德育班級(jí)管理模式

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1、淺談德育班級(jí)管理模式工作著名心理學(xué)家林崇德教授說(shuō):"德育為一切教育之本,是教育內(nèi)容的生命所在,德育工作是整個(gè)教育工作的基礎(chǔ)."為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，切實(shí)把德育工作落在實(shí)處，高中學(xué)區(qū)管服中心學(xué)生科改變以往公寓管理重制度管理的模式逐漸向制度管理與親情教育相結(jié)合的公寓管理模式，要求公寓老師帶著“四心”進(jìn)公寓，即關(guān)心學(xué)生的飲食起居，愛(ài)心呵護(hù)健康成長(zhǎng)，細(xì)心體會(huì)內(nèi)心感受，用心做好學(xué)生公寓的每一項(xiàng)工作，同時(shí)公寓還通過(guò)組建德育班級(jí)的形式來(lái)落實(shí)日常管理，形成了德育班長(zhǎng)、德育小組長(zhǎng)、學(xué)生三級(jí)德育網(wǎng)絡(luò)管理體系。一、德育管理模式含義和組織機(jī)構(gòu)德育班級(jí)管理模式：即把每個(gè)年級(jí)定為一個(gè)德育年級(jí)

2、，下設(shè)德育班長(zhǎng)。把每六個(gè)宿舍編為一個(gè)德育班級(jí)，每個(gè)班級(jí)設(shè)立一名德育班長(zhǎng)，每個(gè)宿舍設(shè)一名德育組長(zhǎng)，分別給每位宿舍成員設(shè)定為紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、安全督導(dǎo)員。德育班級(jí)管理模式組織機(jī)構(gòu)為：德育班級(jí)學(xué)生干部工作職責(zé)：德育班長(zhǎng)：作為老師與學(xué)生之間溝通及信息傳達(dá)的紐帶，負(fù)責(zé)德育班級(jí)的整體工作。德育組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本宿舍的工作，及時(shí)做好宿舍成員與德育班長(zhǎng)、老師之間的協(xié)調(diào)工作。紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)本宿舍午休和晚間就寢紀(jì)律。衛(wèi)生委員：一人負(fù)責(zé)床鋪和書(shū)桌等物品的擺放工作，一人負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生工作。學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)本宿舍成員的學(xué)習(xí)工作。安全督導(dǎo)員：負(fù)責(zé)本宿舍的安全用電及開(kāi)關(guān)窗戶、節(jié)約用水等工作。這樣分層設(shè)級(jí)

3、，學(xué)生們管理自己和他人的同時(shí)，形成比學(xué)趕幫超螺旋而上的良好態(tài)勢(shì)。老師只要注重對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，管理200多人也顯得輕松許多，這樣，老師就有更多的精力對(duì)同學(xué)們的“精神園區(qū)”修枝剪葉。二、德育工作內(nèi)容1、主抓住校生行為習(xí)慣的的養(yǎng)成教育工作。我國(guó)當(dāng)代教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育，就簡(jiǎn)單的說(shuō)，一句話就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！痹诮逃ぷ髦袨榱思訌?qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，讓住校生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為、獨(dú)立生活的習(xí)慣，在開(kāi)學(xué)第一周，分公寓分年級(jí)召開(kāi)住校學(xué)生會(huì)議，充分總結(jié)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、安全意識(shí)等方面的表現(xiàn)情況。對(duì)本學(xué)期工作提出要求，希望所有學(xué)生，在新的一學(xué)期里，鼓足干勁，定好新的目標(biāo)

4、，認(rèn)真遵守公寓的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、休息等習(xí)慣。為檢驗(yàn)養(yǎng)成教育所達(dá)到的效果，學(xué)生科定于每周五進(jìn)行安全衛(wèi)生大檢查，并且在9月底開(kāi)展“干凈、安靜”活動(dòng)，希望通過(guò)日常教育等活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的各種行為，增強(qiáng)了住校生的安全意識(shí)，為創(chuàng)建和諧、文明的環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。2、以節(jié)日為契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。以植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等節(jié)日為契機(jī)，深入挖掘節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，著力引導(dǎo)住校生熱愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩、尊敬他人的良好人格品質(zhì)。3、規(guī)范檔案管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)檔案管理的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)，提高檔案管理的

5、整體水平，促進(jìn)檔案工作更好地為住校生管理工作服務(wù)，將建立檔案管理系統(tǒng)，分類、分公寓、按月份收集整理資料，使具有價(jià)值的文字、圖表、實(shí)物、聲像等各種形式與載體的文件材料得以規(guī)范的存檔。4、成立家長(zhǎng)學(xué)校，家校共同合作、攜手育人。為了建立“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育課堂，更好地提升管服中心“管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的宗旨，為每個(gè)學(xué)生終身幸福奠基，使每位走出管服中心的孩子都成為“健康、自律、智慧、高雅”的人，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)生管理的積極性和主觀能動(dòng)性，更好的提高家庭教育水平，同時(shí)宣傳管服中心獨(dú)特的育人理念和管理模式。讓學(xué)生家長(zhǎng)明白了孩子的成長(zhǎng)與教育，不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家

6、庭教育同樣應(yīng)該責(zé)任重大，只有掌握了正確的育人方法，只有家校攜手共同合作，才能夠?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)與快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。5、以活動(dòng)為載體，為學(xué)生搭建展示自我、張揚(yáng)青春的舞臺(tái)。為鍛煉學(xué)生的組織能力，結(jié)合高中生學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，在保證學(xué)校教學(xué)的前提下，根據(jù)《階段性重點(diǎn)工作》，由學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生干部組織、開(kāi)展“第一屆寢室文化節(jié)”系列活動(dòng)，提高住校生的組織能力、人際交往能力。三、詳細(xì)工作安排如下高一學(xué)生德育計(jì)劃安排：1、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、教師節(jié)的感恩教育。3、學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)工作。4、新環(huán)境的適應(yīng)教育。5、學(xué)生社團(tuán)的成立。6、特殊檔案的建立。7、成立家長(zhǎng)學(xué)校。高二學(xué)生德育計(jì)劃安排：1

7、、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。2、教師節(jié)的感恩教育。3、如何與他人交往的早戀教育。4、文理分科的適應(yīng)教育。5、精品宿舍的打造活動(dòng)。6、我的寢室情節(jié)征文比賽。7、安全教育及誠(chéng)信教育。8、如何正確應(yīng)對(duì)考試的教育。9、文明離宿。高三學(xué)生德育計(jì)劃安排：1、理想教育。2、讀書(shū)活動(dòng)。3、體育活動(dòng)。4、學(xué)習(xí)交流。5、心理講座。6、家長(zhǎng)會(huì)。7、如何正確應(yīng)對(duì)考試的教育。8、文明離宿。