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《第一單元走進(jìn)化學(xué)世界（復(fù)習(xí)課）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、附件2：《初中化學(xué)有序教學(xué)的實(shí)踐研究》優(yōu)課開(kāi)發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元走進(jìn)化學(xué)世界復(fù)習(xí)課承擔(dān)學(xué)校：東莞市常平振興中學(xué) 授課者：林建華審訂指導(dǎo)：張彩嬋 一、教材分析1．教材內(nèi)容的地位與作用分析本節(jié)課內(nèi)容是對(duì)緒言及第一單元主要內(nèi)容的回顧，通過(guò)復(fù)習(xí)課進(jìn)一步讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)科的魅力，以及由實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的成功感，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。2．教材內(nèi)容的有序性分析（1）本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)習(xí)完緒言和第一單元的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)緒言和第一單元內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)。（2）本節(jié)課通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)生梳理總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，并設(shè)計(jì)例題突破本單元重難點(diǎn)，最后學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)鞏固和拓展提
2、升練習(xí)達(dá)到復(fù)習(xí)整個(gè)單元的目的。二、學(xué)情分析1．學(xué)生認(rèn)知水平分析學(xué)生在本課中對(duì)第一單元的認(rèn)知發(fā)展大致如此:學(xué)生初步學(xué)習(xí)化學(xué)，對(duì)化學(xué)學(xué)科還比較陌生，但是通過(guò)課堂上做實(shí)驗(yàn)的效果來(lái)看，大部分學(xué)?生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)抱著極大的興趣。2．學(xué)生能力水平分析學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，但觀察實(shí)驗(yàn)和通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析結(jié)論的能力仍不足,需通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)一步梳理及后續(xù)的不斷學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)能力水平的有序發(fā)展。三、有序教學(xué)實(shí)施策略分析1．教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)分析重點(diǎn)：學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法；規(guī)范初中化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作。難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；?對(duì)遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則及實(shí)驗(yàn)規(guī)范的重要性認(rèn)識(shí)以
3、及形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。2．三維目標(biāo)分析（1）知識(shí)與技能 ①認(rèn)識(shí)化學(xué)的價(jià)值，了解化學(xué)研究的內(nèi)容，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。?②?理解物理變化、化學(xué)變化，會(huì)判斷物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)；???知道科學(xué)探究是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)方法；初步學(xué)會(huì)用科學(xué)探究的方法，解決實(shí)際問(wèn)題。（2）過(guò)程與方法?、僖耘c生活、社會(huì)等息息相關(guān)的問(wèn)題為背景，了解化學(xué)研究的內(nèi)容；②通過(guò)比較等方法，理解物質(zhì)的變化和性質(zhì)。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀?、?gòu)?qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情，從生活中發(fā)現(xiàn)與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題。?②培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和方法。3．有序教學(xué)實(shí)施策略（1）以緒言和新課學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，
4、引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。本節(jié)復(fù)習(xí)課主要是在緒言及新課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生對(duì)第一單元進(jìn)行知識(shí)梳理和歸納，通過(guò)對(duì)三個(gè)主題內(nèi)容的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生突破本單元的重難點(diǎn)如變化和性質(zhì)的區(qū)別、現(xiàn)象和結(jié)論的不同等。（2）以實(shí)驗(yàn)探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。通過(guò)復(fù)習(xí)課本兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：蠟燭及其燃燒以及對(duì)吸入的空氣和呼出氣體的探究，加深學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的理解以及會(huì)進(jìn)行規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作，合理使用化學(xué)藥品等。（3）注重過(guò)程與方法，持續(xù)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)該課的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解學(xué)習(xí)化學(xué)的特殊意義，培養(yǎng)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛(ài)化學(xué)的情感以及善于交流與合作等科學(xué)態(tài)度和良好的習(xí)慣。四、有序
5、教學(xué)流程設(shè)計(jì)本單元的重要性引起學(xué)生重視復(fù)習(xí)課本提供的兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力總結(jié)基礎(chǔ)練習(xí)拓展提升練習(xí)知識(shí)點(diǎn)梳理并通過(guò)練習(xí)鞏固知識(shí)練習(xí)鞏固并總結(jié)課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室引入復(fù)習(xí)課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)別變化與性質(zhì)理解并準(zhǔn)確判斷物理變化和化學(xué)變化理解并區(qū)分物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)突破難點(diǎn)：變化與性質(zhì)的區(qū)別并準(zhǔn)確判斷變化和性質(zhì)復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器名稱及使用方法復(fù)習(xí)藥品的取用規(guī)則及一些常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作方法儀器的連接及洗滌鞏固儀器名稱及使用注意事項(xiàng)鞏固正確的實(shí)驗(yàn)操作鞏固一些常見(jiàn)基本的基本操作教學(xué)內(nèi)
6、容教與學(xué)目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)五、教具準(zhǔn)備長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗、漏斗、量筒等常見(jiàn)易錯(cuò)儀器。六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)有序教學(xué)設(shè)計(jì)意圖新課引入同學(xué)們，我們通過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)，對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，有了一些基本的了解，今天我們就一起來(lái)回顧復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容，本單元我們一共學(xué)了三個(gè)課題，大家還記得是哪三個(gè)課題嗎？回憶學(xué)過(guò)的三個(gè)課題，回答。讓學(xué)生頭腦中有一個(gè)總體單元框架，有利于知識(shí)梳理。知識(shí)預(yù)備1.在學(xué)習(xí)了緒言之后，我知道化學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是研究物質(zhì)的哪些方面？2.什么是綠色化學(xué)？學(xué)生回憶，搶答。為復(fù)習(xí)物質(zhì)的變化和性質(zhì)以及走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究的做鋪墊。進(jìn)
7、入復(fù)習(xí)一．物質(zhì)的變化和性質(zhì)世間萬(wàn)物隨時(shí)隨刻都在發(fā)生復(fù)雜的變化，這些變化我們根據(jù)_____________將它們分成物理變化和化學(xué)變化，物理變化和化學(xué)變化常常伴隨的現(xiàn)象是什么？能不能光看現(xiàn)象來(lái)判斷這兩種變化？要判斷是哪種變化的依據(jù)是什么？<同步鞏固練習(xí)1-3>學(xué)生回憶、思考、回答。學(xué)生練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)兩種變化，并能牢牢抓住判斷的依據(jù)來(lái)準(zhǔn)確判斷。<過(guò)渡>不同的物質(zhì)有不同的性質(zhì)，如鐵能生銹而木材不能，木炭為黑色固體，而水常溫常壓是無(wú)色液體，這些都屬于物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)根據(jù)是否需要通過(guò)化學(xué)變化來(lái)體現(xiàn)分為兩種，即________性質(zhì)和_______性質(zhì)
8、。例如，物理性質(zhì)一般有哪些？化學(xué)性質(zhì)有哪些？<同步鞏固練習(xí)4-6>學(xué)生回憶、思考、回答。學(xué)生回憶、搶答。復(fù)習(xí)兩種性質(zhì)，并通過(guò)同步練習(xí)加強(qiáng)對(duì)這兩種性質(zhì)的理解，并能準(zhǔn)確
