古詩(shī)詞鑒賞之景物形象

《古詩(shī)詞鑒賞之景物形象》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、3、《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》唐·杜甫綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書(shū)帙晚，陰過(guò)酒樽涼。雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)。（1）本詩(shī)前三聯(lián)描寫(xiě)出竹子怎樣的形象？（2）請(qǐng)賞析“色侵書(shū)帙晚”一句。(3)請(qǐng)你談?wù)剬?duì)最后一聯(lián)寓意的理解。（2）翠竹的影子投映在書(shū)上，使人感到光線暗了下來(lái)?！扒帧睂?xiě)出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的漸進(jìn)過(guò)程?！巴怼弊謩t寫(xiě)出了竹影給人帶來(lái)的時(shí)間錯(cuò)覺(jué)。（3）答案符合詩(shī)意，言之成理即可。示例一：要尊重天性，順應(yīng)自然。示例二：要呵護(hù)人才，不要摧殘人才。示例三：期待得到提攜，使自己有所作為形象：嫩竹新出，竹影陰涼，雨洗竹凈，

2、風(fēng)送竹香。詩(shī)歌形象鑒賞——景物形象①把握詩(shī)歌中景物形象的內(nèi)涵；②分析、判斷景物形象所包含的作者的思想感情和社會(huì)意義；③掌握解題思路。學(xué)習(xí)目標(biāo)高考鏈接（2010天津卷，13）閱讀下面兩首唐詩(shī)，按要求作答。峽口送友人送蜀客司空曙雍陶峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春，天涯去住淚沾巾。山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客，莫怪送君行較遠(yuǎn)，今日翻成送故人。自緣身是憶歸人。（1）《峽口送友人》一詩(shī)描寫(xiě)了什么時(shí)節(jié)的景色？它是通過(guò)哪個(gè)意象表達(dá)出來(lái)的？暮春飛花在中國(guó)古典詩(shī)歌中，講究的是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也”的天人感應(yīng)模式，所以我們?cè)阼b賞景或物的形象的

3、同時(shí)，往往要聯(lián)系鑒賞詩(shī)人的形象。這兩者是一致的。詩(shī)中的景物形象一般有：景物描寫(xiě)：季節(jié)、時(shí)令、地域等場(chǎng)面描寫(xiě)：農(nóng)事、戰(zhàn)爭(zhēng)、狩獵、離別等色彩描寫(xiě)景物形象鑒賞的思維切入點(diǎn)和答案組織落腳點(diǎn)①注意描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。②注意概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、恬靜安謐、雄奇優(yōu)美、生機(jī)勃勃、富麗堂皇、肅殺荒寒、瑰麗雄壯、虛幻飄渺、凄寒蕭條、繁華熱鬧等。③注意聯(lián)系作

4、者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。[提問(wèn)方式]這首詩(shī)（詞）營(yíng)造了一種怎樣的意境？[變式提問(wèn)]這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?[答題范式]析圖景（描繪詩(shī)詞中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面）+概氛圍（概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)）+評(píng)作用（作者的思想感情）此詩(shī)描寫(xiě)了什么景色？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？西樓曾鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來(lái)。注：鉤疏箔：把簾子掛起。這首詩(shī)描寫(xiě)了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨前的壯美景象：連天的海浪隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣?lái)

5、，在北風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠(yuǎn)去。（第一步）這種壯美景象的描寫(xiě)渲染了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢(shì)。（第二步）從而表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和內(nèi)心的豪情。（第三步）示例：5、軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場(chǎng)匹馬還。（1）詩(shī)的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？詩(shī)的前兩句借助夜月、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山等意象，描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢(shì)的緊張。考題精練安史之亂以后，唐王朝國(guó)力削弱，吐蕃趁虛而入，曾一度攻入長(zhǎng)安，后來(lái)又向西南地區(qū)進(jìn)犯。嚴(yán)武兩次任劍南節(jié)度使，

6、公元764年（廣德二年）秋天，他率兵西征，擊敗吐蕃七萬(wàn)多人，失地收復(fù)，安定了蜀地?！盾姵窃缜铩?，一方面使讀者看到詩(shī)人作為鎮(zhèn)守一方的主將的才略和武功，另一方面也表現(xiàn)了這位統(tǒng)兵主將的詞章文采，能文善武，無(wú)怪杜甫稱其為“出群”之才。（2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫(xiě)部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫(xiě)全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。一般表達(dá)式本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)……等景物，營(yíng)造了……氛圍（描繪出一幅……的圖畫(huà)），表達(dá)了……的感情。特別提示：

7、題目中如要求結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析，一定注意結(jié)合原詩(shī)中的意象進(jìn)行具體闡釋。6、（09江蘇卷）岳飛《滿江紅·登黃鶴樓有感》⑴這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)⑵詞中寫(xiě)了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)⑶詞的開(kāi)頭寫(xiě)作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)“再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)答案⑴想當(dāng)年，到而今。借代。⑵鐵騎滿郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。⑶由開(kāi)頭對(duì)昔盛今衰的悲慨，對(duì)外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對(duì)統(tǒng)治階層奢侈誤國(guó)的隱隱痛心，對(duì)抗擊敵人收

8、復(fù)失地的決心，轉(zhuǎn)到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。7、（09全國(guó)卷）次石湖書(shū)扇韻①姜夔②橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開(kāi)門?！咀ⅰ竣偈耗纤卧?shī)人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號(hào)石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字