和而不同 求同存異

和而不同 求同存異

ID:40112636

大?。?8.01 KB

頁數(shù):6頁

時間:2019-07-21

和而不同 求同存異_第1頁
和而不同 求同存異_第2頁
和而不同 求同存異_第3頁
和而不同 求同存異_第4頁
和而不同 求同存異_第5頁
資源描述:

《和而不同 求同存異》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫

1、從“求同存異”思想看周恩來的辯證思維方法  周恩來在借鑒傳統(tǒng)“和而不同”思想的基礎(chǔ)上,通過創(chuàng)新和發(fā)展,形成了自己獨特的“求同存異”思想。這種“求同存異”思想在處理矛盾時將尋求共同基礎(chǔ)、保留意見分歧、原則性和靈活性相結(jié)合等辯證統(tǒng)一地結(jié)合起來,并成功地運用于外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨的建設(shè)等實踐之中,取得了卓越成績,顯示了周恩來高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與工作方法?! ≈芏鱽砩朴谶\用辯證唯物主義的思維方法對紛繁復(fù)雜的問題作出精辟的分析和果斷的決定,被公認(rèn)是駕馭復(fù)雜局勢和處理危急事件的能手。他經(jīng)常強調(diào):“辯證唯物主義思想能夠幫助我們更好地認(rèn)識客觀規(guī)律,更

2、好地發(fā)揮主觀能動性。”?作為辯證思維方法的經(jīng)典范例,周恩來創(chuàng)造性地提出了“求同存異”思想,并在實踐中歸納出眾多“求同”和“存異”的具體路徑。透過“求同存異”思想的形成過程及其運用,我們不難發(fā)現(xiàn),唯物辯證法的哲學(xué)思維已經(jīng)成為周恩來思維方法的核心?! ∫弧⒅芏鱽怼扒笸娈悺彼枷雽鹘y(tǒng)的繼承與發(fā)展  周恩來的“求同存異”思想無疑是一種創(chuàng)新,而創(chuàng)新是繼承與發(fā)展的辯證統(tǒng)一。從“求同存異”思想形成的歷史脈絡(luò)來看,周恩來將傳統(tǒng)和諧思想的精華與馬克思主義辯證法思想有機結(jié)合起來,實現(xiàn)了繼承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新發(fā)展?! ≈芏鱽砩钍苤袊鴤鹘y(tǒng)文化的熏陶,致力于

3、“從中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和世界文明中吸取智慧”,其“求同存異”思想中蘊含著中華民族“和合思想”的歷史傳承?!昂椭C”是中華傳統(tǒng)文化的精髓?!秶Z?鄭語》強調(diào)“和實生物,同則不繼”,將矛盾對立雙方的和諧相處視為可持續(xù)發(fā)展的動力和源泉;《道德經(jīng)》認(rèn)為“萬物負(fù)陰而抱陽,沖氣以為和”,將矛盾對立雙方互相沖突交和作為達到和諧狀態(tài)的必要條件;《論語?子路》則提出“君子和而不同,小人同而不和”的著名論斷,將人與人之間的和諧共處建立在個性差別的基礎(chǔ)之上?!昂投煌钡膶嵸|(zhì)是追求內(nèi)在的和諧統(tǒng)一:和諧而又不千篇一律,不同而又不相互沖突;和諧以共生共長

4、,不同以相輔相成。  在處理矛盾時堅持尋求共同基礎(chǔ)、保留意見分歧、原則性和靈活性相結(jié)合,是周恩來“求同存異”思想和傳統(tǒng)“和而不同”思想的共通之處。周恩來總是緊緊圍繞當(dāng)時的歷史需要,通過尋求“共同點”來消除分歧,通過接納“不同點”來擱置爭議,最終爭取到一切可以爭取的因素,團結(jié)到一切可以團結(jié)的力量。錢其琛評價說:“周恩來同志善于在尖銳的矛盾中求同,善于在適當(dāng)?shù)臈l件下存異,他因這種高超的外交藝術(shù)被譽為處理外交難題的能手。”?周恩來自己也曾頗有感慨地說:“鋼鐵和水泥是性質(zhì)不同的物質(zhì),把它們結(jié)合起來,就變成鋼骨水泥那樣強有力的東西。科學(xué)家

5、能把自然界不同的物質(zhì)組合、統(tǒng)一起來,難道不能把有不同見解和脾氣的人統(tǒng)一起來嗎?”?他進而指出:“我們不可能設(shè)想,人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線是鐵板一塊,大家都是一個想法,對任何問題的看法都一樣。如果我們的統(tǒng)一戰(zhàn)線是這樣,它就不能發(fā)展,就會停止不前,甚至要后退?!薄 ≈芏鱽怼扒笸娈悺彼枷氩⒉皇菍鹘y(tǒng)“和而不同”思想的簡單借用,而是在繼承基礎(chǔ)上的揚棄,二者之間存在著諸多差別。其一,被動與主動之分——“和而不同”雖然也提及人為因素,但更為提倡“師法自然”的思想觀念,主張回歸到無人力強加妄為的自然而然的和諧狀態(tài);周恩來的“求同存異”則要求人們充分

6、發(fā)揮主觀能動性,通過積極溝通、耐心引導(dǎo)而達成共識。其二,理想與現(xiàn)實之分——儒道之學(xué)都極具理想主義色彩,受其熏陶的“和而不同”思想習(xí)慣將“三名同心、太和萬物”作為自己的追求目標(biāo),往往可望而不可即;而“求同存異”已經(jīng)成為一種行為方法,常常被周恩來用作處理現(xiàn)實問題的利器。其三,抽象與具體之分——“和而不同”更多地表現(xiàn)為一種形而上的思想理念,主要是強調(diào)“共生共榮”的必然性和重要性;而“求同存異”更多地表現(xiàn)為一種具體化的操作方法,是周恩來在實際工作中歸納總結(jié)的工作方法??梢?,周恩來的“求同存異”比之傳統(tǒng)的“和而不同”更加具有方法論上的指導(dǎo)

7、意義?! 《⒅芏鱽怼扒笸娈悺彼枷胨w現(xiàn)的辯證思維  “求同”就是尋找共同思想、共同要求、共同利益,是構(gòu)建和諧的基礎(chǔ);“存異”就是保留不同觀點、不同主張、不同利益,是構(gòu)建和諧的條件。在周恩來“求同存異”思想中,貫穿著辯證思維方法的豐富內(nèi)容。如存其異、求其同;抑其異、揚其同;尊其異,待其同等。因而,“求同存異”又可稱為“辯證求同”?! ?、異中而求同——同一性與斗爭性相統(tǒng)一。唯物辯證法認(rèn)為,矛盾是對立面的統(tǒng)一,即任何對立的兩個方面,既有差別性、相互排斥性、反對性、否定性,又有相互依存性、包含性、一致性、合作性、相互轉(zhuǎn)化性。周恩來

8、的“求同存異”是同和異、團結(jié)和斗爭的具體的歷史的統(tǒng)一,有著豐富的內(nèi)容和靈活多樣的形式,是唯物辯證法的矛盾學(xué)說在現(xiàn)實生活中的具體應(yīng)用。一方面,周恩來的求同性思維方法強調(diào)團結(jié),要求在不同中尋求共同點、在矛盾中尋求統(tǒng)一。他分析說:“團結(jié)是在矛盾中形成和發(fā)展的。人心不同

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。