詞語運(yùn)用辨析·實(shí)詞

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1、詞語運(yùn)用辨析·實(shí)詞實(shí)詞考查以近義詞辨析為主從意義方面辨析從色彩方面辨析從用法方面辨析①詞義輕重有不同“激動(dòng)”--“感動(dòng)”“蔑視”--“輕視”②詞義的著重點(diǎn)不同如“詭辯”與“狡辯”同是無理強(qiáng)辯，但“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭，似是而非的論證，來為自己的謬論辯護(hù)?！敖妻q”則著重在“狡”，即不老實(shí)、?；ㄕ校敖妻q”就是歪曲事實(shí)，狡猾地為自己的錯(cuò)誤言行辯解。③詞義的范圍大小不同如“開墾”、“開拓”、“開辟”都有“開發(fā)”之意，但“開墾”指用力把荒蕪的土地開發(fā)為可耕種的土地；“開拓”指在原來開發(fā)的基礎(chǔ)

2、上加以擴(kuò)充，兩者詞義范圍較?。欢伴_辟”著重指開發(fā)、新開創(chuàng)，詞義范圍較大?；丌俑星樯什煌肮膭?dòng)”、“鼓舞”、“煽動(dòng)”都有激發(fā)人的情緒使之行動(dòng)起來的意思，但“鼓動(dòng)”是個(gè)中性詞，即可用在好的方面，也可用在壞的方面；“鼓舞”是個(gè)褒義詞，指受到好的影響而積極奮發(fā)；“煽動(dòng)”則是個(gè)貶義詞，有挑唆、慫恿人干壞事之意。②語體色彩不同語體色彩主要表現(xiàn)在口語和書面語的區(qū)別，如“夫人”和“愛人”是同義詞，前者適合于莊重的場合，后者適用于一般的場合?；丌俅钆鋵ο蟛煌纭皭鄞鳌边m用于對上，“愛護(hù)”適用于對下。②語法功能不同如“公然”、“公開”都含有不加掩飾

3、地采取行動(dòng)之意，但“公然”是副詞，在句中只能作狀語，如“公然侵入”?！肮_”是動(dòng)詞兼形容詞，在句中多充當(dāng)謂語，如“真相早已公開了”；也可充當(dāng)狀語，如“公開表明態(tài)度”；還可充當(dāng)定語，如“這已經(jīng)是公開的秘密”。1、依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①日本政界的一些人妄圖____日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強(qiáng)烈反對。②端午節(jié)，民間有在身上持香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以____疾病。③見到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下子都___了。A、竄改驅(qū)除融解B、篡改祛除融解C、竄改祛除溶解D、篡改驅(qū)除溶解√解析：“篡改”指用作偽的手段

4、改動(dòng)或曲解；“祛除”是除去（疾病、疑懼或所謂邪祟），這個(gè)詞有它特定的使用范圍；“溶解”指一種物質(zhì)均勻地分布在另一種物質(zhì)中成為溶液?！叭诮狻笔侨诨囊馑?，融有消融、消除的意思。2、依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①在總統(tǒng)選舉投票現(xiàn)場門外，____著各大新聞媒體的上百名記者。這些記者都在等待接受“緝查犬”的檢查，以探明是否攜帶武器。②如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言文字修養(yǎng)，是很難寫出高_(dá)___的作品來的。③曹操四言詩的雄渾，陶淵明田園詩的恬淡，自然受人稱譽(yù)；而張旭草書的奇?zhèn)ワw動(dòng)，顏真卿楷書的厚重雄偉，也

5、同樣令人____。A、聚集品位贊揚(yáng)B、云集品位贊嘆C、云集品味贊嘆D、聚集品味贊揚(yáng)√解析：云集比喻許多人從各處來，聚集在一起；作為名詞，“品味”指物品的品質(zhì)和風(fēng)味?！捌肺弧笨捎脕韺Ｖ肝乃囎髌匪_(dá)到的水平；贊揚(yáng)：稱贊表揚(yáng)的意思，作謂語時(shí)一定要帶賓語，“令人贊揚(yáng)”在語法上是不通的。再者，對古人的作品，我們只有“稱贊”，而無法“表揚(yáng)”。3、依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①這位發(fā)言人____指出，美方對這次撞機(jī)事件必須承擔(dān)全部責(zé)任，向中國人民作出交待，并防止類似事件再次發(fā)生。②盡管這只是一次____，但民警與保安的迅速出擊，表明

6、本市第一個(gè)進(jìn)入校園的電子保安系統(tǒng)已經(jīng)成功地開通了。③用歪曲事實(shí)的歷史教科書作為學(xué)校的教材，必然____日本年輕一代對本國歷史的認(rèn)識(shí)偏離事實(shí)A、莊重演練引導(dǎo)B、鄭重演示引導(dǎo)C、莊重演示導(dǎo)致D、鄭重演練導(dǎo)致√解析：“莊重”指（人的言行舉止）不隨便、不輕浮?！班嵵亍笔菄?yán)肅認(rèn)真的意思；“練”有訓(xùn)練、練習(xí)之意，“示”是給人看的意思；“引導(dǎo)”指帶著人向某個(gè)目標(biāo)行動(dòng)，側(cè)重行為過程本身。“導(dǎo)致”是引起的意思，重在結(jié)果。4.依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是長江流域，無疑也是民族文化的______之一。考古發(fā)現(xiàn)_____，舊石器時(shí)代處于長江上

7、游今云南境內(nèi)的元謀人，與黃河流域今陜西境內(nèi)的藍(lán)田人_____。這個(gè)結(jié)論具有劃時(shí)代的意義。A．發(fā)源地表明共存B．發(fā)祥地證明并存C．發(fā)源地證明并存D．發(fā)祥地表明共存√“發(fā)祥地”指民族、革命、文化等起源的地方，用于第一個(gè)語境較為適宜；“考古發(fā)現(xiàn)”作為一個(gè)命題的證據(jù)，應(yīng)用“證明”；“并存”強(qiáng)調(diào)“一起、都”，二者之間并無關(guān)聯(lián)，“共存”雖然也有“一起、都”的意思，但二者之間有依存關(guān)系，與事實(shí)不符。5.依次填入下列各句橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是①雖然他盡了最大的努力，還是沒能(?)住對方凌厲的攻勢,痛失獎(jiǎng)杯。②能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地

8、（）著這個(gè)小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③那些見利忘義、損人利己的人、不僅為正人君子所(?)，還可能滑向犯罪的深淵。A.遏制限制不恥B.遏止制約不恥C.遏制制約不齒D.遏止限制不齒√“遏制”偏在“控制”，“遏止”偏在“停止”，此處應(yīng)為控制住對方的攻