用字用語(yǔ)要求

用字用語(yǔ)要求

ID:40164418

大?。?8.01 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-07-24

用字用語(yǔ)要求_第1頁(yè)
用字用語(yǔ)要求_第2頁(yè)
用字用語(yǔ)要求_第3頁(yè)
資源描述:

《用字用語(yǔ)要求》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、鄂倫春旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生用字用語(yǔ)規(guī)范要求根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的要求,特制定本要求。一、學(xué)校用語(yǔ)用字規(guī)范1.會(huì)議用語(yǔ):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生在學(xué)校各類(lèi)會(huì)議(或參加外單位會(huì)議)主持、發(fā)言時(shí)應(yīng)使用普通話(huà)。2.宣傳用語(yǔ):校園廣播電視播音應(yīng)使用普通話(huà),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)應(yīng)使用普通話(huà)。3.活動(dòng)用語(yǔ):學(xué)校各類(lèi)集會(huì)活動(dòng)、教研活動(dòng)主持、講話(huà)、發(fā)言等應(yīng)使用普通話(huà)。4.校園用字:校園公共場(chǎng)所用字,如名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌、櫥窗、板報(bào)等,其中若有手書(shū)的繁體字、異體字且無(wú)法更正的,可以保留,但必須在醒目位置配放規(guī)范字幅牌。5.宣傳用字:如會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、電子屏幕、校

2、園文件等印刷物使用規(guī)范漢字。6.其他用字:如學(xué)校各類(lèi)印章、自制匾牌、領(lǐng)導(dǎo)教師名片等用字使用規(guī)范漢字。7.規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的要求用于日常交際的人工書(shū)寫(xiě)的字體,被稱(chēng)為手寫(xiě)體,一般使用各種筆作為書(shū)寫(xiě)工具。由于印刷宋體和楷體字形存在一定區(qū)別,手寫(xiě)體應(yīng)以印刷楷體為準(zhǔn)。漢字書(shū)寫(xiě),依據(jù)寫(xiě)字水平的從低到高,一般有三個(gè)層次性的要求:規(guī)范——寫(xiě)對(duì)字的初級(jí)要求;端正——寫(xiě)好字的中級(jí)要求;美觀——藝術(shù)性地表述寫(xiě)字者思想的高級(jí)要求。(1)規(guī)范規(guī)范是對(duì)寫(xiě)字的初級(jí)要求,即正確。要求人們所寫(xiě)的字沒(méi)有錯(cuò)字,符合規(guī)范漢字寫(xiě)法;同時(shí),筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、整體布局尚不能做到盡善盡美,甚至還很別扭。這是漢字書(shū)寫(xiě)的最

3、基本的要求。(2)端正在能夠按照現(xiàn)行規(guī)范把字寫(xiě)正確的基礎(chǔ)上,再提出“端正”的要求,即字跡能夠做到平衡、勻稱(chēng),渾然一體。這是漢字書(shū)寫(xiě)的中級(jí)要求。(3)美觀不但能夠把字寫(xiě)得規(guī)范、端正,還能進(jìn)一步提升書(shū)寫(xiě)的審美意趣,充分表述書(shū)寫(xiě)者的精神境界,這是對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的高級(jí)要求。8.現(xiàn)行漢字的印刷字體常用的有宋體和楷體。二、教師用語(yǔ)用字規(guī)范1.教學(xué)用語(yǔ):教師在會(huì)議、集體活動(dòng)和課堂教學(xué)中應(yīng)使用普通話(huà),漢語(yǔ)拼音使用必須符合《漢語(yǔ)拼音方案》及《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》。2.工作用語(yǔ):師生交談、接待家長(zhǎng)、接打電話(huà)、因公對(duì)外接待等應(yīng)使用普通話(huà)。3.生活用語(yǔ):提倡教師在校園日常生活及社會(huì)、家

4、庭學(xué)習(xí)、使用和推廣普通話(huà)。4.教學(xué)用字:如教師板書(shū)、教案、學(xué)生作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等用字規(guī)范。5.撰稿用字:教師在刊物上發(fā)表文章、撰寫(xiě)論文、計(jì)劃、總結(jié)等用字規(guī)范。三、學(xué)生用語(yǔ)用字規(guī)范1.課堂用語(yǔ):學(xué)生在課堂活動(dòng)中應(yīng)使用普通話(huà),漢語(yǔ)拼音使用必須符合《漢語(yǔ)拼音方案》及《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》。2.校園用語(yǔ):師生交談、生生交談、參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、大型集會(huì)應(yīng)使用普通話(huà)。3.生活用語(yǔ):提倡學(xué)生在社會(huì)、家庭學(xué)習(xí)、使用和推廣普通話(huà)。4.作業(yè)書(shū)寫(xiě):學(xué)生課堂、家庭作業(yè)、檢測(cè)試卷、文字作品等用字。5.辨認(rèn)識(shí)字:能辨認(rèn)識(shí)字范圍內(nèi)的不規(guī)范字,并能主動(dòng)向?qū)W校和有關(guān)部門(mén)匯報(bào);能主動(dòng)辨認(rèn)影視

5、屏幕圖書(shū)報(bào)刊和商業(yè)活動(dòng)中的不規(guī)范字;能在計(jì)算機(jī)上查找語(yǔ)言文字網(wǎng)站及用規(guī)范文字發(fā)送語(yǔ)言文字郵件。2016年3月

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。