錄播系統(tǒng)方案

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1、濟陽縣志遠(yuǎn)小學(xué)自動錄播教室（三機位）建設(shè)方案德威全自動錄播教室（三機位）建設(shè)方案2014．04北京德威版權(quán)所有Copyright?dowellsoft.com,AllRightsReserved山東億維信息科技有限公司淄博店34濟陽縣志遠(yuǎn)小學(xué)自動錄播教室（三機位）建設(shè)方案目錄德威全自動錄播教室1（三機位）建設(shè)方案1第一章系統(tǒng)概述41.1設(shè)計背景41.2系統(tǒng)概述51.3應(yīng)用范圍61.4實際效果7第二章錄播教室建設(shè)82.1系統(tǒng)拓?fù)鋱D82.2系統(tǒng)組成82.2.1視頻采集跟蹤子系統(tǒng)92.2.2音頻采集子系統(tǒng)1

2、12.2.3錄播子系統(tǒng)132.2.4多媒體子系統(tǒng)152.2.5聲學(xué)燈光工程15第三章系統(tǒng)功能163.1定位跟蹤163.1.1教師跟蹤策略163.1.2板書跟蹤策略163.1.3學(xué)生跟蹤策略173.2高清采集173.3錄制存儲173.4智能導(dǎo)播193.4.1導(dǎo)播主要功能193.4.2自動導(dǎo)播策略213.5智能混音223.6直播發(fā)布223.7編輯后處理243.8遠(yuǎn)程控制及管理263.8.1觀摩點評26山東億維信息科技有限公司淄博店34濟陽縣志遠(yuǎn)小學(xué)自動錄播教室（三機位）建設(shè)方案3.8.2集中錄制263.8

3、.3遠(yuǎn)程導(dǎo)播273.8.4遠(yuǎn)程監(jiān)控273.8.5課件點播及管理28第四章系統(tǒng)特點30第五章案例分析32第六章典型用戶34第七章公司介紹36第八章售后服務(wù)37山東億維信息科技有限公司淄博店34濟陽縣志遠(yuǎn)小學(xué)自動錄播教室（三機位）建設(shè)方案第一章系統(tǒng)概述1.1設(shè)計背景國家大力推動的中小學(xué)班班通建設(shè)，在全國范圍內(nèi)為學(xué)校的教育教學(xué)提供了先進(jìn)的軟硬件環(huán)境設(shè)施，同時加強了校園教育教學(xué)的數(shù)字化應(yīng)用管理，形成數(shù)字化校園應(yīng)用，成為提高教育教學(xué)的必要手段。隨著網(wǎng)絡(luò)課件資源的豐富，老師們的課堂教學(xué)內(nèi)容越來越豐富，優(yōu)質(zhì)課程的記

4、錄，共享，成為提高區(qū)域教學(xué)水平的必要手段。而目前的現(xiàn)狀是視頻資源，特別是本地化優(yōu)質(zhì)視頻資源的匱乏，阻礙了教育均衡發(fā)展的步伐。因此優(yōu)質(zhì)課程錄制、精品課程錄制、網(wǎng)絡(luò)視頻平臺的建設(shè)迫在眉睫。對優(yōu)質(zhì)課程的錄制，直播、點播觀摩，教師可以相互學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平。學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)水平。師生互動也是教學(xué)中的一個重點，更是評價課堂教學(xué)的一個重要指標(biāo)。準(zhǔn)確完整再現(xiàn)課堂互動教學(xué)，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)的精品化，是錄播系統(tǒng)的基礎(chǔ)。隨著教育信息化的提高，優(yōu)質(zhì)教學(xué)手段的應(yīng)用，教師的授課水平都較之以前有了很大的提升，所教授的課

5、程質(zhì)量也有了質(zhì)的提高，越來越多的老師的課程納入到精品課程行列。但是從學(xué)校校本資源建設(shè)的角度，現(xiàn)有的軟硬件錄制條件和視頻拍攝人員配備的數(shù)量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了實際的錄制質(zhì)量和數(shù)量的需求。于是就需要先進(jìn)的課程錄制系統(tǒng)，從根本上解決當(dāng)前的問題：錄制條件的局限、拍攝人員數(shù)量的壓力，從而真正使得課程錄制常態(tài)化、課程積累的日?；?。合理規(guī)劃產(chǎn)品設(shè)備的使用效率，真正實現(xiàn)一套系統(tǒng)復(fù)合應(yīng)用，立體化應(yīng)用。北京德威視創(chuàng)提供的專業(yè)的錄播教室應(yīng)用方案，本著校園應(yīng)用的實際出發(fā)，既要能夠錄制出優(yōu)質(zhì)的精品課程，還原全息教學(xué)場景，同時錄制設(shè)備

6、能夠承擔(dān)起校園會議直播的應(yīng)用，真正提高錄播系統(tǒng)的利用效率。同時在同一套系統(tǒng)中，通過簡單的操作功能，降低老師的操作門檻，提高老師錄制課程的積極性，加快視頻資源的建設(shè)。1.2系統(tǒng)概述山東億維信息科技有限公司淄博店34濟陽縣志遠(yuǎn)小學(xué)自動錄播教室（三機位）建設(shè)方案全自動錄播專業(yè)教室建設(shè)是近幾年校園信息數(shù)字化建設(shè)中繼電子教室（多媒體教室）之后的又一重點工程，專業(yè)錄播教室的引入，能方便地實現(xiàn)對授課電腦屏幕信號（講稿）、教師授課形體和師生互動場景以及教師板書等進(jìn)行全方位、立體化、智能化的錄制、編輯、點播、直播，以及

7、遠(yuǎn)程控制管理，形成精品課程的積累，促進(jìn)校本資源建設(shè)，并有效支撐課后教研分析以提升教師教學(xué)改進(jìn)，并方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)以及異地兄弟院校的資源共享。錄制過程采用先進(jìn)的圖像識別跟蹤技術(shù)可以在無人值守的情況下，智能、平滑地進(jìn)行圖像鎖定、跟蹤、切換。錄制出來的課件符合SCORM標(biāo)準(zhǔn)，可以導(dǎo)入到e-learning系統(tǒng)為LMS平臺提供基礎(chǔ)課件。德威全自動錄播系統(tǒng)利用圖像分析跟蹤定位、音頻智能降噪處理、多場景智能導(dǎo)播切換、智能控制等先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用到專業(yè)教室的建設(shè)中，從而實現(xiàn)了錄播全程的一鍵式、智能化、方便快捷地應(yīng)用和管

8、理，最大限度地降低系統(tǒng)復(fù)雜度，提升系統(tǒng)穩(wěn)定性和可靠性，減輕錄播專業(yè)教室管理人員的工作壓力，讓系統(tǒng)簡單易用。該系統(tǒng)具有鮮明特點：1)采用先進(jìn)的圖像分析算法，確保跟蹤及時、準(zhǔn)確、到位，畫面清晰流暢，無垃圾畫面；2)采用跟蹤與全景鏡頭結(jié)合的三機位拍攝，配合優(yōu)秀的導(dǎo)播策略，確保錄制的電影畫面、多畫面資源模式課件各畫面，畫面穩(wěn)定，無明顯的過程畫面；3)錄制時采用H264/AAC編碼算法，以獲取同等帶寬下更高品質(zhì)的高清畫面，同時還能根據(jù)實際應(yīng)用需要，選擇WMV、FL