節(jié)水小竅門教學(xué)設(shè)計(jì)文檔

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1、節(jié)水小竅門教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：1、知道日常生活和生產(chǎn)建設(shè)都離不開水2、知道地球淡水很少，我國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家。3、知道節(jié)約用水人人有責(zé)，了解常用的節(jié)水手段與方法。情感態(tài)度：1、能自覺自愿節(jié)約用水。2、知道節(jié)水光榮、浪費(fèi)水可恥。3、見到浪費(fèi)水的現(xiàn)象能及時(shí)加以勸阻。4、從小樹立節(jié)約能源意識(shí)。一、創(chuàng)設(shè)情境人不吃飯不喝水能活多少天?（大約7天）人不吃飯有充足的水喝能堅(jiān)持多少天？（遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過7天）不同的數(shù)據(jù)說明水比食物還重要，水是我們的生命之緣。二、了解水在生活中的用處和水資源的匱乏1、說說水在生活中有哪些功能

2、？灌溉功能、引用食用功能、洗滌功能、養(yǎng)路功能、消防功能以及在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用。2、水在生活中應(yīng)用這樣廣，每人每月大約用掉多少瓶淡水呢？（3000瓶）一個(gè)三口之家呢？我們整個(gè)學(xué)校呢？我們整個(gè)鞍山市呢？數(shù)字是驚人的，我們的生活處處用水，每時(shí)每刻都在用掉大量的淡水，我們地球上的水多嗎？3、了解地球上的淡水資源出示地球圖片（放映幻燈片）（1）這就是我們居住的地球。它是什么樣子的？什么顏色的？美嗎？地球表面大部分被海水覆蓋，海水什么味道？能喝嗎？能澆灌莊稼嗎？能做到我們剛才說的洗滌、食用等功能嗎？（2）地球上

3、的淡水到底有多少呢？能被人么利用的淡水又有多少呢?出示地球上淡水資源數(shù)據(jù)（放映幻燈片）從這些數(shù)據(jù)中同學(xué)們感受到什么？4、了解中國(guó)淡水資源情況（1）地球上淡水這樣少我們中國(guó)缺水嗎？說說你了解到的中國(guó)淡水資源情況（2）淡水這樣少，如果有一天沒有了淡水將會(huì)怎樣呢？出示缺水地區(qū)圖片（放映幻燈片）（3）看到這些圖片你有什么感受？向說些什么？三、讓我們一起探討節(jié)水小竅門（板書）1、以同桌為小組探究節(jié)水竅門。老師給每個(gè)小組一盆清水，怎樣最大限度的利用這盆水而沒有做到浪費(fèi)？2、以同桌為小組探討家庭生活中節(jié)水竅門。

4、（放映幻燈片）從洗澡、洗手、洗衣、做飯、沖廁所、洗餐具等方面談3、以同桌為小組探討學(xué)校生活中節(jié)水竅門。（放映幻燈片）從擦灰、拖地、洗毛巾、洗手、洗抹布、擦黑板等方面談。小結(jié)：無論在家還是在學(xué)校同學(xué)們總結(jié)的節(jié)水方法都有一個(gè)共同特點(diǎn)。就是什么？——一水多用（板書）四、簡(jiǎn)單了解工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中節(jié)水知識(shí)。同學(xué)們我們除了了解生活中節(jié)水知識(shí)外，你知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中節(jié)水知識(shí)嗎？1、工業(yè)上回收廢水循環(huán)在利用。2、農(nóng)業(yè)上由漫灌改為噴灌和滴灌這樣做不僅可以減少水分的增發(fā)，還可以有效的利用僅有的水資源。3、了解我國(guó)古代水利工

5、程——新疆的坎兒井你們喜歡吃新疆的哈密瓜、葡萄干嗎?你們知道嗎新疆的葡萄溝、火焰山夏季非常炎熱，年降水很少，水分蒸發(fā)又大。當(dāng)?shù)氐娜藗兪窃鯓永锢盟Y源的呢？觀看視頻——新疆的坎兒井(播放視頻)小結(jié)：我國(guó)古代勞動(dòng)人民多么聰明呀！早在2000多年的漢代，人們就挖掘了坎兒井。讓清涼的泉水盡可能多的在地下流淌。這樣可以有效減少水分蒸發(fā)，創(chuàng)造了美麗富饒的新疆。新疆坎兒井、京杭大運(yùn)河、還有舉世聞名的萬里長(zhǎng)城并稱為我國(guó)古代三大水利工程。聽到這，同學(xué)們一定為我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明才智感到驕傲。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。不久的

6、將來也許我班會(huì)出現(xiàn)著名的水利專家，為造福人類做出接觸的貢獻(xiàn)。五、從小樹立節(jié)約能源意識(shí)1、生活中我們除了節(jié)約用水外，你還想到節(jié)約哪些能源？（節(jié)電、節(jié)煤、節(jié)油等）2、心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起加入到節(jié)約能源的行動(dòng)中吧！地球是我們賴以生存的唯一家園。讓我們好好地保護(hù)地球，好好地愛護(hù)我們的家園吧！請(qǐng)同學(xué)們每人寫一句節(jié)約用水的廣告用語。教學(xué)設(shè)計(jì)思路節(jié)約水電是一個(gè)老話題了，我國(guó)現(xiàn)在存在嚴(yán)重的浪費(fèi)水電的現(xiàn)象。尤其的生活在城市里的孩子打開水龍頭就有自來水流出來，因此他們很少能感受到水資源的缺乏。因此讓學(xué)生了解我國(guó)水

7、資源短缺的現(xiàn)實(shí)、感受水的寶貴，從而使學(xué)生從小樹立節(jié)水意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣是我們品德與生活教學(xué)的一項(xiàng)重要而有意義的工作。本節(jié)課運(yùn)用課件、討論、競(jìng)賽、書寫等手段圍繞水有用、缺水、節(jié)水這條主線進(jìn)行教學(xué)。