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《第三講：初中作文開(kāi)頭和結(jié)尾的技巧》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、作文開(kāi)頭和結(jié)尾的技巧元代喬夢(mèng)符提出作文的“六字訣”：“鳳頭”“豬肚”“豹尾”。開(kāi)頭要像“鳳頭”，漂亮、俊秀；體干要像“豬肚”，飽滿、充實(shí)；結(jié)尾要像“豹尾”，飛揚(yáng)、有力。寫文章要特別注重開(kāi)篇落筆之處，如果下筆便石破天驚、涌現(xiàn)精華，則全篇就如高崖瀉水,氣勢(shì)如洪?？梢?jiàn)文章的開(kāi)頭是相當(dāng)重要的，特別是考場(chǎng)作文更是如此。俗話說(shuō)：“織衣織褲，貴在開(kāi)頭；編筐編簍，重在收口?！焙玫拈_(kāi)頭究竟有哪些標(biāo)準(zhǔn)呢？1.要中心明確例：回望歷史星空，古今多少故事。有的成則為王，有的敗落為寇。多少英雄豪杰，隨江水滾滾東去。驀然回首，頓覺(jué)成敗皆因常識(shí)。（2009
2、年廣東卷《成敗皆因常識(shí)》）分析：好的開(kāi)頭，要一下子讓讀者知道你要說(shuō)什么，也就是讓讀者了解你的論點(diǎn)或論題。白居易說(shuō)：“首句標(biāo)其目?！敝鲝堥_(kāi)宗明義。李涂在《文章精義》里說(shuō)：“文字起句發(fā)意最好?！笨傊?，要讓讀者知道你在談哪方面的問(wèn)題，開(kāi)篇知其旨意。此例的中心論點(diǎn)就非常明確，讓人一目了然。2.要精致巧妙例：有一種包容，源于勇敢。（2004年北京卷《包容》）例：在法國(guó)舉行的拍賣會(huì)上，蔡銘超先生以天價(jià)拍下圓明園文物——兔首、鼠首，但拒絕付款。有人認(rèn)為這是一出鬧劇，但我要為蔡先生鼓掌。（2009年江西卷《為蔡先生鼓掌》）3.要富有文采例：
3、清減了繡花鞋、罥眼眉的精致與秀氣，香消了胭脂粉的淡雅與古典，時(shí)尚攜著一股氣勢(shì)洶洶的激流奔涌而來(lái)，勢(shì)不可擋。（2009年江蘇卷《品味時(shí)尚》）分析：議論文以說(shuō)理、思辨見(jiàn)長(zhǎng)，但它并不拒絕美。只有美，才能先聲奪人，達(dá)到吸引讀者的目的。該例開(kāi)頭不僅采用了意蘊(yùn)豐富的動(dòng)詞、名詞和典雅的書(shū)面語(yǔ)，而且運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，使得文章書(shū)卷氣撲面而來(lái)。文章開(kāi)頭的美，主要指技巧美，如“設(shè)懸念”“用典故”“引名言”“擺問(wèn)題”“會(huì)渲染”等等。形式美是技巧美的保證，二者相輔相成。切不可低估文章開(kāi)頭 形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你
4、的文章。從這個(gè)意義上說(shuō)，“好的開(kāi)頭是成功的一半”。下面就教給你一些常見(jiàn)的開(kāi)頭方法。作文開(kāi)頭的技巧一、開(kāi)門見(jiàn)山,亮明觀點(diǎn)：攀比風(fēng)，可以休矣目前，校園攀比之風(fēng)肆虐，我認(rèn)為這種風(fēng)氣確實(shí)需要?jiǎng)x一剎。開(kāi)篇點(diǎn)題，顯示明朗簡(jiǎn)捷的文風(fēng)。朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪流惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)卻是氣憤地想大聲呼叫：“請(qǐng)關(guān)注人類的生存環(huán)境吧！”二、欲揚(yáng)先抑，制造懸念：同桌唉！老師怎么讓我和她坐一個(gè)桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大家都叫她“虎妞”。蓄聲造勢(shì)可醞釀出一波三折的效果。三、描形繪神
5、：同桌她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見(jiàn)的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而平，一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽(tīng)的名字——祝麗麗。似電影鏡頭一般，讓主人公先出場(chǎng)。抓住特征描寫，寥寥幾筆，點(diǎn)化出人物的特征。四、截取精彩：報(bào)童“賣報(bào)，賣報(bào)！”街上又傳來(lái)熟悉的聲音。“今天的消息好哇！一份八塊錢。”他今天的叫聲似乎特別凄楚，我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去……由事件最精彩之處開(kāi)始，再敘述經(jīng)過(guò)，此法最吸引人。五、用“歌詞、詩(shī)句、題記、摘錄、名言”開(kāi)頭：?；丶铱纯础俺；丶铱纯?，回家
6、看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經(jīng)整整三年了，三年來(lái)父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前……歌詞表達(dá)的感情比較透徹，尤其是好的歌詞，更能恰如其分地表達(dá)作者的情思。月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，簾卷海棠紅。每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)，心中便又說(shuō)不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，一片朦朧……珍惜所擁有的青春剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持?！}記用美妙精辟的與文章有緊密聯(lián)系的語(yǔ)言作為題記，可以起到提綱挈領(lǐng)的作用，令人耳目一新。抵御“誘惑
7、”據(jù)說(shuō)，在非洲的原野上，有一種叫作食蟲(chóng)草的花朵，色彩艷麗，芳香異常，許多飛蟲(chóng)抵御不了“誘惑”而葬身其中……在文章的開(kāi)頭引用和文章內(nèi)容緊密相連的資料，(摘錄援引)然后再轉(zhuǎn)入正文，很有說(shuō)服力。并且好的資料，能夠吸引讀者的注意力，引導(dǎo)讀者順利地理解自己所要表達(dá)的內(nèi)容。朋友培根說(shuō)過(guò)：“無(wú)真實(shí)朋友之人，可以謂之是可憐而且永陷孤獨(dú)生活的人。”他的話道出了朋友的重要。是的，假如一個(gè)人喪失了友情，他在這個(gè)世界上也就陷入了孤獨(dú)。名言指路，言簡(jiǎn)意賅，可以深入淺出地揭示出某種道理。在文章的開(kāi)頭引用名言，可以準(zhǔn)確有力地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。六、環(huán)境描寫
8、、烘托背景：留在記憶深處的……晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開(kāi)若合的記憶的門上。當(dāng)許許多多都已逝去，當(dāng)許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對(duì)自己說(shuō)：“別傷心，我已體驗(yàn)過(guò)那種感覺(jué)，雖然只是曾經(jīng)擁有?！杯h(huán)境描寫開(kāi)頭可以渲染
