學(xué)生學(xué)習(xí)能力(成績(jī))評(píng)價(jià)方法研究

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1、學(xué)生學(xué)習(xí)能力（成績(jī)）評(píng)價(jià)方法研究?天水市逸夫?qū)嶒?yàn)中學(xué)　張忠?制定新的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將直接關(guān)系到新課程的改革與發(fā)展、教師教學(xué)水平的評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)能力（成績(jī)）高低的評(píng)定等具體內(nèi)容。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的目標(biāo)要求，在有利于促進(jìn)、發(fā)展中、小學(xué)教學(xué)的前提下，結(jié)合中、小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定新的適合當(dāng)前教育教學(xué)發(fā)展的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就顯得非常必要。我們根據(jù)蘇聯(lián)著名心理學(xué)家克魯捷茨基在《中小學(xué)生能力心理學(xué)》中對(duì)學(xué)生能力的研究觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)內(nèi)容，參考許多教育專家對(duì)教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)的思想與方法，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、的三大理念、三維目標(biāo)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力（成績(jī)），建立新的評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定了新的《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表》。由于學(xué)生學(xué)習(xí)能力（成績(jī)）評(píng)價(jià)的主要對(duì)象是學(xué)生。因此，以學(xué)生日常相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)，把學(xué)生的學(xué)科能力（成績(jī)）分為五個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)：表一：學(xué)生--------科學(xué)習(xí)能力（成績(jī)）等級(jí)評(píng)價(jià)表（滿分100分）?評(píng)價(jià)等級(jí)?差中良優(yōu)優(yōu)秀評(píng)價(jià)總分?jǐn)?shù)0—4040—6060—8080—9090—100修正段分?jǐn)?shù)?0--3030—4555—6575—8585—9595--100??評(píng)價(jià)等級(jí)?差??中下等?中上等良好??優(yōu)良優(yōu)

3、秀??說(shuō)明：評(píng)價(jià)總分?jǐn)?shù)是學(xué)生綜合各項(xiàng)內(nèi)容所得的分?jǐn)?shù)的總和。由這個(gè)總分?jǐn)?shù)可直接判斷出學(xué)生能力（成績(jī)）的高低或確定能力的等級(jí)類型。例如：李明同學(xué)本學(xué)期的數(shù)學(xué)所得評(píng)價(jià)總分?jǐn)?shù)為71.68分，由評(píng)價(jià)表可知：李明同學(xué)本學(xué)期的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)（成績(jī)）是：71.68分。數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)等級(jí)為：良。為了使評(píng)價(jià)更加科學(xué)準(zhǔn)確，本表還設(shè)置了修正分?jǐn)?shù)段和修正分?jǐn)?shù)段?評(píng)價(jià)等級(jí)?。例如評(píng)價(jià)總分?jǐn)?shù)在30—45之間，可參考該生的平時(shí)表現(xiàn)及特殊表現(xiàn)情況，可評(píng)定為差或中下等。其它修正段的處理辦法依次類推。學(xué)生的評(píng)價(jià)項(xiàng)目由下列六個(gè)部分組成，評(píng)價(jià)總分?jǐn)?shù)由

4、六大項(xiàng)中各項(xiàng)得分相加的總和確定。表二：學(xué)生--------科能力（成績(jī)）評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)內(nèi)容與所占分值標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）?班級(jí)?姓名?評(píng)價(jià)總分?jǐn)?shù)?代號(hào)ABCDEF項(xiàng)目本期段考（測(cè)驗(yàn)、月考）分?jǐn)?shù)本期期考（期中、期末）分?jǐn)?shù)平時(shí)完成作業(yè)評(píng)價(jià)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)占分20401015105評(píng)價(jià)得分20×40×見(jiàn)表三見(jiàn)表四見(jiàn)表五見(jiàn)表六各項(xiàng)得分??????說(shuō)明：評(píng)價(jià)總分?jǐn)?shù)=各項(xiàng)得分之和。表二主要適用于同一個(gè)班級(jí)內(nèi)的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，一般每個(gè)學(xué)期評(píng)價(jià)一次。如果要同時(shí)評(píng)價(jià)兩個(gè)班或全級(jí)各個(gè)班級(jí)并進(jìn)行

5、評(píng)比時(shí)，只要在計(jì)算A項(xiàng)、B項(xiàng)中的評(píng)價(jià)得分時(shí)，將本班本次的最高分改為兩個(gè)班或全級(jí)各個(gè)班級(jí)中本次考試的最高分就行了。例如：李明同學(xué)本期段考數(shù)學(xué)得分是72分，而該班本次段考數(shù)學(xué)最高為93分，那么在A欄中李明同學(xué)的得分是：——×20=15.48分，同樣可求出B欄中得分。表三：學(xué)生平時(shí)完成---------科作業(yè)情況評(píng)價(jià)表代號(hào)C（滿分10分）班次?姓名?評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)??評(píng)價(jià)指標(biāo)項(xiàng)目等級(jí)分完成作業(yè)態(tài)度作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤及更正情況知識(shí)掌握情況解題能力表現(xiàn)狀況解題中新思想、新方法或創(chuàng)新意識(shí)表露狀況2分不好錯(cuò)誤多，不能主動(dòng)更正

6、知識(shí)欠缺多差無(wú)4分較好錯(cuò)誤較多，能更正知識(shí)欠缺較差無(wú)6分好錯(cuò)誤較少，能更正知識(shí)掌握較好不強(qiáng)有過(guò)表露8分好，作業(yè)工整認(rèn)真錯(cuò)誤很少，能主動(dòng)更正知識(shí)掌握好強(qiáng)有一定的表露10分很好，非常認(rèn)真無(wú)錯(cuò)誤知識(shí)掌握很好很強(qiáng)表露較多各項(xiàng)得分?????注：評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式：評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)=。例如：李明同學(xué)本表中的各項(xiàng)得分順序?yàn)椋?分、6分、6分、4分、6分，則李明在表三中的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)為：——————=6分表三共有五個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目有五個(gè)等級(jí)分，教師可根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)的要求，確定該生的等級(jí)分?jǐn)?shù)，填在下面對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)得分欄中，其余四項(xiàng)同理

7、。于是共得5個(gè)各項(xiàng)得分分?jǐn)?shù)，再代入評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)計(jì)算公式，得到表三中的評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。以后的表四、表五、表六的計(jì)算方法與表三相同。表四：學(xué)生參加--------科社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況評(píng)價(jià)表代號(hào)：D（滿分15分）?班次?姓名?評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)??評(píng)價(jià)指標(biāo)項(xiàng)目等級(jí)分寫學(xué)習(xí)日記自辦小報(bào)寫小論文參加競(jìng)賽參加其他活動(dòng)3分能寫一點(diǎn)日記能參加辦或自辦過(guò)，質(zhì)量偏低寫過(guò)，質(zhì)量偏低，積極性不高能參加，不重視參加過(guò)，不主動(dòng)6分能寫較多日記能自辦，質(zhì)量不高寫過(guò)，積極參加，但質(zhì)量不高能參加，較重視比較主動(dòng)地參加一定的活動(dòng)9分能寫較多較好的日記能積極自

8、辦，質(zhì)量較高積極參加，質(zhì)量較高積極參加，有所準(zhǔn)備積極參加各項(xiàng)活動(dòng)12分能堅(jiān)持寫好，質(zhì)量較高能積極辦，有較好的組織宣傳能力積極參加，質(zhì)量高，有論文發(fā)表在市級(jí)以下刊、報(bào)上積極參加，準(zhǔn)備充分積極參加各次活動(dòng)，且有較好表現(xiàn)15分能堅(jiān)持寫好且有質(zhì)量高的突出篇能積極辦，有自己的風(fēng)格，有強(qiáng)的宣傳能力積極參加，質(zhì)量高有論文發(fā)表在市級(jí)以上刊、報(bào)上積極準(zhǔn)備，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)積極準(zhǔn)備、參加，在活動(dòng)中有突出表現(xiàn)各項(xiàng)得分?????注：評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)=。表四的計(jì)算評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的方法與表三相同。表四