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《照見(jiàn)課堂那盞燈》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、照見(jiàn)課堂那盞燈來(lái)源：少兒美術(shù)雜志作者：李正火???“教育者須對(duì)于教育有信仰心，如宗教徒對(duì)于他的上帝(佛祖)一樣……我斥責(zé)那班以教育為手段的人!我勸勉那班以教育為功利的人!我愿我們都努力，努力做到那以教育為信仰的人?！???——朱自清在春暉中學(xué)的演講《教育的信仰》???上世紀(jì)20年代，中國(guó)教育開(kāi)始了一場(chǎng)全新的課程改革。其中，以一代民主革命家、教育家、藝術(shù)家經(jīng)亨頤校長(zhǎng)為首，聚集了夏丐尊、朱自清、匡互生、豐子愷等大批文化、教育、藝術(shù)名流，在浙江上虞白馬湖畔創(chuàng)辦春暉中學(xué)，并實(shí)施的一系列“純正教育”、?“愛(ài)的教育”、?“美的
2、教育”的課程改革，掀起一場(chǎng)“教育救國(guó)”的熱潮。???歷史，是最好的課堂。?董妍老師開(kāi)課第一張呈現(xiàn)給我們的是一張老照片，應(yīng)該不失為一道好茶。???這張照片她夢(mèng)了多少回，思想了多少遍，不是你我一時(shí)能猜透的。?“那是九十年前的一所學(xué)校，我是從這所豐子愷大師曾經(jīng)教過(guò)書(shū)的學(xué)校走來(lái)……”——帶著這樣懷舊的情懷，這般親近大師的優(yōu)勢(shì)．她一下走進(jìn)了當(dāng)下愛(ài)做夢(mèng)的男生女生．同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。???接下來(lái)，她用自己的水彩作品引領(lǐng)，用豐子愷先生極為喜好的詩(shī)性話語(yǔ)，拋出探究的話題，懂得參與的調(diào)度，如往常課堂積累的機(jī)智，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交
3、付給了全體學(xué)生．掌聲一次次響起，課堂滿是愛(ài)意與詩(shī)性就不奇怪了。???“只有感動(dòng)自己，才能感動(dòng)別人?！皼](méi)錯(cuò)!一開(kāi)課，她就用有如此文化厚度的老照片，如此緣分，給課堂時(shí)空劃亮了新一輪中學(xué)課程改革和新一代藝術(shù)教育工作者智慧的“火花”。???“課堂上的水是什么?就是情，就是愛(ài)?！碑?dāng)年春暉的又一位教育家夏丐尊先生曾在含淚翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)明晰和不斷告誡過(guò)，可又有多少美術(shù)老師在平常的課堂真實(shí)擁有??“缺少了愛(ài)的課堂，如無(wú)水之池，任四方形也好，圓形也罷，總逃不出一個(gè)虛空。”然而真正的愛(ài)，不是“臨時(shí)抱佛腳”能賽前大突破的。因此，常見(jiàn)
4、華麗的課堂，干枯的心。???董妍老師以自身在這所學(xué)校非同尋常的體悟與思考．握著與眾不同的教育情結(jié)的燈盞，讓平常的高中美術(shù)課堂自始至終流淌著真情之水。除了廣大學(xué)生對(duì)她特別的愛(ài)，難以想象她不收一個(gè)需要家教的高考生，執(zhí)著于課堂教學(xué)。沒(méi)有從心底涌動(dòng)對(duì)“春暉”的向往，沒(méi)有像先生那樣做一個(gè)純粹美術(shù)教師、藝術(shù)教育者的信仰，是很難堅(jiān)守的。也因此，課堂上她的微笑特別純正，課堂上她的神情特別無(wú)礙。賽場(chǎng)的課堂里．她那份自信，那份純粹，那份敬畏，迅速帶動(dòng)了學(xué)生，感染了賽場(chǎng)的評(píng)委專家和觀摩老師。這不是“燈盞”散發(fā)的光華，是什么????有時(shí)．
5、我們?nèi)苏驹谡n堂上，還不明白為什么在上課????有時(shí)，我們迫切追尋超越課境，且不明波瀾起伏為何????你說(shuō)，最好的教案設(shè)計(jì)，最好的團(tuán)隊(duì)護(hù)航，心無(wú)信仰的明燈，究竟有誰(shuí)突破了心靈深處的那方黑暗7???優(yōu)課，是帶著愛(ài)上路，是信使的心靈自覺(jué)光亮演繹，是自然造化的般若舍利。???有愛(ài)的課堂總能“如云入妙”，自然升華為五彩藍(lán)圖。自從董老師在去年紹興市優(yōu)質(zhì)課比賽又一次榮獲一等獎(jiǎng)回來(lái)，我碰到她的第一時(shí)間就問(wèn)：?“知道為什么臨時(shí)上《東北風(fēng)光》一課也能輕松取勝?準(zhǔn)備好了嗎，接下去帶著什么課題素材去和全省美術(shù)教師一同探討與分享?”???“
6、沒(méi)有啊，李老師!我想都沒(méi)有想過(guò)。這次又是急急忙忙去紹興比賽(上虞高中美術(shù)選拔賽時(shí)，她確實(shí)是臨時(shí)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知參加的。因?yàn)樗?jīng)參加過(guò)一次賽課獲過(guò)紹興市第一名我擔(dān)任市音樂(lè)美術(shù)教研員時(shí)期，一般學(xué)校都換新的老師。但春暉中學(xué)目前只有她一個(gè)美術(shù)老師，不去就意味著放棄。)我只是開(kāi)心地去見(jiàn)見(jiàn)大家．玩玩上上．沒(méi)想到還真選上了。不好意思啊，到省里上什么沒(méi)想過(guò)，還早呢!”???“不早了，一課一人生啊?！蔽矣哪匦χ?，她卻收了笑容。???“一課一人生?那我得好好學(xué)著做一個(gè)像豐先生那樣有藝術(shù)志趣的人呵?？欤覀冞€是去小楊柳屋喝茶!”她又一
7、次陪我和幾個(gè)美術(shù)老師走向?qū)W校后門邊的名人故居。???“李老師，你一空就來(lái)這里是為什么?我也常來(lái)這里走走，每次進(jìn)豐子愷、夏丐尊、朱自清先生們的故居，我董妍就有上課的激情在涌動(dòng)?！睎|北人向來(lái)直爽．有藝術(shù)家的稟賦和性情。???“我是未朝圣啊!每當(dāng)學(xué)校教學(xué)使我心煩意亂時(shí)，我就會(huì)想起這里的大師們，他們?yōu)槭裁崔k學(xué)，為什么投身教學(xué)改革，為什么在學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)最終都成就了自己?我想找到他們智慧教育的腳印，明澈生活的心燈?！???“我們一起找!說(shuō)不定在你們還沒(méi)有找到前，先生們照顧我這個(gè)遠(yuǎn)道來(lái)的姑娘，送給我這盞明燈了。哈哈!”她擁有孩
8、子般的率真。于是，她上豐子愷漫畫(huà)這課不需要苦備“不隔”的童心。???春去秋來(lái)，葉落茶香，白馬湖依舊寂靜清冷。???我忙于學(xué)校管理及生活的雜事，上虞教研室劉均波老師帶領(lǐng)的藝術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)忙于和董老師一起找……???直至紹興陸?黎教研員，紹興市部分美術(shù)骨干教師，部分市內(nèi)外特級(jí)教師都協(xié)力尋覓那盞課堂的明燈。???照亮課堂，照亮學(xué)生心靈，照亮未來(lái)藝術(shù)人生的燈盞哪這么容易
