密度特殊測量法

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1、測量密度專題三維目標?知識與技能1．通過實驗進一步鞏固物質密度的概念；2．學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。??過程與方法通過探究活動學會測量液體和固體的密度。學會利用物理公式間接地測定一個物理量的科學方法。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生嚴謹的科學態(tài)度。教學重點量筒的使用方法。教學難點如何測量液體和固體的密度。教學方法探究法、討論法、實驗法、觀察法。課時安排1課時課前準備實驗器材(天平、量筒、鹽水、鐵塊、石塊、水、燒杯、細針等)、文本、圖片或音視頻資料、自制PPT課

2、件。教學過程測量物體的密度，常見方法是直接或間接地測量物體的質量和體積，再根據密度公式ρ＝得出物體的密度。結合實際生活和中考?？碱愋停旅嬖俳榻B幾種測量物體密度的不同方法。1．玻璃杯法：(有天平、無量筒測物體密度)測固體密度：器材：玻璃杯、水、金屬塊、天平。步驟：(1)將玻璃杯裝滿水，放在天平上稱出質量為m1；(2)將金屬塊輕輕放入水中，溢出部分水，再將玻璃杯放在天平上稱出質量為m2；(3)將金屬塊取出，把玻璃杯放在天平上稱出玻璃杯和剩下水的質量為m3。計算表達式：ρ＝測液體密度：器材：玻璃杯、水、待測液體、天平。步

3、驟：(1)用天平稱出玻璃杯的質量為m1；(2)往玻璃杯內倒?jié)M水，稱出總質量為m2；(3)倒去玻璃杯中的水，往玻璃杯中倒?jié)M待測液體，稱出總質量為m3。計算表達式：ρ＝。2．阿基米德原理法：(彈簧測力計與阿基米德原理相結合)測固體密度：器材：彈簧測力計、金屬塊、水、細繩。步驟：(1)用細繩系住金屬塊，用彈簧測力計稱出金屬塊的重力為G；(2)將金屬塊完全浸入水中，用彈簧測力計稱出金屬塊在水中的視重為G水；計算表達式：ρ＝。測液體密度：器材：彈簧測力計、水、待測液體、金屬塊、細繩。步驟：(1)用細繩系住金屬塊，用彈簧測力計稱

4、出金屬塊的重力為G；(2)將金屬塊浸沒在水中，用彈簧測力計稱出金屬塊的視重為G水；(3)將金屬塊浸沒入待測液體中，用彈簧測力計稱出金屬塊的視重為G液。計算表達式：ρ＝3.浮力法：(利用阿基米德原理與漂浮條件，求固體密度)測密度小于水的固體的密度：器材：木塊、水、細針、量筒。步驟：(1)往量筒中注入適量水，讀出體積為V1；(2)將木塊放入水中，漂浮，靜止后讀出體積為V2；(3)用細針插入木塊，將木塊完全浸入水中，讀出體積為V3。計算表達式：ρ＝。測密度大于水的固體的密度：器材：刻度尺、圓筒杯、水、小塑料杯、小石塊。步驟

5、：(1)在圓筒杯內放入適量水，再將塑料杯杯口朝上輕輕放入，讓其漂浮，用刻度尺測出圓筒杯中水的高度h1；(2)將小石塊輕輕放入塑料杯中，仍使塑料杯漂浮，用刻度尺測出圓筒杯中水的高度h2；(3)將小石塊從塑料杯中取出，放入水中，小石塊下沉，用刻度尺測出圓筒杯中水的高度h3。計算表達式：ρ＝。4．密度計法：測固體密度：器材：雞蛋、密度計、水、鹽、玻璃棒、玻璃杯。步驟：(1)在玻璃杯中倒入適量水，將雞蛋輕輕放入，雞蛋下沉；(2)往水中逐漸加鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，直至雞蛋懸浮，用密度計測出鹽水的密度即等于雞蛋的密度。測液體密

6、度：器材：密度計、待測液體。方法：將密度計放入待測液體中，直接讀出密度。注意：對于吸水的物質測量體積時，一、可用不透水的薄膜包裹后再測量；二、先放在水中吸足水再測體積；三、用排油法或排沙法等測體積。對于溶于水的物質測體積，可用排油法或排沙法等測體積?！纠?】〈2016·臺州〉小晨設計了一個實驗，用排水法測某實心金屬塊的密度。實驗器材有小空筒、溢水杯、燒杯、量筒和水。實驗步驟如下：①讓小空筒漂浮在盛滿水的溢水杯中，如圖甲；②將金屬塊浸沒在水中，測得溢出水的體積為20毫升，如圖乙；③將燒杯中20毫升水倒掉，從水中取出金屬

7、塊，如圖丙；④將金屬塊放入小空筒，小空筒仍漂浮在水面，測得此時溢出水的體積為44毫升，如圖丁。請回答下列問題：(1)被測金屬塊的密度是_______克/厘米3。(2)在實驗步驟③和④中，將沾有水的金屬塊放入小空筒，測出的金屬塊密度將________(填“偏大”“不變”或“偏小”)。【例2】〈2015·無錫〉小明利用18cm長的吸管、細銅絲、石蠟等材料自制密度計。(1)制作密度計的過程中，需要一個盛放液體的容器，現有250mL的量筒和400mL的燒杯供選擇，則小明應選擇_______________。(2)小明將自制的

8、密度計放入水中，發(fā)現密度計不能直立漂浮，其原因可能是___________，實驗改進后，小明將密度計放入水中，用刻度尺測出吸管露出水面的長度是10.8cm，則吸管浸入水中的深度h水＝_____cm，小明將該密度計放入某液體中，吸管浸入液體的深度為9cm，則此液體的密度是____________。(ρ水＝1.0×103kg/m3)(3)小明的同學