數(shù)控加工工藝學(xué)數(shù)控刀具的選用

數(shù)控加工工藝學(xué)數(shù)控刀具的選用

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1、數(shù)控車床(高級)第二章數(shù)控車床的加工工第二節(jié)數(shù)控車床用刀具系統(tǒng)1數(shù)控車床用刀具系統(tǒng)是機(jī)械工業(yè)出版社出版的《數(shù)控車工》第二章“數(shù)控車床的加工工藝”這一章的重點內(nèi)容之一。我們知道美、德、日等世界制造業(yè)發(fā)達(dá)的國家無一例外都是刀具工業(yè)先進(jìn)的國家。先進(jìn)刀具不但是推動制造技術(shù)發(fā)展進(jìn)步的重要動力,還是提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低加工成本的重要手段。刀具與機(jī)床一直是互相制約又相互促進(jìn)的。今天先進(jìn)的數(shù)控機(jī)床已經(jīng)成為現(xiàn)代制造業(yè)的主要裝備,它與同步發(fā)展起來的先進(jìn)刀具一起共同推動了加工技術(shù)的進(jìn)步,使制造技術(shù)進(jìn)入了數(shù)控加工的新時代。一、教材分析1、教材所處的地位及作用2

2、市場經(jīng)濟(jì)不斷地推進(jìn),現(xiàn)代企業(yè)在高目標(biāo)和低成本的追求過程中,已逐漸改變了傳統(tǒng)的“大而全”、“小而全”的模式,取而代之的是以投入最小的人力、物力獲得最大效益的“主題”生產(chǎn)。體現(xiàn)在金屬切削刀具領(lǐng)域,成本已不再是簡單的購買刀具的費用,一方面,采用什么樣的刀具會影響到產(chǎn)品工藝、機(jī)床的選型和配置、生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量等,因而受到越來越多的重視;另一方面,自制刀具是否劃算?人力物力的投入也成為企業(yè)考慮的問題。企業(yè)內(nèi)部的成本核算推進(jìn)了生產(chǎn)過程的專業(yè)化服務(wù)。因此,對一般機(jī)械加工企業(yè)來說,刀具的配置,更多的是如何選、如何用,而不是在如何設(shè)計與制造上。那么,

3、通過本章的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握在數(shù)控車床上加工零件該如何合理的選用各種類型的刀具,以及在加工中知道刀具角度參數(shù)對加工質(zhì)量、生產(chǎn)效率的影響。3本節(jié)講的是新課,通過本節(jié)學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握數(shù)控車刀具的類型及各自特點,能在實際生產(chǎn)中合理的選用刀具,為提高加工質(zhì)量和生產(chǎn)效率奠定基礎(chǔ)。2、教學(xué)特征:4根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)大綱的要求,結(jié)合學(xué)生的實際情況,(目前學(xué)生已學(xué)習(xí)了車工工藝學(xué)和在普車上操作的一些基本技能,而且教材前已對數(shù)控機(jī)床的加工特點作了詳細(xì)介紹,學(xué)生比較容易理解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)確定以下教學(xué)目標(biāo):3.教學(xué)目標(biāo):5能力目標(biāo):通過數(shù)控車削用刀具的教學(xué)

4、,使學(xué)生認(rèn)知了數(shù)控車常用刀具的特點及刀具角度對加工的影響,同時讓學(xué)生認(rèn)識了可轉(zhuǎn)位機(jī)夾刀的特點和使用(因為學(xué)生在普車的操作中只接觸了焊接式車刀),從而調(diào)動了學(xué)生探求新知識的積極性,為以后在數(shù)控車床上的生產(chǎn)實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。知識目標(biāo):a、理解數(shù)控車刀具的類型及各自特點;b、掌握可轉(zhuǎn)位車刀該如何合理選用;c、掌握在使用中刀具角度對加工的影響。64.教學(xué)重點、難點:(1)重點:根據(jù)車刀角度在加工中對生產(chǎn)產(chǎn)品各指標(biāo)影響的關(guān)鍵性,將刀具基本角度的作用作為重點。(2)難點:學(xué)生先前沒有接觸過可轉(zhuǎn)位車刀,對可轉(zhuǎn)位車刀的特點、刀片的形狀、夾緊、合理

5、選用理解起來較困難,所以把可轉(zhuǎn)位車刀的選用作為難點。7二、教法:1.啟發(fā)式教學(xué)、形象直觀式教學(xué):根據(jù)我校學(xué)生的課上特點:好動性及注意力易分散的特點,所以在教學(xué)中應(yīng)抓住學(xué)生這一特點。為了充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)此內(nèi)容的積極性,使學(xué)生變被動為主動的愉快的學(xué)習(xí),我正確處理好主導(dǎo)與主體的關(guān)系,啟發(fā)式教學(xué)始終貫穿于始終,通過師生間的一系列雙邊活動,如觀看錄象,講授與討論,口述與板書等,由淺入深,循序漸進(jìn),將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們在愉快的氛圍中接受新知識和技能。2.教具:采用多媒體教學(xué)課件和實物展示來提高教學(xué)效率和教

6、學(xué)質(zhì)量。8三:學(xué)法:1.看:通過課件演示和刀具展示,培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力。2.討論:指導(dǎo)不同層次的學(xué)生互相啟發(fā)、討論、釋疑,使學(xué)生加深對所學(xué)知識的記憶與理解。3.總結(jié):啟發(fā)學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)、歸納,使知識結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。91、請學(xué)生觀看錄象(關(guān)于數(shù)控車加工的視頻)四、教學(xué)過程:2、提問(1)、在錄象中完成零件的加工用了幾把刀具?(2)、在普車實習(xí)中你們用過什么車刀?10數(shù)控車削常用刀具可轉(zhuǎn)位車刀的選用車刀基本角度的作用主要內(nèi)容:11外圓刀端面刀鉆頭內(nèi)孔刀切槽刀切斷刀成形刀螺紋刀數(shù)控車削常用刀具常用車刀車削121、焊接式車刀數(shù)控車常

7、用刀具1—切斷刀2—90°左偏刀3—90°右偏刀4—彎頭車刀5—直頭車刀6—成形車刀7—寬刃精車刀8—外螺紋車刀9—端面車刀10—內(nèi)螺紋車刀11—內(nèi)槽車刀12—通孔車刀13—盲孔車刀13了解焊接式車刀的結(jié)構(gòu)特點以及在使用方面的優(yōu)缺點。課堂討論142、機(jī)夾可轉(zhuǎn)位車刀數(shù)控車常用刀具1—刀桿2—刀片3—刀墊4—夾緊元件刀片形狀可轉(zhuǎn)位車刀的組成15外圓車刀內(nèi)孔車刀螺紋車刀數(shù)控車常用刀具課堂討論:以下刀片的形狀、角度16可轉(zhuǎn)位車刀的選用各種夾緊方式是為適用于不同的應(yīng)用范圍設(shè)計的。為了幫助您選擇具體工序的最佳刀具,按照適合性對它們分類,適合性有1

8、-3個等級,3為最佳選擇??赊D(zhuǎn)位車刀的夾緊方式選擇刀片的夾緊方式17可轉(zhuǎn)位車刀的選用刀片形狀的選擇正型(前角)刀片:對于內(nèi)輪廓加工,小型機(jī)床加工,工藝系系統(tǒng)剛性較差和工件結(jié)構(gòu)形狀較復(fù)雜時應(yīng)優(yōu)先選擇正型刀片。負(fù)型(前角)刀

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