瑤海區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動總結(jié)

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1、瑤海區(qū)2013年度小學(xué)綜合實(shí)踐活動總結(jié)小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程是新一輪課程改革后的一門核心課程。我們覺得，這門課程雖然沒有教材，但生活世界所提供的素材皆可作為本課程的教材內(nèi)容，它的內(nèi)容容量非常廣，孩子們認(rèn)為他們有研究價值的一切問題都可以作為本課程的課程內(nèi)容。我們的綜合實(shí)踐活動課程就生存在學(xué)生的生活中、生存在我們周圍的社區(qū)中、生存在美麗的大自然中。2013年度，我區(qū)教研室不斷努力，通過各種形式的活動努力豐富本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。　　一、主要工作與收獲(一)學(xué)生方面這門課程設(shè)立及開設(shè)，收獲的首先來自于學(xué)生。5月，教研室開展了全區(qū)綜合實(shí)踐活動課堂教學(xué)大賽，共

2、有18個學(xué)校派老師參加評比，參賽學(xué)校占我區(qū)學(xué)校總數(shù)的三分之二，這本身就意味著各個學(xué)校對綜合實(shí)踐的重視。老師們的每一節(jié)課都做了精心準(zhǔn)備，也讓我們感到為學(xué)生提供了一個平臺?？v觀課堂，同學(xué)對老師們在課堂中提供的素材興趣濃，探索、求知欲強(qiáng)。在這個平臺上只要學(xué)生用心去做，認(rèn)真思考，利用一些資源來添充他們的實(shí)踐內(nèi)容，從而豐富了孩子們的學(xué)習(xí)、生活的實(shí)踐。教師在放手發(fā)動學(xué)生的情況下，孩子們呈現(xiàn)出的實(shí)踐結(jié)果給聽課老師很多啟發(fā)。例如，合肥市蚌埠路第五小學(xué)蔣娟娟老師上的五年級下冊《法律—權(quán)利的保障》一課，以法律知識為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從生活中的侵權(quán)現(xiàn)象入手，以學(xué)生為主體，

3、以“問題學(xué)習(xí)”、“實(shí)踐學(xué)習(xí)”、“合作交流學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)方式將教與學(xué)、內(nèi)容與形式、感情與活動、個體與群體、課內(nèi)與課外有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生積累和豐富了更多的法律和權(quán)利的直接經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生法律素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。另外，我區(qū)宣教室每年六月在全區(qū)舉行的德育文化藝術(shù)節(jié)活動，其中就有一項(xiàng)活動——學(xué)生模擬法庭。學(xué)生們結(jié)合課程運(yùn)用到此項(xiàng)活動中，的確感到實(shí)踐出真知，很多問題考慮來考慮去，到實(shí)踐中一做知道的就多了，找到了答案。合肥市裕興學(xué)校楊秀云老師執(zhí)教的四年級《合理飲食》一課，老師為學(xué)生設(shè)計(jì)了健康生活的各個方面，如合理飲食、樂于運(yùn)動、積極防病等，學(xué)生經(jīng)過多次觀

4、察生活、調(diào)查訪問、查找資料，學(xué)習(xí)健康知識，擁有了健康身體。通過活動，綜實(shí)踐活動課越來越受到學(xué)生的歡迎。因?yàn)閷W(xué)生完全可以拋開學(xué)科的束縛、學(xué)習(xí)的壓力，無拘無束地投入到活動中去。他們是活動的主體，與老師共商活動方案，確立活動小組，在實(shí)踐體驗(yàn)中增長能力。在活動中，學(xué)生們學(xué)會了許多課外知識，對于一些基本的調(diào)查、記錄、查閱資料的方法掌握許多?！　≡诨顒又校€提高了合作交往的能力。學(xué)生的勞動能力、與人交流合作的能力、信息的收集和處理能力都有了提高?！　　⊥瑫r，我們也根據(jù)各冊教材，開展了貼切學(xué)生生活的活動，例如裕興學(xué)校在中秋節(jié)開展了“中秋團(tuán)圓猜字謎、體味中華

5、傳統(tǒng)文化”活動。在活動前，學(xué)生搜集資料，制作中秋知識卡片;在活動中，孩子先介紹了中秋的來歷，中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，教師還組織學(xué)生朗誦了中秋節(jié)的詩歌、兒歌，集體唱歌曲等，氛圍非常好。接著，孩子們都互相品嘗帶來的月餅，互相分享。最后，每個孩子都寫了一句祝福語貼在了心愿樹上，寄托了對父母、朋友、老師的祝福之情。滁州路小學(xué)元旦開展“學(xué)生、教師、家長同慶迎新年”活動，學(xué)生、家長、老師、社區(qū)共建為孩子們提供了豐富多彩的文化生活，這種有效整合各方面資源進(jìn)行教育的模式值得推廣。　　　(二)教師方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉、了解教材特點(diǎn)，認(rèn)識學(xué)科特點(diǎn)及地位

6、，靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)科間的知識滲透，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開展好教學(xué)活動。全區(qū)各校組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》等有關(guān)指導(dǎo)性文件，提高教師對綜合實(shí)踐活動課程的認(rèn)識。2013年10月10日，教研室錢敏副主任牽頭，帶領(lǐng)我區(qū)15所學(xué)校綜合實(shí)踐老師觀摩了在廬陽區(qū)素質(zhì)教育基地和合肥市五一小學(xué)舉辦的合肥市綜合實(shí)踐研討活動。上午半天與會老師觀摩了3位老師的課，一節(jié)室內(nèi)課，兩節(jié)室外課。中午，老師們沒有休息，在市教研室陶老師的帶領(lǐng)下，各區(qū)教研員對上午的三節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評。下午，我們來到合肥市五一小

7、學(xué)參觀，會議還邀請了安徽省教科院張守祥副院長為與會老師做了一場題為《綜合實(shí)踐活動課程的價值》精彩報(bào)告。張?jiān)洪L通過自己在科研道路上的見解，以及對國內(nèi)外課程的對比和列舉的案例論證了綜合實(shí)踐課程對我們的孩子作用，老師們聽后感觸頗豐。以上活動，拓寬了我們的視野，我們感覺作為綜合實(shí)踐活動課，教師們在專業(yè)方面有待加強(qiáng)，需要更進(jìn)一步地去學(xué)習(xí)，給自己充電，不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身素養(yǎng)。在教學(xué)中，還需要不斷地反思，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，更新自己的教學(xué)理念，使自己的教學(xué)水平不斷地提高?！　　　　《⒁恍┧伎迹海ㄒ唬?、學(xué)生活動的社會環(huán)境還需改善。在學(xué)生實(shí)踐活動過

8、程中，家長會有不理解、不支持的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄冴P(guān)心的始終是孩子的學(xué)業(yè)，在一定程度上影響了活動的開展。（二）、學(xué)生活動的評價方式還需探索?！　。ㄈ?、教師指導(dǎo)的方式還需