席之上，舉目而足。6、快哉此風!（此句標出特殊句式）7、士生于世，使其中不自得，將何往而非??？8、此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉!三、翻譯句子1、本篇課文的題目是_____________，作者是____代的________，字______，他與其父親________，兄長_________合稱“三蘇”。2、根據(jù)課文

3、，說說為什么用“快哉”命名此亭？3、寫出本文表達作者觀點的句子？并說說作者寫作此文的目的。四、回答問題。1、楚王感到快樂的原因，和百姓感到憂愁的原因，這是人本身處境的不同，又和風有什么關系呢？2、假使他心中達觀坦蕩，不因外物的影響而傷害自己的本性，那么到哪里會感到不快樂呢？3、更何況在清澈的長江中洗滌，面對著西山的白云，盡情享受耳目中的美景（讓耳目盡情地感受美景）來使自己閑適呢！4、這只是大王的雄風罷了，老百姓怎么能和您共享它呢？5、（我）現(xiàn)在竟然能夠在小桌之旁的座席之上玩賞這些風景，一抬眼便可看個夠。6、這風真是暢快啊?。ㄖ髦^倒裝

4、）7、士人生活在世上，假使他心中不自在坦然，那么去哪里會沒有憂愁呢？8、這些都是失意的人們悲傷憔悴而不能忍受的原因，哪里看得出它們是暢快的呢？1、草木行列2、子瞻名之曰3、晝則舟楫出沒4、足以稱快世俗5、楚襄王從宋玉二、找出詞類活用并解釋成行成列，名作動命名，名作動在白天，名作狀使……稱快，使動使……跟從，使動用手指，名作狀使……驚動（驚駭），使動看夠、飽覽，形作動用蓬草編，用破甕做使……盡，使動美景，形作名使……閑適，使動6、皆可指數(shù)7、動心駭目8、舉目而足9、將蓬戶甕牖10、窮耳目之勝以自適也哉1、本篇課文的題目是_______

5、______，作者是____代的________，字______，他與其父親________，兄長_________合稱“三蘇”。2、根據(jù)課文，說說為什么用“快哉”命名此亭？觀自然景觀之快觀人文景觀之快四、回答問題。《黃州快哉亭記》宋蘇轍子由蘇洵蘇軾3、寫出本文表達作者觀點的句子？并說說作者寫作此文目的?！笆蛊渲刑谷?，不以物傷性，將何適而非快？”作者寫此文不僅肯定張夢得的胸懷，也表達自己相同的內(nèi)心情感，即身處逆境的曠達坦然胸襟，還以此文表達了對兄長遭遇的勸慰和勉勵之情，有自勉與共勉的雙重含義。