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《建筑工程質(zhì)量管理與控制探討》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、湖南理工學(xué)院成教學(xué)院畢業(yè)設(shè)計湖南理工學(xué)院成教學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）題目：關(guān)于建筑工程質(zhì)量管理與控制探討作者年級2008函授站專業(yè)建筑工程指導(dǎo)老師職稱教授層次?？仆瓿蓵r間2011.04湖南理工學(xué)院成教學(xué)院畢業(yè)設(shè)計摘要本文針對建筑工程自身的特點，從工程質(zhì)量管理基本概念出發(fā)，進(jìn)行了深入了解，并提出了解決建筑工程質(zhì)量管理中存在的問題與建議。關(guān)鍵詞：建筑工程；工程質(zhì)量體系；質(zhì)量預(yù)控；湖南理工學(xué)院成教學(xué)院畢業(yè)設(shè)計目錄第一章 我國建筑施工項目質(zhì)量管理現(xiàn)狀11.1質(zhì)量體系未真正有效運行11.2、建筑施工企業(yè)法律意識淡薄1
2、第二章提高工程質(zhì)量的控制管理22.1加強(qiáng)建筑工程安全概念材料質(zhì)量22.2加強(qiáng)對配屬隊伍的培訓(xùn)2第三章過程質(zhì)量控制3第四章過程質(zhì)量檢查4第五章施工階段的管理與控制5第六章竣工決算階段工程造價的控制與管理6第七章總結(jié)7參考文獻(xiàn)8致謝9湖南理工學(xué)院成教學(xué)院畢業(yè)設(shè)計第一章 我國建筑施工項目質(zhì)量管理現(xiàn)狀我國建筑施工項目質(zhì)量管理現(xiàn)狀1.1質(zhì)量體系未真正有效運行建筑施工項目質(zhì)量體系在多數(shù)項目上未能得到真正有效運行，程序文件得不到有效貫徹執(zhí)行。在這些工程項目上，具體有如下表現(xiàn)：施工組織設(shè)計及施工方案編制欠針對性，施工作
3、業(yè)指導(dǎo)書不能緊貼作業(yè)面。每個工程都有各自的弱點，但有些項目部卻照搬方案；材料進(jìn)場檢驗及試驗不到位，致使有不符合要求的材料被使用；工程技術(shù)交底籠統(tǒng)、形式化；過程檢驗不規(guī)范，作業(yè)人員以完工為目的，質(zhì)量好壞不管，而項目質(zhì)檢員又未能盡責(zé)；質(zhì)量控制點的設(shè)置與管理不合理、不規(guī)范，關(guān)鍵、重點部位有失控現(xiàn)象；工程質(zhì)量檢驗評定不客觀、不及時?！?.2建筑施工企業(yè)法律意識淡薄建筑施工企業(yè)法律意識淡薄在我國《中華人民共和國建筑法》及其相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的頒布實施,既明確建筑施工企業(yè)的責(zé)任和義務(wù),同時也明確了施工企業(yè)
4、在工程技術(shù)、質(zhì)量管理中的操作程序和規(guī)范。但一些施工企業(yè)由于法律意識淡薄,法制觀念弱化,在施工活動中違反操作,不按圖施工,不按順序施工,技術(shù)措施不當(dāng),甚至偷工減料,由此造成工程質(zhì)量低劣,質(zhì)量事故不斷發(fā)生。9湖南理工學(xué)院成教學(xué)院畢業(yè)設(shè)計第二章提高工程質(zhì)量的控制管理2.1加強(qiáng)建筑工程安全概念?人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)是事故發(fā)生的直接原因，都與管理有直接的關(guān)系，因此，管理不善是造成安全事故的主要原因。人的不安全行為可以通過安全教育、安全生產(chǎn)責(zé)任機(jī)制以及安全獎懲機(jī)制等措施減少。物的不安全狀態(tài)可以通過提高安全
5、生產(chǎn)的科技含量、建立完善的設(shè)備保養(yǎng)制度、推行文明施工和安全達(dá)標(biāo)等活動予以控制。對作業(yè)現(xiàn)場加強(qiáng)安全檢查，就可以發(fā)現(xiàn)并制止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，做到以預(yù)防為主，從而避免事故的發(fā)生。常見的管理缺陷有制度不全、責(zé)任不明、有法不依、違章指揮、安全教育不夠、處罰不嚴(yán)、安全技術(shù)措施不全面、安全檢查不夠等。2.2、加強(qiáng)對配屬隊伍的培訓(xùn)配屬隊伍是工程施工直接的操作者，只有他們的管理水平和業(yè)務(wù)技術(shù)提高了，工程質(zhì)量才能達(dá)到既定的目標(biāo)，因此要著重對配屬隊伍進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和質(zhì)量教育，幫助配屬隊伍提高管理水平，項目對配屬隊
6、伍班組長及主要施工人員，按不同專業(yè)進(jìn)行技術(shù)、工藝、質(zhì)量綜合培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)或培訓(xùn)不合格的配屬隊伍不允許進(jìn)場施工。項目要求配屬隊伍建立責(zé)任制，并將項目的質(zhì)量保證體系貫徹落實到各自施工質(zhì)量管理中，并督促其對各分項工作落實。?9湖南理工學(xué)院成教學(xué)院畢業(yè)設(shè)計第三章過程質(zhì)量監(jiān)控配屬隊伍管理必須以合同為依據(jù)，各種管理依據(jù)為附件。因此在合同談判時，需從生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、安全、物質(zhì)、文明施工方面最大限度地要求配屬隊伍，條款必須清楚，內(nèi)容詳盡、周全，為項目生產(chǎn)活動做好基礎(chǔ)和鋪墊工作?！ ≡谂鋵訇犖楣芾砩虾荜P(guān)鍵的問題是把配屬
7、隊伍管理融入到總包管理中去，接受總包的組織和協(xié)調(diào)。在各分項工程施工前組織分包技術(shù)人員參加方案討論，全面聽取其合理意見和建議。在工程施工階段可通過各種施工表格，責(zé)令配屬隊伍定期按時填寫上報，由總包審定。要配屬隊伍執(zhí)行總包下達(dá)的各項施工方案、技術(shù)交底、整改通知、指令或指導(dǎo)書等。同時要注意多與配屬隊伍主要管理人員溝通，了解他們的一些想法。對配屬隊伍中一些好的做法、建議應(yīng)給予表揚和支持，同時對配屬隊伍出現(xiàn)的質(zhì)量問題，不論大小嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，了解原因，提出批評甚至處罰?！ ∶吭碌子身椖抠|(zhì)量負(fù)責(zé)人組織配屬隊伍及項目
8、技術(shù)負(fù)責(zé)人對在施工工程進(jìn)行實體質(zhì)量檢查之后，由配屬隊伍寫出本月度在施工工程質(zhì)量總結(jié)報告交項目質(zhì)量負(fù)責(zé)人，再由質(zhì)量負(fù)責(zé)人匯總，建議以《月度質(zhì)量管理情況簡報》的形式發(fā)至項目經(jīng)理部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各部門和各配屬隊伍。簡報中對質(zhì)量好的承包方要予以表揚，需整改的部位應(yīng)明確專人限期整改，并在下周質(zhì)量例會上逐項檢查是否徹底整改，落實跟蹤處理。9湖南理工學(xué)院成教學(xué)院畢業(yè)設(shè)計第四章過程質(zhì)量檢查檢查自檢：在每一項分項工程施工完后均需由施工班組對所施工產(chǎn)品進(jìn)行自檢，如
