校際教研活動(dòng)方案

校際教研活動(dòng)方案

ID:40066902

大?。?8.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-07-19

校際教研活動(dòng)方案_第1頁(yè)
校際教研活動(dòng)方案_第2頁(yè)
校際教研活動(dòng)方案_第3頁(yè)
校際教研活動(dòng)方案_第4頁(yè)
資源描述:

《校際教研活動(dòng)方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、碧巖小學(xué)校際教研活動(dòng)計(jì)劃方案在課程改革不斷深入的形勢(shì)下,加強(qiáng)城鄉(xiāng)校際教研是推動(dòng)教育改革發(fā)展的需要,是落實(shí)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的重要手段,是全面提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的需要,是提高農(nóng)村教師素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的需要。本學(xué)期我校將以開(kāi)展校際教研活動(dòng)為契機(jī),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)合我校實(shí)際情況,采取形式多樣的教研活動(dòng),提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。一、活動(dòng)目的1、加強(qiáng)校際間的交流合作,促進(jìn)我校的教研水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。3、學(xué)習(xí)觀摩城鎮(zhèn)學(xué)校教師的先進(jìn)教學(xué)理念和方法。4、縮小城鄉(xiāng)教育差距

2、,逐步實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):胡剛(負(fù)責(zé)活動(dòng)的接洽、外來(lái)人員的接待)副組長(zhǎng):王小剛(負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、安排、教研活動(dòng)的實(shí)施)成員:全體數(shù)學(xué)教師楊強(qiáng)(后勤保障)王金云(校園文化布置、教研活動(dòng)報(bào)道和材料收集)三、活動(dòng)形式1、邀請(qǐng)民族小學(xué)、渭河小學(xué)、南二十鋪九年制學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)我校獻(xiàn)四堂示范課。2、邀請(qǐng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校參加指導(dǎo)活動(dòng)。3、座談交流。四、活動(dòng)時(shí)間1、活動(dòng)時(shí)間(全天):9月20日(星期二)2、參加活動(dòng)人員:參加活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師。胡剛(校長(zhǎng))楊強(qiáng)(副校長(zhǎng))楊文元(副校長(zhǎng))王小剛(教務(wù)主任)韋

3、雄(數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng))各年級(jí)數(shù)學(xué)教師五、、活動(dòng)要求1、全體教師必須參加。(若有特殊情況須向校長(zhǎng)請(qǐng)假)2、全體教師須帶好筆記本和聽(tīng)課本。3、聽(tīng)課和會(huì)議期間請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)。4、請(qǐng)老師們自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。上課安排:時(shí)間科目學(xué)校上課教師年級(jí)課題教室第一節(jié)數(shù)學(xué)渭河小學(xué)張麗亞四角的度量(二)四年級(jí)第二節(jié)數(shù)學(xué)民族小學(xué)陳雪二動(dòng)物聚會(huì)二年級(jí)第三節(jié)數(shù)學(xué)南二十鋪九年制學(xué)校黎富霞五平移五年級(jí)第四節(jié)數(shù)學(xué)民族小學(xué)趙軍宏六年級(jí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(三)六年級(jí)隴西縣碧巖小學(xué)2016年9月14日碧巖小學(xué)校際教研活動(dòng)方案隴西縣碧巖小學(xué)2016.9.

4、14

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。