與學(xué)生相處的技巧

與學(xué)生相處的技巧

ID:39895384

大小:16.65 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-07-14

與學(xué)生相處的技巧_第1頁(yè)
與學(xué)生相處的技巧_第2頁(yè)
與學(xué)生相處的技巧_第3頁(yè)
與學(xué)生相處的技巧_第4頁(yè)
資源描述:

《與學(xué)生相處的技巧》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、與學(xué)生相處的技巧羅恩·克拉克,是美國(guó)北卡羅來納州人,1995年起執(zhí)教。他曾在美國(guó)很多問題學(xué)校任教,現(xiàn)為紐約哈萊姆學(xué)校(哈萊姆為紐約著名黑人住宅區(qū))教師。自從贏得了2001年度迪斯尼美國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)以來,羅恩·克拉克一直在全美為各地的教師、家庭教師協(xié)會(huì)和學(xué)校董事會(huì)作報(bào)告。他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)被多次錄制成廣播、電視節(jié)目在全美播出,受到廣大教師、家長(zhǎng)和孩子們的熱烈歡迎。雖然美國(guó)學(xué)校的教育制度和我們有不小的差異,但我們面對(duì)的教育問題很多方面是相似的。比如說義務(wù)教育階段劃片招生政策,在確保學(xué)生可以就近入學(xué)的同時(shí),也帶來了同學(xué)之間差異過大的現(xiàn)實(shí)。

2、面對(duì)風(fēng)格迥異的孩子,教師該如何施教呢?克拉克總結(jié)的“與學(xué)生相處的四個(gè)技巧”,可以給我們一些思考和啟發(fā)。?和孩子打交道是一件耗費(fèi)精力的工作,無論你多么訓(xùn)練有素、經(jīng)驗(yàn)豐富,也總會(huì)擔(dān)心,甚至害怕出現(xiàn)失誤。這一點(diǎn)不難理解,因?yàn)槭篱g責(zé)任最重的事情莫過于教育孩子。無論是家長(zhǎng)、教師,還是社區(qū)的普通成員,都肩負(fù)著為孩子樹立良好榜樣的重任,需要激勵(lì)他們?nèi)カ@得成功,并不斷提高生活質(zhì)量。在與學(xué)生相處的過程中,我漸漸學(xué)會(huì)了如何把握火候,如何根據(jù)不同的情況采用不同的方法。我確信的一點(diǎn)是,當(dāng)你與孩子相處時(shí),頭腦要機(jī)敏。我總結(jié)出孩子所共有的四個(gè)特點(diǎn)。1.

3、孩子需要并且喜歡組織學(xué)生喜歡有安全感,愿意有一個(gè)權(quán)威來控制局面。我發(fā)現(xiàn)有些老師,包括家長(zhǎng),為了贏得孩子的好感,對(duì)待他們過于寬松了,結(jié)果卻適得其反。一年級(jí)的老師對(duì)我講,他們不想對(duì)學(xué)生太嚴(yán)厲了,因?yàn)樗麄兿M麑W(xué)生喜歡自己。我想,剛一開始時(shí)學(xué)生們或許會(huì)喜歡那些老師,但到最后往往就失去了對(duì)他們的敬意。最好的結(jié)果應(yīng)該是讓學(xué)生既喜歡你,同時(shí)又能尊重你。為此,你必須在班級(jí)里建立一種組織概念和明確細(xì)致的規(guī)則,同時(shí)必須讓學(xué)生感到安全、舒適。2.如果孩子喜歡你這個(gè)人,他們就會(huì)為你而努力進(jìn)步制定嚴(yán)格的紀(jì)律會(huì)為你贏得尊重,然而,還是會(huì)有些孩子不喜歡你

4、。要想讓孩子喜歡你并不是一件容易的事。每年暑假期間,在沒見到新學(xué)生以前,我會(huì)給他們寫信,并總是隨信寄去很多照片,雖然新學(xué)期尚未開始,但他們對(duì)我和我的個(gè)性已有所了解。開學(xué)第一天,我用幻燈片向他們作自我介紹,以及我曾經(jīng)游玩過的地方。我還用幻燈片向他們介紹我在他們這個(gè)年齡時(shí)的情形。我想讓孩子盡快與我建立起聯(lián)系,讓他們了解一個(gè)真正的我,而是不僅僅把我當(dāng)做他們的老師。我讓孩子們喜歡我的另一個(gè)方法是想方設(shè)法吸引他們的注意力,無論這樣做會(huì)讓我覺得自己多么愚蠢或?qū)擂?,和他們?cè)谝黄饡r(shí),我從不怕出丑。既然想贏得學(xué)生的心,犧牲一點(diǎn)尊嚴(yán)也是值得的。

5、我還記得小時(shí)候,每天晚上媽媽是如何哄我上床睡覺的。她給我脫襪子時(shí),假裝使勁脫,可就是脫不下來,她把襪子一點(diǎn)一點(diǎn)抻長(zhǎng),那時(shí)她的臉上會(huì)浮現(xiàn)出我所見過的最美麗的笑容。最后襪子飛到了一邊,媽媽也飛快地翻身上床。她這樣做看起來是不是有點(diǎn)傻?是有點(diǎn),我是不是喜歡她這樣做呢?當(dāng)然喜歡了。我站在講臺(tái)前就會(huì)絕對(duì)放松、無拘無束,有時(shí)做個(gè)鬼臉,或假裝突然跌倒在地,只要能贏得學(xué)生的心,我愿意無所不為。為了讓學(xué)生喜歡我,我所做的有些事也許會(huì)令人感到奇怪。開學(xué)第一天,我會(huì)向他們發(fā)表演講:“我不在乎你們是否喜歡我。真的不在乎,我教書也并不是想跟諸位交朋友

6、。我的朋友不少,少交幾個(gè)也無所謂。假如你們大發(fā)脾氣,甚至在心里咒罵我,我也不在乎,因?yàn)槲医虝哪康牟⒉皇亲屇銈兿矚g我,而是讓你們學(xué)有所成。我關(guān)心在座的每一位,并會(huì)努力使你們受到最好的教育。為達(dá)到這個(gè)目的,我想讓在座的每個(gè)同學(xué)知道,我會(huì)盡我所能,無論什么都無法阻止我實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)?!边@段演講聽起來似乎有點(diǎn)刺耳,但意義重大,因?yàn)槲沂紫茸尯⒆觽冎?,他們不能在課堂里為所欲為,但同時(shí)他們也知道我在關(guān)心他們,我會(huì)努力使他們受到最好的教育。我把我的優(yōu)勢(shì)展示給學(xué)生們,也為今后一年的教學(xué)工作作好了準(zhǔn)備。我演講中最有意思的一點(diǎn)是,一方面我極力告

7、訴學(xué)生,我不在乎他們是否喜歡我,但同時(shí)我又將竭盡全力做一名他們喜歡的老師。我一邊給他們放幻燈片,一邊手舞足蹈,甚至站到椅子上唱歌、表演,只要你能說得出來的我全會(huì)去做。我想不想讓孩子喜歡我呢?當(dāng)然想,這是毫無疑問的。我能讓他們知道這一點(diǎn)嗎?不,當(dāng)孩子們知道你想讓他們喜歡你時(shí),你等于授之于柄,結(jié)果他們很可能利用這一點(diǎn)而無所顧忌。要讓他們知道,如果他們不喜歡你,或不給你面子,你對(duì)此毫不在意。你不能過分嚴(yán)格要求孩子,那樣你就無法真正去愛他們,如果你無法愛他們,也就不能嚴(yán)格要求他們。這兩方面是相輔相成的。3.孩子們想知道別人希望他們?cè)?/p>

8、么做期望孩子完完全全按你的意愿行事,這是不現(xiàn)實(shí)的。孩子就是孩子,很多對(duì)于我們成人而言是習(xí)以為常的行為,對(duì)孩子來說往往是陌生和新奇的。我發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)小孩,如果你告訴他希望他怎么做,他就會(huì)盡最大努力達(dá)到你的要求。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),他們經(jīng)常會(huì)問:“我怎么了?”或者說:“我沒干什么呀。”他們確實(shí)不明

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。