《信息的發(fā)布與交流》ppt課件

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1、信息的發(fā)布與交流陳林常見的信息發(fā)布方式網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布慕課（MOOC）慕課（mooc），MassiveOpenOnlineCourse的簡寫，所謂“慕課”(MOOC)，顧名思義，“M”代表Massive(大規(guī)模)，與傳統(tǒng)課程只有幾十個或幾百個學(xué)生不同，一門MOOC課程動輒上萬人，最多達16萬人；第二個字母“O”代表Open(開放)，以興趣導(dǎo)向，凡是想學(xué)習(xí)的，都可以進來學(xué)，不分國籍，只需一個郵箱，就可注冊參與；第三個字母“O”代表Online(在線)，學(xué)習(xí)在網(wǎng)上完成，無需旅行，不受時空限制；第四個字母“C”代表Course，就是課程的意思。可汗學(xué)院可汗學(xué)院

2、百科可汗學(xué)院(KhanAcademy)，是由孟加拉裔美國人薩爾曼·可汗創(chuàng)立的一家教育性非營利組織，主旨在于利用網(wǎng)絡(luò)影片進行免費授課，現(xiàn)有關(guān)于數(shù)學(xué)、歷史、金融、物理、化學(xué)、生物、天文學(xué)等科目的內(nèi)容，教學(xué)影片超過2000段，機構(gòu)的使命是加快各年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)速度。可汗學(xué)院(KhanAcademy)，通過在線圖書館收藏了3500多部可汗老師的教學(xué)視頻，向世界各地的人們提供免費的高品質(zhì)教育。該項目由薩爾曼·可汗給親戚的孩子講授的在線視頻課程開始，迅速向周圍蔓延，并從家庭走進了學(xué)校，甚至正在“翻轉(zhuǎn)課堂”，被認為正打開“未來教育”的曙光。麥克風(fēng)+錄屏軟件信息發(fā)布的

3、方式類型所用媒體示例特點視覺報紙，雜志，書籍接收者可以決定自己的速度，想停就停，不懂之處可以重復(fù)看，其思索余地較大，可自由支配時間地點。聽覺廣播接收者既不能控制播音的速度，也不能要求重復(fù)播放，還必須在聲音所及范圍內(nèi)聽視覺和聽覺電影，電視，網(wǎng)絡(luò)視覺沖擊較強，聽覺處于輔助地位，而視覺所見的是一瞬即逝的圖像，往往感性認知多，理性認識則是有待上升的過程，接受者使用時受到一定條件的限制高中生搜題軟件使用現(xiàn)狀的調(diào)查報告圖1：調(diào)查樣本的男女比例構(gòu)成情況圖2：調(diào)查樣本的年級構(gòu)成情況圖3：使用搜題軟件的動機圖4：如何使用搜題軟件圖5：使用搜題軟件的頻率網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的道

4、德規(guī)范①未經(jīng)授權(quán)不得隨意轉(zhuǎn)載別人的文章或資料，不得侵犯別人的知識產(chǎn)權(quán)。②不得發(fā)布攻擊、謾罵別人的言論。③不得發(fā)布有黃、賭、毒方面的信息。④不得向別人發(fā)送垃圾郵件、攜帶病毒的郵件，不要因為自己一時的好奇給別人制造不必要的麻煩和損失。⑤不得發(fā)布有損國家形象的信息，不得泄露國家機密。再見