【9A文】中班音樂教案-走路

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1、【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】中班歌唱活動——走路設(shè)計(jì)意圖：喜愛動物是幼兒的天性，愛模仿更是小班幼兒突出的特點(diǎn)。本次活動則在幼兒模仿幾種小動物走路的基礎(chǔ)上，初步的學(xué)唱歌曲，使幼兒體驗(yàn)音樂活動的興趣，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感，感受音樂的美。　　活動目標(biāo)：　　1．在模仿小動物走路的基礎(chǔ)上，初步學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)音樂活動的樂趣。2.能用語言大膽表達(dá)出動物走路的姿態(tài)。活動準(zhǔn)備：　　物質(zhì)材料準(zhǔn)備：小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓卡片　　知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步了解小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓的特征、生活習(xí)性?！　』顒舆^程：　　一、聽歌曲《走路》拍手，入室?guī)煟盒∨笥褌?！?/p>

2、我們聽著好聽的音樂拍著小手去找個你喜歡的座位坐下吧。二、教師出示圖片用提問的方式導(dǎo)入：師：小朋友們！剛才你聽到的這首歌曲里面唱到了哪些小動物？(小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓)今天老師把這些小動物都請到了我們班級。三、教師輪流將圖片貼在黑板上，通過一問一答的方式幫助幼兒理解歌詞。1．看!誰最先來了？（小兔子）小兔子是怎么走來的？（蹦蹦跳跳）請個別幼兒示范后大家一起模仿并完整的學(xué)唱：小兔走路蹦蹦蹦跳。2．瞧!誰跟在小兔子后面來了？（小鴨子）它是怎么走來的呢？(一搖一搖)(搖搖擺擺)　　師：原來小鴨子走路是搖搖擺擺的，讓我們來學(xué)學(xué)小鴨走路的樣子吧，(幼兒模仿小鴨走

3、路的樣子)，教師邊模仿小鴨子走路的樣子邊教唱：小鴨走路搖呀搖呀，幼兒學(xué)唱并模仿小鴨子的走路。　　3.師：小烏龜一大早天還沒有亮就從家里出發(fā)了，可是為什么到現(xiàn)在還沒有來到我們班呢？　　幼：它找不到我們班?！　∮祝核哿嗽谛菹ⅰ！　∮祝阂?yàn)樗呗泛苈　煟簩α艘驗(yàn)樗呗诽貏e慢所以到現(xiàn)在還沒有來到我們班，那小寶寶們一起來學(xué)學(xué)小烏龜走路的樣子吧(幼兒學(xué)小烏龜走路的樣子)。師：因?yàn)樾觚斪呗诽貏e慢，我們就可以用【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】一個好聽詞來說：慢吞吞(幼兒學(xué)說兩遍)?？炜葱觚斀K于來了，讓我們快給它加加油吧!原來小

4、烏龜走路真的是慢吞吞的啊，教師邊模仿邊教唱"小烏龜走路慢吞吞"（幼兒邊唱邊學(xué)小烏龜走路的樣子）4.咦!小花貓什么時候來的，我們怎么沒聽見他走路的聲音呢？　幼：因?yàn)樗呗窙]有聲音?！∮祝盒』ㄘ堊呗缝o悄悄?！煟耗撬呗窞槭裁礇]有聲音　幼：因?yàn)樗吕鲜舐牭胶筇优堋！∮祝阂驗(yàn)樗_上有肉墊。（請個別幼兒學(xué)著小花貓的樣子到老師這里來，再請全班小朋友靜悄悄到教師這里來蹲下。）　師：聽，現(xiàn)在我們的班級里一點(diǎn)聲音都沒有，那我們就可以說班級里靜悄悄的。（幼兒模仿小貓走路靜悄悄）小結(jié)：小朋友我們在做任何事情的時候都應(yīng)該像小花貓一樣靜悄悄的，不能打擾別人，做有禮貌的好孩子?！∷?、利

5、用動物圖片（只有動物沒有背景的圖片）幫幼兒鞏固歌詞?！煟呵疲⌒游飩兟牭叫∨笥褌兂倪@么好聽都從小電影里走了出來，快讓我們歡迎它們吧!那現(xiàn)在就讓我們完整的把這首歌唱給小動物們聽。（教師和幼兒一起完整的唱一遍）師：小朋友們真棒，唱的真好。老師要為你們鼓掌。五、設(shè)置情境，表演《走路》師：小動物們聽得可高興了。他們現(xiàn)在想邀請小朋友們扮成它們的樣子，參加舞會。請小朋友們?nèi)空驹诮淌抑虚g，舞會要開始了。（教師播放音樂，所有幼兒一起邊唱邊跳）教師小結(jié)：小朋友真厲害，舞會非常的精彩。活動延伸：小朋友，我們這節(jié)課學(xué)的新歌名字叫《走路》，小朋友的歌聲真好聽，一起表揚(yáng)一下自己吧

6、！這首歌我們已經(jīng)學(xué)完了，請小朋友回家表演給爸爸媽媽看好嗎？附：兒歌《走路》簡譜【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】圖片：（小貓圖片）（小兔圖片）【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】（小鴨圖片）（小烏龜圖片）【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】