【9A文】集體備課音樂教案

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1、【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】麒麟小學(xué)集體備課記錄課型：課時(shí)：授課時(shí)間：年月日星期第節(jié)編號：班級：二年級授課人：王麗教學(xué)內(nèi)容人教版二年級音樂上冊《快樂的小木匠》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《快樂的小木匠》是動(dòng)畫片《小熊貓學(xué)木匠》的主題歌，表現(xiàn)了小熊貓一邊做木匠活，一邊快樂地歌唱時(shí)的情形。歌曲有三段歌詞組成，一共有十二小節(jié)，為非方整性單段體結(jié)構(gòu)，每三個(gè)小節(jié)為一個(gè)樂匯，除最后一個(gè)樂匯以外。歌曲節(jié)奏鮮明，情緒歡快，洋溢著勞動(dòng)的勃勃生氣，歌頌了熱愛勞動(dòng)、勤勞工作的勞動(dòng)者形象。學(xué)情分析歌曲《快樂的小木匠》、形象生動(dòng)、富有情趣、充滿動(dòng)感，深受學(xué)生喜愛。學(xué)生通

2、過學(xué)唱歌曲，表現(xiàn)活潑歡快的歌曲情緒，體驗(yàn)勞動(dòng)光榮的快樂。教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用歡快,活潑有彈性的聲音歌唱，能熟練有表情地演唱歌曲，使學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的愉快心情。2、引導(dǎo)學(xué)生掌握好容易混淆的兩組節(jié)奏:“╳╳╳╳╳”與“╳╳╳╳╳”。3、通過學(xué)唱《快樂的小木匠》，啟發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的感情、認(rèn)真做事的態(tài)度和勤奮工作的精神。教學(xué)重點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生用歡快，活潑有彈性的聲音，有表情地演唱歌曲。2.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編歌詞并積極參與表演。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會歌曲中六度大跳的音程，唱準(zhǔn)歌曲中兩種容易混淆的節(jié)奏教學(xué)準(zhǔn)備打擊小樂器（三角鐵、沙錘、雙響筒）若干、多媒體課件

3、、鋼琴教法、學(xué)法創(chuàng)設(shè)情境法游戲法教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)人初備集體研討修改【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】一、組織教學(xué)：師生問好：師：“我剛才發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)都是愛動(dòng)腦筋的好學(xué)生，老師希望，在接下來的音樂課堂上，你能帶上動(dòng)腦和動(dòng)手的好習(xí)慣，和我一起共度40分鐘的快樂時(shí)光。好嗎？”二、導(dǎo)入：１、欣賞音樂《鐵匠波爾卡》師：同學(xué)們，今天我們來欣賞一下樂曲《鐵匠波爾卡》，大家在欣賞音樂的時(shí)候，聯(lián)系我們大屏幕上的圖片，想一想圖中的人們在干什么？仔細(xì)聽，待會老師要提問哦?。úシ耪n件）師：答對了！工人叔叔正在打鐵！他們在辛勤地勞動(dòng)

4、，享受著勞動(dòng)的喜悅。２、揭示新課內(nèi)容：師：小朋友，在密密的大森林里，也住著許多愛勞動(dòng)的小動(dòng)物。瞧，一大清早的，就有人忙開了。它是誰呢？（播放圖片：小熊貓）三、新課教授：１、初步感受歌曲：師：每天，當(dāng)陽光灑滿森林的時(shí)候，可愛的小熊貓就愉快地開始了一天的勞動(dòng)。下面就請同學(xué)們仔細(xì)觀察，小熊貓都做了哪些事情呢？（播放視頻1《快樂的小木匠》）師：同學(xué)們觀察得很細(xì)心，對，小熊貓?jiān)谂倌净?、鋸木頭、釘釘子。{展示課件}師：原來小熊貓是位木匠師傅。它以前干活可馬虎、可粗心了，以為木匠活很容易做，結(jié)果做出來的東西既粗糙又不牢靠，出盡洋相。后來，他改正了錯(cuò)誤，

5、專心地干活，做出來的東西既漂亮又牢固。以師生律動(dòng)作為開場，然后以看動(dòng)畫片為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，更容易吸引學(xué)生的注意力，并快速進(jìn)入課堂氣氛中。沒有體現(xiàn)節(jié)奏訓(xùn)練，可以讓學(xué)生通過三種木匠活，練習(xí)節(jié)奏，為后面學(xué)唱歌曲打好基礎(chǔ)?！綧eiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】２、發(fā)聲練習(xí)：師：小熊貓今天干活多帶勁呀，它一邊干活還一邊哼起了歌呢！我們一起來聽聽吧（播放視頻2）師：剛才小熊貓唱的歌曲非?；顫姎g快，表現(xiàn)小熊貓干活時(shí)心情非常愉快。你能幫這首歌取個(gè)好聽的名字嗎？師：同學(xué)們真聰明，我們就取《快樂的小木匠》吧。（板示課題）師：到這里老師

6、也忍不住想唱兩句呢，接下來我們也張開嘴巴練一練吧！注意練聲的時(shí)候，我們要像快樂的小木匠一樣，聲音要輕快、心情要愉快哦?。ㄕ故菊n件）53　16

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11、521‖Lu．．．．．．３、節(jié)奏訓(xùn)練：師：剛才我們看到了小熊貓?jiān)谂倌净ā⒗箐?、釘釘子，他在做這些木工活的時(shí)候，都發(fā)出了哪些聲音呢？我們再來聽一聽吧?。úシ乓曨l2）師：小熊貓?jiān)诟赡窘郴畹臅r(shí)候發(fā)出的聲音，我們一起來學(xué)一學(xué)。刨木花：嚓　　　　嚓　　

12、　嚓　　　　嚓　　

13、　拉大鋸：沙沙　　沙沙　

14、　沙沙　　沙沙　　

15、釘釘子：叮　　　　—　

16、　?！　　　　　?/p>

17、　師：

18、現(xiàn)在我們也來做小木匠，和小熊貓一起勞動(dòng)吧！全班分成三組，第一組做刨木花的動(dòng)作，第二組做鋸木頭的動(dòng)作，第三組做釘釘子的動(dòng)作，同時(shí)進(jìn)行，我們一起來做一遍吧！師：小熊貓通過自己的努力，它的手藝越來越好，它總是自豪地說：“我是快樂的小木匠。同學(xué)們我們也夸一夸自己吧“我是快樂的小木匠”，先跟老師一起來拍這個(gè)節(jié)奏（拍手），加上詞再讀一遍。”【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】（展示課件）４、學(xué)唱歌曲：（1）理解歌詞：師：今天我們就來學(xué)習(xí)這首好聽的《快樂的小木匠》。先來念第一段歌詞，老師念一遍，同學(xué)們跟念一遍。（2）模唱

19、歌曲：師：接下來我們就來學(xué)唱第一段歌詞，（學(xué)生分句跟唱兩遍）師：老師想和你們比賽，老師唱黑顏色的詞，你們唱紅顏色的。師：試著聽音樂把第一段歌詞連起來唱一唱吧，聽好老師的前奏。師：小熊貓干活的時(shí)