第六單元 詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)

《第六單元 詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)人教版1詩經(jīng)·采薇（節(jié)選）第一課時(shí)資料寶袋作品簡(jiǎn)介《詩經(jīng)》是中國(guó)最早的詩歌總集。《詩經(jīng)》原本叫《詩》，共有詩歌305首，又稱“詩三百”。分《風(fēng)》《雅》《頌》三部分。從漢朝起儒家就將其奉為經(jīng)典。書中詩的作者絕大部分已經(jīng)無法考證。資料寶袋寫作背景《詩經(jīng)·采薇》是寫一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士歸來,在回鄉(xiāng)途中,他撫進(jìn)追昔,回想自己在軍中的情況與.周宣生(公元前八二七至公元前七八二年在位)執(zhí)政的前夕,狁曾乘周王朝政治和遭遇丈旱災(zāi)的機(jī)會(huì),侵?jǐn)_北方邊境。(公元前八二七年懸望曾出兵征討)預(yù)習(xí)檢查1.學(xué)習(xí)掌握本

2、課的生字新詞。2.誦讀詩歌，理解句子。字詞樂園矣yǐ薇wēi雨yǔ霏fēi字詞樂園昔：從前。矣：語氣助詞。依依：形容樹枝柔弱，隨風(fēng)搖擺的樣子。思：語氣助詞。雨：音yù，為“下”的意思。霏霏：雨雪紛飛的樣子。課文詳解品詞析句昔我往矣回想當(dāng)初出征時(shí)課文詳解品詞析句楊柳依依楊柳依依隨風(fēng)吹課文詳解品詞析句今我來思如今回來路途中課文詳解品詞析句雨雪霏霏大雪紛紛滿天飛課文詳解品詞析句昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?；叵氘?dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。圖解結(jié)構(gòu)戰(zhàn)爭(zhēng)之禍昔往　楊柳依依——不舍今來　

3、雨雪霏霏——悲涼概括主題《采薇》是西周時(shí)期一位飽嘗服役思?xì)w之苦的戍邊戰(zhàn)士在歸途中所作的詩，詩中敘述了他轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊陲的艱苦生活，表達(dá)了他愛國(guó)戀家、憂時(shí)傷事的感情。課文詳解問題初探想一想：“昔”指何時(shí)？“往”去何方？“我”指誰？“今”又指何時(shí)？“來”去何方？1詩經(jīng)·采薇（節(jié)選）第二課時(shí)課文詳解重點(diǎn)分析想一想：“昔”指何時(shí)？“往”去何方？“我”指誰？“今”又指何時(shí)？“來”去何方？原來出征時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)士從戰(zhàn)場(chǎng)歸來時(shí)歸家課文詳解“昔我往矣，楊柳依依”，“楊柳依依”是什么意思呀？重點(diǎn)分析課文詳解清平樂村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音

4、相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。重點(diǎn)分析故園情難了！沙場(chǎng)血腥、殘酷。課文詳解重點(diǎn)分析周宣王執(zhí)政的前夕，玁狁(xiǎnyǔn)曾乘周王朝政治動(dòng)亂和遭遇大旱災(zāi)，侵?jǐn)_我國(guó)北方邊境。為了保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，不得不去征戰(zhàn)。這位深明大義的士兵最割舍不下的就是家人。——依依不舍課文詳解“今我來思，雨雪霏霏”，“雨雪霏霏”是一幅怎樣的畫面？難點(diǎn)分析課文詳解難點(diǎn)分析這位戰(zhàn)士?jī)e幸存活下來，饑寒交迫，卻沒有人來迎接，這是為什么呢？物是人非事事休，欲語淚先流！他徹底絕望了，他的心猶如飛舞著的

5、雪花一樣冰冷！猶如低沉著的山風(fēng)一樣哀吟。這“雨雪霏霏”不正是這位回鄉(xiāng)征人內(nèi)心凄苦的真實(shí)寫照嗎寫法點(diǎn)撥從寫作上看，它和詩經(jīng)的許多作品一樣用以薇起興的手法，加上章法、詞法上重沓疊奏，使內(nèi)容和情趣都得以層層鋪出，漸漸深化，也增強(qiáng)了作品的音樂美和節(jié)奏感。全詩有記敘，有議論，有景物，有抒情，有心理描寫，搭配錯(cuò)落有致，又十分妥貼，因此《采薇》一篇確是《詩經(jīng)》中最好的篇章之一。另外也運(yùn)用了倒敘和對(duì)比等寫作手法。拓展提升十五從軍征十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰？”遙望是君家，松柏冢累累。兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭

6、生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落沾我衣。心靈感悟戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它使無數(shù)的人失去家園，失去親人，造成了一幕幕人間慘劇。和平——是世界人民的心聲！讓我們呼喚和平，保衛(wèi)和平。隨堂練習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容填空。出門時(shí)是（春天），（楊柳）隨風(fēng)搖擺，而回來時(shí)卻已經(jīng)是（雪花飛舞）的冬天。此詩描寫的是（一位飽嘗服役思?xì)w之苦的戍邊戰(zhàn)士轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊陲的艱苦生活），表達(dá)了他（愛國(guó)戀家）、（憂時(shí)傷事）的感情。隨堂練習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容填空出門時(shí)是（春天），（楊柳）隨風(fēng)搖擺，而回來時(shí)卻已經(jīng)是（雪花飛舞）的冬天。

7、此詩描寫的是（一位飽嘗服役思?xì)w之苦的戍邊戰(zhàn)士轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊陲的艱苦生活），表達(dá)了他（愛國(guó)戀家）、（憂時(shí)傷事）的感情。同學(xué)們，再見！