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《寫人類文章的閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練二》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、寫人類文章的閱讀指導(dǎo)與訓(xùn)練二一、答題技巧點撥閱讀寫人的文章時，我們應(yīng)先了解文章寫的是什么，認(rèn)真分析人物，然后弄清作者為什么寫這篇文章。在答題時，我們要注意以下三點：1.平心靜氣審題，切忌粗心在審題的時候，要認(rèn)真看清每一個宇、詞、句，甚至每一個標(biāo)點符號；要看清題目的要求，分析問題的提問要點，否則容易理解錯題目的要求。例如，要求給加點的字注音，有的同學(xué)卻給加點的字進行解釋。2.細(xì)心研讀語段，整體感知文章內(nèi)容通常閱讀一篇文章，第一遍需要速讀，最好先把文拿從頭到尾速讀一遍，對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。我們可以運用“順讀法”，就是先讀文章后讀題目，然后再讀文章尋找正確
2、答案；也可以采用“倒讀法”，就是先讀題目后讀文章，最后尋找答案。3.巧妙借助文中“原話”，確定解題區(qū)間有些題目要求用原文來答，我們就可以從文章中直接提取信息來回答問題。如果題目中指定要用自己的話來回答，我們也可以將文中的原話加以變化，變換一種說法來答題。二、典例分析科學(xué)怪人英國化學(xué)家卡文迪許常常被人們稱為“科學(xué)怪人”，說他怪，也確實有點怪。英國人的衣著一般是比較講究的，而卡文迪許卻總是穿著過時的服裝，并且他的衣服幾乎沒有一件是紐扣齊全的?？ㄎ牡显S家里的布置也很特別?？蛷d被他改為實驗室，樓上臥室的床邊堆滿了儀器?？ㄎ牡显S的主要家當(dāng)就是圖書和儀器?？ㄎ牡显S十分珍愛
3、圖書。他的藏書很多，別人向他借書要辦借書手續(xù)；他自己從書架上拿走一本書，也要辦理一個手續(xù)。他的書從哪里拿來，用完還要放回到哪里去。卡文迪許非常珍愛時間，他不喜歡那些慕名來訪的人打擾他的研究工作。別人來訪時，他常常是一言不發(fā)，還在思索著科學(xué)研究中的問題。迫不得已，他才應(yīng)付一兩句，聲音尖銳而急促，似乎想盡快地把話說完。客人走時，他剛送到門口，就飛也似的奔回實驗室。諸如此類關(guān)于卡文迪許的怪事多得說也說不完。其實，這位“科學(xué)怪人”并不怪，他不過是不愿意把心思用在生活瑣事上罷了?？ㄎ牡显S把自己的一切都獻給了科學(xué)。他死后，人們找到了他的許多遺著，發(fā)現(xiàn)其中不少具有重要的科學(xué)
4、價值?！净A(chǔ)鞏固】1．給下列加點的字選擇正確的讀音，并畫“√＂。紐扣（niǔliǔ）珍愛（zhēnzēn）瑣事（suǒshuǒ）2．寫出下列詞語的近義詞。講究——（）思索——（）3．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1）慕名：（2）迫不得已：【能力提升】4．卡文迪許的“怪”表現(xiàn)在哪幾個方面？5．其實這位＂科學(xué)怪人＂并不怪，他用一種令人感覺奇特的方式做事的原因是什么？4．這篇文章的標(biāo)題加引號的原因是（）A．特定稱謂B．特殊含義，表示強調(diào)C．引用訓(xùn)練1有個賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的、小的、圓的、方的……他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯，生意做得很紅火。但是，他
5、忙于經(jīng)營，連梳洗的時間都沒有，外觀逐漸邋遢，自己竟然絲毫沒有發(fā)覺。后來不知怎的，買鏡子的人越來越少了，生意也越來越清淡。有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨，他就向大家宣傳開了。一位顧客手里拿著一畫挑好的鏡子，本打算買，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。賣鏡子的人不明白拉住一位老人問怎么我的話錯了嗎老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧！”賣鏡子的人拿起鏡子一照，頓時羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉?biāo)频摹ＫK于懂得了：一個賣鏡子的人，必須以自
6、己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，宣傳オ會有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來?！净A(chǔ)鞏固】1．閱讀全文，請為短文取個合適的標(biāo)題，并寫在文前的橫線上。2．請為文中第四自然段空白處加上合適的標(biāo)點符號。3．起初賣鏡子的人生意做得很紅火，以下哪一項不是主要原因？（）A.鏡子各式各樣。B.鏡子質(zhì)量很好。C.集市上人很多。D.他口才不錯?！灸芰μ嵘?．聯(lián)系上下文，我知道第二自然段中的“邋遢”的意思是5．我會復(fù)述本文的主要內(nèi)容：短文寫了賣鏡子的人起初但是由于,結(jié)果生意越來越清淡。后來，在老人的提醒下，他終
7、于明白了。訓(xùn)練2戰(zhàn)勝命運的孩子（方崇智）有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸的是，想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋（máimán)怨命運不好。恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過。聽見他們的埋怨，老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫（?hua?huà）著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著，他又對眼晴瞎了的孩子說：“你的眼晴（）壞了，（）耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”孩子們聽了，豁然開期。他們擦干眼淚，開始新的追求。說來也怪，改學(xué)繪畫的孩子，
8、漸漸感到耳聾反而挺好。因為，他可以避（
