2009年臺(tái)州市中考社會(huì)思品試卷分析

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1、2009年臺(tái)州市中考社會(huì)思品試卷分析2009年臺(tái)州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試社會(huì)·思品學(xué)科考試仍采用開(kāi)卷筆答形式，考試時(shí)間為100分鐘，分值為100分，命題組嚴(yán)格依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《2009年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》進(jìn)行命題，全卷難度值為0.746。總體而言，試題原創(chuàng)性強(qiáng)，試題文字簡(jiǎn)約，閱讀量少，表述規(guī)范；試題選材體現(xiàn)了濃郁的鄉(xiāng)土氣息，地方特色鮮明；人文性、綜合性、時(shí)代性、生活化等新課程理念體現(xiàn)明顯；注重能力立意和教育價(jià)值立意，體現(xiàn)了考試過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)新知、提升道德的過(guò)程。現(xiàn)對(duì)社會(huì)·思品試卷分析如下：一、試卷基本概況（一）試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分布表1：試卷結(jié)構(gòu)內(nèi)容分布題型分布要求分布

2、難度分布總計(jì)學(xué)科主題選擇非選擇abc容易稍難較難社會(huì)社會(huì)調(diào)查4224約4分地理655692約11分歷史868614約14分面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)61511281056約21分政治心理道德64242約6分法律教育5162109174約21分國(guó)情教育314251098約17分時(shí)政666約6分總計(jì)406026373773216100分表2：社會(huì)熱點(diǎn)、生活化素材一覽除第1—3題考查學(xué)生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的了解外，本卷所考查的社會(huì)熱點(diǎn)與生活化素材如下表：題號(hào)社會(huì)熱點(diǎn)(地方特色)考查的主干知識(shí)目標(biāo)第8題2009年CCTV端午特別節(jié)目理解珍重民族文化傳統(tǒng)的意義第9題2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式了解我國(guó)古代先進(jìn)

3、科技成就第11題超市用糖果找零的真實(shí)案例知道消費(fèi)者享有的權(quán)利第13、14題《食品安全法》出臺(tái)理解全國(guó)人大的職權(quán)、依法治國(guó)基本方略、依法維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益等多個(gè)知識(shí)目標(biāo)第15題張海迪當(dāng)選殘聯(lián)主席學(xué)習(xí)名人身上的優(yōu)秀意志品質(zhì)第17、18、19題中國(guó)海軍出兵亞丁灣、索馬里海域護(hù)航，打擊索馬里海盜了解非洲的分布、鄭和下西洋的概況，分析當(dāng)今的和平問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)地理、歷史和當(dāng)今時(shí)政大事的綜合考查第20題金融危機(jī)學(xué)會(huì)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作第21題五四運(yùn)動(dòng)90周年、建國(guó)60周年、農(nóng)村改革30周年了解五四運(yùn)動(dòng)、共和國(guó)成立、農(nóng)村改革等概況，歸納90年來(lái)革命歷程的特點(diǎn)第22題網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)和專項(xiàng)整治行動(dòng)了解精神文明

4、建設(shè)、學(xué)校保護(hù)的法律依據(jù)，樹(shù)立自覺(jué)履行義務(wù)與正確行使權(quán)利的人生觀，勇于承擔(dān)當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任第23題臺(tái)州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理解共同富裕原則，理解科技創(chuàng)新、因地制宜等在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的重要作用第24題家庭用水情況調(diào)查活動(dòng)的綜合性學(xué)習(xí)知道選擇適宜的調(diào)查方法，能設(shè)計(jì)調(diào)查題目，從調(diào)查活動(dòng)中認(rèn)識(shí)并分析現(xiàn)實(shí)生活用水方面存在的問(wèn)題第25題兩岸三通、臺(tái)臺(tái)直航了解臺(tái)州與基隆所處的五帶位置、氣候類型，了解一國(guó)兩制國(guó)策，理解自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)意義第26題中學(xué)生安全教育學(xué)會(huì)一些緊急避險(xiǎn)常識(shí)和遭遇不法侵害的應(yīng)對(duì)方法，提高珍重生命健康權(quán)的意識(shí)從上表所列可看出試卷結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分布合理，難度適宜，知識(shí)覆蓋面廣，突

5、出對(duì)主干知識(shí)的考查；而且試題的背景素材大部分來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)政熱點(diǎn)，緊密貼近臺(tái)州地方實(shí)際和學(xué)生生活，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。（二）試卷的總體得分情況與分?jǐn)?shù)段分布表3：考試卷的主要指標(biāo)分析考生數(shù)平均分最高分最低分優(yōu)秀率（91分以上）優(yōu)良率（80分以上）及格率(60分以上)5906474.58100115.1749.8479.50圖4：2009年臺(tái)州市社會(huì)思品學(xué)業(yè)考試分?jǐn)?shù)檔分布圖社會(huì)卷的整體難度值是0.746，臺(tái)州市今年是首次進(jìn)行了全市網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷工作，改卷的尺度和標(biāo)準(zhǔn)相比往年要更加客觀和科學(xué)些，同時(shí)也一定程度使得難度值上升了，依照往年改卷的模式，這張?jiān)嚲淼碾y度值還會(huì)下降3

6、個(gè)百分點(diǎn)左右，因此試卷的整體難度較為適宜，且保持了穩(wěn)定。全市分?jǐn)?shù)段呈正態(tài)分布，中間多兩頭小。90分以上的人數(shù)相比往年有所下降，在81-90分間分布頻數(shù)最高，隨后逐漸下降，比較理想，這也正是我們命題者所希望的。二、主要特色1、能力立意，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是社會(huì)思品學(xué)科的主要課程目標(biāo)。我們命題者取材于生活熱點(diǎn)、時(shí)政大事作為試題背景材料，目的就是考查學(xué)生能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題，然而學(xué)生在經(jīng)過(guò)平時(shí)的題海訓(xùn)練后，做試題時(shí)養(yǎng)成從大量的復(fù)習(xí)資料中查找轉(zhuǎn)抄、“對(duì)號(hào)入座”的不良習(xí)慣，違背了命題者的本意。我們?cè)诿}過(guò)程中試圖克服復(fù)習(xí)教學(xué)

7、中“題海戰(zhàn)術(shù)、生搬硬套”、理論脫離實(shí)際的傾向，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。如第23題，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注臺(tái)州新農(nóng)村建設(shè)中現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，第二問(wèn)要求學(xué)生概括臺(tái)州名優(yōu)農(nóng)特產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的原因，第三問(wèn)列舉家鄉(xiāng)的名優(yōu)農(nóng)特產(chǎn)品，學(xué)生做題時(shí)是無(wú)法從現(xiàn)有資料進(jìn)行摘抄的，必須從試題的情景材料中提煉信息，歸納概括，避免了許多學(xué)生做題時(shí)喜歡生搬硬套，不審題不動(dòng)腦的不良習(xí)慣，這對(duì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、促進(jìn)思維發(fā)展是一種導(dǎo)向。如第24題，我們不回避資源、環(huán)境這一永恒的熱點(diǎn)話題，以調(diào)查家庭用水浪